部编六年级语文上册-第六单元-习作-学写倡议书-教学课件

部编六年级语文上册-第六单元-习作-学写倡议书学写倡议书

同学们，如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，我们就可以写一份倡议书。介绍倡议书，明确习作要求

倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。什么叫倡议书？倡议书有哪些特点？广泛的群众性、公开性、响应者的不确定性。自由读习作内容，概括归纳要点：本次习作提出了哪些要求？（1）倡议书的格式要正确。 （2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。了解倡议书的格式、内容“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：通过阅读《“节约用水”倡议书》，探究、了解倡议书的格式和内容。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。正文开头一般要交代倡议的背景、原因、目的1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用、充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。

一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12月10日结尾要有号召性、鼓动性最后要署名并写上日期。总结归纳：倡议书的格式特点。（1）倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。（2）倡议书标题一般由文件名单独组成，即第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文件名共同组成，如《“节约用水”倡议书》。（3）称呼一般顶格写在第二行开头，并加冒号。倡议书的称呼可依据倡议的对象，选用适当的称呼。（4）一般在第三行空两格写正文。。  （5）结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

注意：倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。（6）落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。总结归纳：倡议书的内容特点。（1）写清楚倡议的原因（背景）、目的。（2）写明倡议的具体内容和要求。倡议的内容一般是分条列举的，清楚明确，一目了然。（3）结尾要表示倡议者的决心和希望，要有号召性、鼓动性。倡议书怎样发布？根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等地方。仿照例文，写倡议书1、开拓思路，搜集问题结合生活实际（如环境污染、资源浪费、青少年沉迷游戏或网络等），你发现了哪些问题？2、巧设对立面，解决疑难点有的同学说：“我家不缺水，花的是自个儿的钱，浪费不浪费的和别人没有关系……”。你同意这种观点吗？请试做分析。针对生活中的一些不良现象，你有什么好的办法去解决？说说你的高招。3、选择一个自己的想法，争取支持、实施，写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不玩网络游戏，倡议居民进行垃圾分类。尊敬的老师、亲爱的同学们：②

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在优美爱护校园环境卫生倡议书①①标题简洁明了。②称呼语恰当得体。学习范文，借鉴创新的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。③校园环境卫生的好坏直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等垃圾。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有的这一切，都不符合文明校园的要③写发起倡议的背景：干净整洁的环境有利于我们的学习生活。求。④“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习。所以，我们向全体老师和同学发出如下倡议：1.爱护学校里的花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。

2.节约用纸，在学校设立废纸回收站。3.提倡使用可降解塑料制品，杜绝“白色污染”。④写发起倡议的原因：校园里存在随意乱扔垃圾的不文明的行为。

4.合理利用资源，节约每一度电、每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。5.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作。⑤作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校⑤分条写出倡议的具体内容，语言简洁明了。园才会更加美丽；也只有这样，我们的校园才能更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感；多弯一下腰，多伸一次手；从我做起、从身边做起，用心呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，赶快行动起来吧！六（2）班全体同学9月12日⑦⑥结束语非常有鼓