2023年浙江省宁波市兴宁中学中考语文一模试卷

2023年浙江省宁波市兴宁中学中考语文一模试卷

1.下面是“元宵风俗组”收集到的资料，请你阅读并完成小题。

“花灯悬闹市，齐唱太平歌。”正月十五是一年中第一个月圆之夜。每当耀眼的礼花绽

放在深sui①的苍穹，元宵在瓷碗中yAng②起小小的波纹，这一天是一家人围坐在一

起的欢庆时光。

在宁波闹元宵，“猜灯谜”是一项重要内容。观灯者徜徉灯前月下，猜度③其意，如能

答出，可获奖赏。至近代，宁波老话谜语，为宁波民众所喜闻乐见。

【附】宁波老话谜语举隅

穿穿绿衣裳，困困（睡睡）黑枕头，白白小手伸了外头。（蚕豆）

白白一潮（群）鹅，客人来了赶落河。（汤团）

后门口一株菜，落雪落雨会朵开。（雨伞）

生勒山里，落勒肩上，做活时躺倒退，休息时起立。（扁担）

两只小船各东西，十个客人坐当中，白天来往运客忙，夜晚客去船自空。（鞋子）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①______

②______

（2）下列加点字读音与③处“猜度”的“度”读音相同的一项是

A.光阴虚度

B.金针度人

C.审时年势

D.置之度外

（3）根据附录的内容，说一说宁波老话谜语的主要特点。

2.下面是“古诗风俗组”整理的古诗文风俗名句探究表，请你补全空格。

出处风俗名句发现

《游山西村》①______,_______祭社祈年，民风淳朴

《行军九日思长安故园》强欲登高去，无人送酒来。②______,_______

《白雪歌送武判官归京》③_____，______设酒送行，琴鼓笛吹

《爱莲说》④_____，______富贵之花，世人逐之

《醉翁亭记》⑤_____，______投壶下棋，不亦乐乎

3.“名著风俗组”也发现了不少关于民俗的内容，请阅读下面的材料，完成题目。

那行者看不尽仙景，径入蓬莱。正然走处，见白云洞外，松阴之下，有三个老儿围棋,

观局者是寿星，对局者是福星、禄星……那仙童看见，即忙报道：“师父，海上三星来

了。”镇元子正与唐僧师弟闲叙，闻报即降阶奉迎。那八戒见了寿星，近前扯住，笑道：

“你这肉头老儿，许久不见，还是这般脱洒，帽儿也不带个来。”遂把自家一个僧帽，

扑的套在他头上，扑着手呵呵大笑道：“好，好，好！真是加冠进禄也！”那寿星将帽

子攒了骂道：“你这个夯货，老大不知高低！"八戒道：“我不是夯货，你等真是奴才！”

福星道：“你倒是个夯货，反敢骂人是奴才！”八戒又笑道：“既不是人家奴才，好道

叫做添寿、添福、添禄？”……正说处，八戒又跑进来，扯住福星，要讨果子吃。他去

袖里乱摸，腰里乱吞，不住的揭他衣服搜检。三藏笑道：“那八戒是什么规矩！"八戒

道：“不是没规矩，此叫做番番是福。”三藏又叱令出去。那呆子出门，瞅着福星，眼

不转睛的发狠，福星道：“夯货！我那里恼了你来，你这等恨我？”八戒道：“不是恨

你，这叫回头望福。”那呆子出得门来，只见一个小童，拿了四把茶匙，方去寻锤取果

看茶，被他一把夺过，跑上殿，拿着小磬儿，用手乱敲乱打，两头玩耍。大仙道：“这

个和尚，越发不尊重了！"八戒笑道：“不是不尊重，这叫做四时吉庆。”

——《西游记・》

梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻仰出臂膊，一把

将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了•

“阿妈，恭喜……”

“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时

将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，

元旦辟头的磨难，总算己经受完，可以下床玩耍去了。

——《朝花夕拾•阿长与〈山海经〉》

(1)横线上空缺的回目名，应为

A.护法设庄留大圣须弥灵吉定风魔

B.孙悟空三岛求方观世音甘泉活树

C.外道迷真性元神助本心

D.法身元运逢车力心正妖邪度脊关

(2)两个语段都反映了“讨口彩”这一民俗现象，写作目的却不尽相同，请结合整本书

阅读体验作出阐释。

4.阅读回答问题。

枕杜记

李修文

我经常想起杜甫，有一回，在黄河边的渡口上喝醉了之后，幻觉出现了，我看见了杜甫，

他就挤在人堆里，登上了最后一班渡船，他似乎与我有过短暂的对视，但是倏忽便不见

了，我没看清他，但我知道那个人就是他。但见孤月当空，夜幕里尘沙四起，我的鼻子

酸了一下，但是又生怕他招呼我，让我跟他同路，所以，我反倒撒腿就跑出了渡口，跑

向了更深的夜幕。

在夜幕里奔跑的我全然不会想到，该来的终于要来，新绿总会遇见春天，枯木也会被火

点燃，我和杜甫，终将有更多的相见。

那是在河北的一个小县城，为了一点可能的生计，我在此流离已久。这一天，正是北风

呼啸的正午，我出了旅馆，到街面上去买一双鞋。在一家鞋店里，我正埋着头试鞋，突

然听见一声猛喝，我惊诧地抬头，却发现店主的脸凑近了我的脸。我还继续着惊诧，那

店主却自顾自大声喊叫。好在是，很快，我便认出了他：好多年前，在北京，我住在一

条巷子里，他在巷子头上的一家快餐店帮工，由此相识。因为他说他也喜欢写东西，所

以，两人总有说不完的话。没想到，几年下来，我还是旧时行径，他却已经大变模样,

开起了鞋店0此地相见，当然是大欢喜，他竟立马关了店门，将我带回了家。和当初在

北京一样，他买了猪头肉，又开了一瓶好酒，两个人就此喝了起来，正喝着，他的一双

儿女回来了。这双小儿女，站在我们的跟前，却不上前要吃要喝，就好像早已知道他们

的父亲迎来了多年不见的故交。

我端起一盘猪头肉，走向了我的侄儿侄女，眼看着他们笑得越来越欢喜，又看见北风几

乎吹倒了屋外的葡萄架，我竟然流了一脸的泪水，当然，我知道我哭泣的缘由，那是因

为诸佛示现般的故交、烈酒和舍利子一般的小儿女，还有，也因为一直在我身体里涌动

的杜甫的诗：

焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。

怡然敬父执，问我来何方。问答未及己，驱儿罗酒浆。

夜雨剪春韭，新炊问黄粱。主称会面难，一举累十觞。

十觞亦不醉，感子故意长。明日隔山岳，世事两茫茫。

还有一回，也是跟那舍利子一般的小儿女有关。是在甘肃陇南，我跟着一个纪录片剧组，

到了一个村子，去拍回家过年的城中务工青年，那天早晨，我起得早，在村子里转悠，

忽然听见一阵哭声，在浓雾里，我循着哭声前去，恰好看见一个打工归来的年轻人站在

自家的院落里放声号哭，我没说话，远远地看着他，终于看得真切了一一他应该是刚刚

到家，一眼见到自己的两个女儿，全都穿的是破衣烂衫，脸上，手上，没穿袜子的脚上，

全都是冻疮，终于无法自制，号哭着，左一个，右一个，将两个女儿抱在了怀里，良久

之后，他如梦初醒，两只手抖抖索索地从行李里掏出新买的衣服，赶紧给女儿们换上了，

那几件被女儿们换下的破衣烂衫，被他鼓足气力，就像扔掉灾害一样，远远地扔出去了

好远，恰好落在我的脚下，我蹲下去，看着它们，却又再一回想起了杜甫的诗：

经年至茅屋，妻子衣百结。恸哭松声回，悲泉共呜咽。

平生所娇儿，颜色白胜雪。见耶背面啼，垢腻脚不袜。

床前两小女，补缀才过膝。海图诉波涛，旧绣移曲折。

天吴及紫凤，颠倒在褪褐。

至于我，当浓雾被阳光刺破，渐至消散。和那些没有名字的人一样，哪怕相隔千年，我

也在杜甫身上，在他的诗歌里，获得了一寸一尺的实在。骤然间，我突然想要一本他的

诗集。于是，片刻也未停留，我跑出村子，坐上了前往县城的客车。在县城里，我几乎

跑遍了所有的书店。最后，A.在一所中学门口黑/最的租书店里，在一堆油腻的漫画

书的中间，我找见了一本《杜诗选注》，因为少人问津，它竟然清清爽爽。最终，我买

下了它，一路看回了村子里。

其实，那几天，因为天寒地冻，我一直发着高烧，尽管如此，在我借宿的人家里，还是

借着微弱的灯光将那本《杜诗选注》看到了后半夜。B.那一字一词呵，有时候像雨,

但我又恨不得立刻就被它打湿，有时候像药，不用煎熟，我也能将它们全都喝下。渐渐

地，高烧开始剧烈地作用于身体，我疲惫难支，还是睡着了；在梦里，我又看见了杜甫，

和上次见到他时一样，他挤在人堆里，仍在登上渡船，实际上，还是连个照面都没有打

上，但我知道，他就在那里，他就在人堆里。而后，渡船将远，我便给他背诵起了他自

己写的《蚕谷行》：

天下郡国向万城，无有一城无甲兵。

焉得铸甲作农器，一寸荒田牛得耕？

牛尽耕，蚕亦成。

不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。

(节选自《诗来见我》，有删改)

(1)《诗来见我》是李修文的散文集，是他在生活中、在某种特定的际遇下发现的诗词

与当下的互文。请根据思维导图概括出本文前两首诗所对应的生活故事。

@______

②______

(2)品味文中的画线句，任选一句，按要求作答。

A.在一所中学门口黑骏骏的租书店里，在--堆油腻的漫画书的中间，我找见了一本《杜

诗选注》，因为少人问津，它竟然清清爽爽。(从用词角度进行赏析)

B.那一字一词呵，有时候像雨，但我又恨不得立刻就被它打湿，有时候像药，不用煎熟，

我也能将它们全都喝下。（从修辞角度进行赏析）

（3）作者时而讲述真实经历，时而讲述幻境，时而抒发在虚实之间的内心感受。这种虚

实结合的写法，会不会破坏散文的真实性？请简述理由。

（4）阅读文末的《蚕谷行》一诗和下面的链接材料，按要求答题。

链接材料一：如图为位于联合国总部前的著名的“铸剑为犁”青铜雕像

链接材料二：汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想

不已。杜甫有许多田园诗，虽然受渊明影响，但比较之下，似乎也“隔"（王国维语）

了一层。回过来说：写实可学，浪漫底克不可学；故杜（甫）可学，李（白）不可学;

国人谈诗的尊杜的多于尊李的，也是这个缘故。

（选自《傅雷家书》）

①有人说，杜甫在一千多年以前，就已经用诗的形式把“铸剑为犁”雕像反映的思想艺

术地体现出来了。请结合《蚕谷行》进行阐释。

②结合《蚕谷行》和学过的杜甫诗歌，结合链接材料二，推测人们“尊杜”的原因。

5.班级开展“身边的传统村落”综合性学习活动，请你完成相关任务。

【材料一】

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中国自然村落数量变化（单位：万个）

名称数量（个）占比

普通自然村230万约99.682%

中国传统村落6819约0.296%

中国历史文化名村487约0.02%

中国村落保护数量一览表

【材料二】

第三十一条具备下列条件之一的村庄，可以申报市历史文化名村：

（-）村落形成年代久远，能较完整体现一定历史时期的传统风貌；

（-）历史建筑集中成片，建筑面积不少于二千五百平方米；

（三）基本保留传统格局和历史风貌；

（四）具有地方特色的民族民间传统文化。

（选自《宁波市历史文化名城名镇名村保护条例》）

【材料三】

宁波市历史文化名村申报资料卡片

村落

黄埠村（潘家古居）

名称

所在

宁波市象山县

地

遗产

物质文化遗产

类别

黄埠村古民居群落又叫潘家古居，位于象山县，规模宏大，现存最早的建筑是明

末清初时营造的“高上门”。整个家族聚居群以村中心的清代建筑三戒堂为领

首，西有上新屋，东南有三三堂，四周有高上门、潘乾房等古居，建筑结构气派

讲究、横径曲巷。古民居大多都是由宽阔的四合院群组成，院群门套门、院连院，

遗产结构严谨，布局合理。在建筑的各个部位，砖、木、石三雕功夫精深，堪称浙东

概述・绝。

在潘家古居中，最有特色的是三戒堂。三戒堂占地2000平方米，建造于清乾隆

二十一年，宅名源于“戒僧、戒尼、戒道”的家训，至今已有250余年历史。三

戒堂内各种神态各异的精细木雕，如百鸟图、鹿、凤采牡丹等，是当年东阳木雕

中的精品。

【材料四】

舟山市东极镇东福山村利用重点村大树湾石屋精舍进行房屋收储、古建保护、环境修复

等，完成古民居修复改造，与历史风貌有冲突的建筑整修改造，修缮和改造通村古道,

实现石屋建筑的统一修缮，整体风貌得以恢复。

围绕“生态立镇”的中心思想，东福山村突出固有的石屋特色，扎实开展环境综合整治,

因势利导，提升打造景观节点、观景平台等，构建宜居宜业的环境，构建起政府主导，

全民参与的生态环境保护长效机制。

历史上一直传说徐福在此东渡日本，赋予了东福山岛最神秘的色彩。东极镇挖掘“徐福

东渡”传说内涵，结合东福山特有的石屋文化，打造文化休闲长廊；以各类群众性文化

活动的举办如石屋文化节等，活态传承海岛渔村传统生活方式和民风民俗；结合“福”

字系列文创产品、渔农画、旅游纪念品等，做精做深“福”字产品产业链，将“福”文

化传播至各地。

(1)【宣讲】

同学们对传统村落保护的紧迫性认识不够，小兴同学准备进行一次宣讲动员，请你根据

【材料一】为他整理两条宣讲要点。

(2)【讨论】

潘家古居是否符合申报宁波市历史文化名村的条件？同学们展开了讨论，请结合【材料

-］【材料三】发表你的看法。

(3)【献策】

合理的开发是传统村落保护的途径之一。请你借鉴【材料四】的经验，依据“遗产概述”

中潘家古居的实际情况，提出你的开发保护建议。

6.阅读下面材料，完成任务。

最新版《新华字典》共收录了9000多个正体字，《现代汉语通用字表》才7000字，多

出来的很多字都是那些非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字。

河北的“险”“藁”,山西的“奇”“隰”，浙江的“鲍'"衢”，安徽的

“歙”“夥”……这些生僻的汉字，能有多少外地人识得、读得、讲得呢？那为什么还

要把这些字收录到《新华字典》里呢？

请联系生活体验，对上述问题发表你的看法，要求有理有据，100字左右。

7.阅读文言文，回答问题。

【甲】

归程小记

归有光

予每北上，常做然独往来。一与人同，未免屈意以循之，殊非其性。杜子美诗：眼前无

俗物，多病也身轻。子美真可语也。昨自瓜洲渡江四顾无人独览江山之胜殊为快意。过

浒墅，风雨萧飒如高秋，西山屏列，远近掩映，凭栏眺望，亦是奇游，山不必陟乃佳也。

【乙】

游山小启

张岱

幸生胜地，鞋鞋下饶有山川；喜作闲人，酒席间只谈风月。野航恰受，不逾两三；便植

①随行，各携一二。僧上凫下②，觞止茗生。谈笑杂以诙谐，陶写赖此尊竹。兴来即出，

可趁樵风；日暮辄归，不因刻雪久愿邀同志，用续前游。

注释：①械，装酒菜的容器。②僧上凫下，上面像和尚一样光着头，下面像鸭子一样赤

着脚。③刻雪，《世说新语》雪夜访戴故事。

【探韵味】

(1)参考提示方法，解释原文中加点词的意思。

原文方法示例加点词释义

常醐然独往来查阅字典“脩”字本义：飞疾之貌。①______

陟的甲骨文夕;，左边是山

②______

山不必陟乃佳也探究字源坡，

右边是两只向上的脚。

幸生胜地联系成语名胜古迹③______

陶写赖此丝竹联系旧知无丝竹之乱耳④______

(2)用“/”给下面的句子划分节奏(限划三处)

昨自瓜洲渡江四顾无人独览江111之胜殊为快意

(3)从句式或用典的角度感受下面句子的韵味。

兴来即出，可趁樵风；日暮则归，不因刻雪。

【感情思】

(4)如果归有光收到张岱的邀请函，你觉得他会应邀同游吗？请结合文章内容说明理由。

(5)《游山小启》中的“闲人”和《记承天寺夜游》中的“闲人”有什么异同点？

8.阅读回答问题。

人旁有谷谓之“俗”。有人说“俗”为卑微草芥，以“庸俗”称之;有人浮沉“俗”世，

俯仰自得：有人敢另辟蹊径，为“俗”正名。大千世界，一片庸庸之景，面对“俗与雅”

的问题，我们又该如何回应？

一一何畅《说俗》

以上材料引起了你怎样的联想与思考？写一篇文章。

写一篇记叙类文章。

写作标准：

(1)合理选材，中心明确，价值观正确：

（2）细节真实，详略得当，思路清晰，语言连贯；

（3）写虚构类作品，要想象合理，合乎生活逻辑，有一定的新意。

要求：（1）自拟题目，不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含

有考生信息的人名、校名、地名等。

9.阅读回答问题。

人旁有谷谓之“俗”。有人说“俗”为卑微草芥，以“庸俗”称之;有人浮沉“俗”世，

俯仰自得；有人敢另辟蹊径，为“俗”正名。大千世界，一片庸庸之景，面对“俗与雅”

的问题，我们又该如何回应？

----何畅《说俗》

以上材料引起了你怎样的联想与思考？写一篇文章。

写一篇国旗下讲话稿。

写作标准：

（1）观点明确，心中有听众，符合正确的价值观；

（2）论据不单一并能够支持论点；

（3）选用恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。

要求：（1）自拟题目，不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含

有考生信息的人名、校名、地名等。

答案和解析

1.【答案】【小题1】邃

【小题2】漾

【小题3】C

【解析】答案：

（1）①邃；②漾

（2）C

（3）示例：从内容来看，宁波老话谜语和生产生活关系密切；从语言形式来看，宁波老话

谜语有很强的口语化倾向，生活气息浓郁。

（1）本题考查根据拼音写词语。

①“深sui”写作“深邃”；

②“"ng起”写作“漾起”。

（2）本题考查词语含义理解。“猜度”意思是猜测揣度。“度”读者“du6”，“光阴虚

度”“金针度人”“置之度外”中的“度”都读作“dU”，“审时度势”中的“度”读作

“du6”。

故选：Co

（3）本题考查材料探究。从老谜语谜底来看，宁波老话谜语和生产生活关系密切，是劳动

人民的智慧结晶；从语言形式来看，有很强的口语化倾向，生活气息浓郁，如“穿穿绿衣裳，

困困（睡睡）黑枕头”“白白一潮（群）鹅”等。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材

料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一

个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达

自己的见解。

2.【答案】箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，登高望远，思念故园，中军置酒饮归客，胡琴琵琶

与羌笛，牡丹之爱，宜乎众矣，射者中,弈者胜

【解析】答案：

①箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（注意“简”的书写）

②登高望远思念故园

③中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛

④牡丹之爱宜乎众矣

⑤射者中弈者胜

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积

累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语

境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法

可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区.

3.【答案】【小题1]B

【小题2】

【解析】(1)本题考查对名著内容的理解。阅读名著可知，这里孙悟空偷吃了人参果，毁

了果树，五庄观观主抓住孙悟空师徒四人，不让他们离开。孙悟空只好去东洋大海寻找医治

人参果树的法子。悟空先去了蓬莱仙岛寻访三星，并请三星求情，延缓了时间限制：再去方

丈仙山寻访帝君;最后去求观音，观音以净瓶之水医好了人参果树。镇元子举办“人参果会”，

并与悟空结拜。据此分析可得答案。

故选：Bo

(2)本题考查对民俗的理解。“口彩”是利用语言的谐音和一些事物的特性，人为地加以

创意，从而获得新的寓意，来寄托人们某些良好的心理愿望。它反映了人们对美好生活的追

求和向往，是人生价值观的间接反映。《西游记》中海外三仙便是福禄寿三个老神仙。唐僧

被困万寿山的时候，这三个老神仙，曾出面求情，不让唐僧念紧箍咒，多给孙悟空宽限几天，

让孙悟空寻求医治人生果树的方法。然而，唐僧对这三个神仙恭敬有加，见面就拜。可是，

唯独猪八戒不仅骂人家是奴才，还对人不恭敬。后面又说“真是加冠进禄也”“翻翻是

福”“回头望福”，猪八戒这样对海外三仙，并没有失礼。猪八戒作为天蓬元帅和海外三仙

是平等的存在。这样做无非就是想要讨一个好彩头，想讨一个吉利。和福禄寿开个玩笑，完

全是在情理之中。《阿长与〈山海经〉》中长妈妈让鲁迅说“阿妈，恭喜……”，这个“讨

口彩”，主要是为了突出长妈妈的一些缺点，比如规矩多，很麻烦，逢年过节，要讨口彩，

说吉利话，搞得鲁迅不胜厌烦。但是在这些“讨人厌，令人烦”中，即便杂有某些迷信、陋

习与愚昧无知，却仍然显示着长妈妈对“哥儿”的真情关爱。据此分析提炼概括即可。

答案：

(1)B

(2)《西游记》中猪八戒“讨口彩”就是和福禄寿开个玩笑，想要讨一个好彩头，想讨一

个吉利。《阿长与〈山海经〉》中长妈妈“讨口彩”，目的是为了突出长妈妈的缺点，搞得

鲁迅不胜厌烦。但是在这背后，仍然显示着长妈妈对“哥儿”的真情关爱。

《西游记》我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人

保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最

后到达西天、取得真经的故事。它是我国神魔小说的典范。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，

后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年

时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家

庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；

揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧

中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀

念之情。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

4.【答案】【小题1】“我”在河北一县城与偶遇的故交一起饮酒并怜惜侄儿侄女

【小题2]“我”在甘肃陇南遇到一个打工归来的年轻人给女儿换下破衣烂衫

【小题3】

【小题4]

【解析】(1)本题考查内容的提取和概括。解答该类题型可以在文章中找到相应语段，结

合关键词提取概括。根据第三段“在河北的一个小县城……他们的父亲迎来了多年不见的故

交”“我端起一盘猪头肉，走向了我的侄儿侄女，眼看着他们笑得越来越欢喜”可概括：“我”

在河北一县城偶遇故交，一起饮酒吃饭并怜惜侄儿侄女；根据“在甘肃陇南……看见一个打

工归来的年轻人站在自家的院落里放声号……从行李里掏出新买的衣服，赶紧给女儿们换上

了”可概括出：我”在甘肃陇南遇到一个打工归来的年轻人给女儿换下破衣烂衫。

(2)本题考查句子的赏析。

A.本题考查词语的理解。解答该题要结合词语的意思,结合文本分析，也要注意修辞的使用。

“黑骏骏”意思是特别黑，这里是修饰租书店的环境，写出书店环境的简陋，也说明“我”

寻找杜诗的不容易；漫画书的“油腻”与《杜诗选注》的“清清爽爽”形成对比，写出杜诗

无人问津；在“我”经历了两件事情引发对杜诗的联想之后，杜诗写出“我”的感同身受，

“我”便冒着高热寻找杜诗，所以该句突出了杜诗对“我”的影响，表现了“我”对杜诗的

尊崇。

B.本题考查从修辞的角度赏析句子。结合比喻修辞的特点，可知该句运用了比喻的修辞手法，

本体是“一字一词”，喻体是雨、药，雨能将人浸湿，药能治病，这样的比喻生动形象地写

出杜甫诗句对“我”的心灵的影响，以及杜诗带给“我”的情感上的共鸣和慰藉。

（3）本题考查虚实结合的手法。虚实结合是将已然为实，眼可观见之物与自己凭感觉、回

忆、想象虚拟出来的眼不见之物，结合起来描写，虚境往往由实境诱发产生，两者相互渗透

相互转化，虚中有实，实中有虚。这样的意境能丰富意象，给读者提供一个广阔的审美空间。

文中实写了“我”流离在河北一县城偶遇故交一起饮酒吃饭并怜惜侄儿侄女，“我”在甘肃

陇南遇到一个打工归来的年轻人给女儿换下破衣烂衫两段真实经历，而这两次经历后，作者

联想起了杜诗，现实与诗歌结合，诗句却真实深刻地表达出“我”当时的内在情感，所以虚

实结合不会影响散文的真实性，反而能让作者表达的思想情感更加深刻。

（4）①本题考查对诗句的理解。解答该题先解释《蚕谷行》的意思，然后结合铸剑为犁分

析。《蚕谷行》首句“天下郡国向万城，无有一城无甲兵”意思是全天下各地区千万座城池，

没有一座没有甲胄兵器！该句点明当时的实际情况，十多年的战争，使得铸作生产工具的铁

都感到缺乏必须用武器来改造了。全国战乱不息，农田荒芜；紧接着提出下面的疑问“焉得

铸甲作农器，一寸荒田牛得耕”意思是：怎么样才能把甲胄兵器铸作农具，让每寸土地都能

够得到耕种呢？“牛尽耕，蚕亦成。不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。”意识是：如果能

这样，耕牛尽其用，蚕桑业有成；就再也不需要让战士们洒泪滂沱，那时全社会男耕女织,

安居乐业，人们一边走，一边唱歌，是多么好啊！表达了诗人反对战争，渴望和平的理想。

“铸剑为犁”意思是销熔武器以制造务农器具，含蓄地表达出人类希望放下武器追求和平的

愿望。

②本题考查原因分析题。题目要求结合《蚕谷行》和杜甫相关诗句，所以可以结合诗句来解。

链接材料二中，“写实可学，浪漫底克不可学；故杜（甫）可学，李（白）不可学”，说明

杜甫诗歌因为重于写实，所以傅雷十分推崇学杜甫；《蚕谷行》表达诗人反对战争，珍爱和

平。说明杜甫心系天下，关心百姓。再联系杜甫的其他诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒

士俱欢颜”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”都能体现杜甫现实主义诗风和忧国忧民的情怀。真

正他的这种情怀，所以得到人们的尊崇。

答案：

（1）①“我”在河北一县城与偶遇的故交一起饮酒并怜惜侄儿侄女②“我”在甘肃陇南

遇到一个打工归来的年轻人给女儿换下破衣烂衫

（2）A.“黑骏髅”写出租书店环境的简陋，“油腻”与“清清爽爽”形成对比，写出“我”

寻找杜诗的困难及杜甫诗集少人问津，突出了杜诗对“我”的影响，表现了“我”对杜诗的

尊崇。

B.运用了比喻的修辞手法，把杜甫的诗句比作雨和药，生动形象地写出杜诗对“我”的情感

上的共鸣和慰藉，也表达了“我”对杜诗的尊崇。

（3）不会。文中写到作者在河北一个小县城偶遇多年未见的故交，饮酒的时候对他的意双

儿女顿生怜惜之情。随即引用杜甫的诗，借该诗句表达了故友相见，别易会难，人事沧桑,

世事茫茫的伤感，更深刻地表现出“我”对人间真情的感叹；紧接着又写到“我”在甘肃陇

南遇到一个打工归来的年轻人给女儿换下破衣烂衫，又借杜诗令我们真实亲切地感受到那个

女儿经历的挨饿受冻的苦日子，以及这个年轻人对子女的爱怜。运用虚实结合的技法，侧面

烘托“我”当时的情感，使作者表达的思想情感更加深刻。

（4）①《蚕谷行》中“焉得铸甲作农器，一寸荒田牛得耕？”意思是怎么样才能把甲胄兵

器铸作农具，让每寸土地都能够得到耕种呢？“铸剑为犁”意思是销熔武器以制造务农器具;

杜诗“牛尽耕，蚕亦成。不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。”意思是如果能这样，耕牛尽

其用，蚕桑业有成；就再也不需要让战士们洒泪滂沱，那时全社会男耕女织，安居乐业，人

们一边走，一边唱歌，是多么好啊！表达了诗人反对战争，渴望和平的理想，所以“铸剑为

犁”寓意人们希望放下武器追求和平的愿望。

②傅雷说“写实可学，浪漫底克不可学；故杜（甫）可学，李（白）不可学”，说明杜甫诗

歌注重写实；他的诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“牛尽耕，蚕亦成。不劳

烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”通过写实，抒发了他心系天

下，忧国忧民，反对战争，珍爱和平的情怀。所以后世人们多尊杜甫。

本文通过叙述“我”在河北、甘肃陇南的经历引发的对杜诗的联想，以及“我”跑遍县城买

下杜甫诗集的故事，写出杜诗对真实生活情感的再现，从“我”逃避杜甫到“我”接受杜诗

的召唤，表达了杜诗对“我”的影响及“我”对杜诗的尊崇。

虚实结合的表达效果

1.以虚衬实，形成对比，突出中心

2.侧面烘托，相辅相成，突出中心

3.渲染气氛，虚实相应，突出中心

虚实结合的解答思路

1.确定实用虚实结合的手法。

2.写出虚实结合的效果

3.概括相关文本内容

4.分析相关文本的写作意图

5.【答案】【小题1】答案：

（1）自然村落逐年递减，每年平均减少8万多个；2015年自然村落的数量已低于中国村落

保护数量，对传统村落加强保护已非常紧迫。

（2）符合，理由：“现存最早的建筑是明末清初时营造的‘高上门'”符合申报条件第一

条；仅三戒堂占地2000平方米，另外西有上新屋，东南有三三堂，四周有高上门、潘乾房

等古居，远超条件二的“二千五百平方米”；“古民居大多都是由宽阔的四合院群组成，院

群门套门、院连院，结构严谨，布局合理”符合申报条件的第三条；“在建筑的各个部位，

前、木、石三雕功夫精深，堪称浙东一绝”“三戒堂内各种神态各异的精细木雕，如百鸟图、

鹿、凤采牡丹等，是当年东阳木雕中的精品”符合申报条件的第四条。根据“具备下列条件

之一的村庄，可以申报市历史文化名村”可知，潘家古居四个条件都符合。

（3）统一修缮，维护整体风貌；构建起政府主导，全民参与的生态环境保护长效机制；深

入挖掘历史内涵，举办特色群众活动，开发系列文创产品。

【小题2】

【小题3】

【解析】（1）本题考查内容图表分析。

根据【材料一】《中国自然村落数量变化表》可知，2000年有360万个，到2010年锐减到

270万个，2015年只有230万个，每年平均减少8万多个；根据《中国村落保护数量一览表》

可知,普通自然村230万,占比约99.682%；中国传统村落6819个,占比约0.296%；中国

历史文化名村487个，占比约0.02%。两表对比可知，2015年自然村落的数量己低于中国村

落保护数量，对传统村落加强保护已非常紧迫。

（2）本题考查信息的筛选与辨析。

根据【材料三】“黄埠村古民居群落又叫潘家古居，位于象山县，规模宏大，现存最早的建

筑是明末清初时营造的‘高上门'”“在潘家古居中，最有特色的是三戒堂。三戒堂占地

200（）平方米，建造于清乾隆二十一年，宅名源于‘戒僧、戒尼、戒道’的家训，至今已有

250余年历史”可知，符合【材料二】“（一）村落形成年代久远，能较完整体现一定历史

时期的传统风貌”的条件；根据“整个家族聚居群以村中心的清代建筑三戒堂为领首，西有

上新屋，东南有三三堂，四周有高上门、潘乾房等古居”和“三戒堂占地2000平方米”可

知，符合【材料二】“（二）历史建筑集中成片，建筑面积不少于二千五百平方米”的条件；

根据“整个家族聚居群以村中心的清代建筑三戒堂为领首，西有上新屋，东南有三三堂，四

周有高上门、潘乾房等古居，建筑结构气派讲究、横径曲巷。古民居大多都是由宽阔的四合

院群组成，院群门套门、院连院，结构严谨，布局合理”可知，符合【材料二】“（三）基

本保留传统格局和历史风貌”的条件；根据“在建筑的各个部位，砖、木、石三雕功夫精深，

堪称浙东一绝”“三戒堂内各种神态各异的精细木雕，如百鸟图、鹿、凤采牡丹等，是当年

东阳木雕中的精品”可知，符合【材料二】“（四）具有地方特色的民族民间传统文化”的

条件。根据提示“第三十一条具备下列条件之一的村庄，可以申报市历史文化名村”可知,

潘家古居符合申报宁波市历史文化名村的四个条件。

（3）本题考查意见与建议。

根据“舟山市东极镇东福山村利用重点村大树湾石屋精舍进行房屋收储、古建保护、环境修

复等，完成古民居修复改造，与历史风貌有冲突的建筑整修改造，修缮和改造通村古道，实

现石屋建筑的统一修缮，整体风貌得以恢复”，可提出建议：统一修缮，维护整体风貌；根

据“围绕‘生态立镇’的中心思想，东福山村突出固有的石屋特色，扎实开展环境综合整治,

因势利导，提升打造景观节点、观景平台等，构建宜居宜业的环境，构建起政府主导，全民

参与的生态环境保护长效机制”，可提出建议：构建起政府主导，全民参与的生态环境保护

长效机制；根据“东极镇挖掘‘徐福东渡’传说内涵，结合东福山特有的石屋文化，打造文

化休闲长廊；以各类群众性文化活动的举办如石屋文化节等，活态传承海岛渔村传统生活方

式和民风民俗；结合‘福'字系列文创产品、渔农画、旅游纪念品等，做精做深‘福’字产

品产业链，将‘福’文化传播至各地”，可提出建议：深入挖掘历史内涵，举办特色群众活

动，开发系列文创产品。

解答内容理解与评析问题，学生需首先认真阅读各选项，然后从材料中找到相对应的词句，

通过对比分析作答。要特别关注“大约”“左右”“基本”“完全”等起限制性作用的词语。

6.【答案】答案：

示例：我认为《新华字典》应该收录，因为这些生僻字大多是山川河流、街道乡镇县城的名

字，是历史上流传下来的，无论从尊重历史传统，还是尊重当地人民的感情的角度，都不能

随意改变，因此，《新华字典》应该收录。

【解析】本题考查语言表达能力。要求就生僻字收录到《新华字典》里发表看法。

根据提示“最新版《新华字典》共收录了9000多个正体字，《现代汉语通用字表》才7000

字，多出来的很多字都是那些非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字”可知，生僻字大

多是非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字，因此，学生可以从尊重历史和各地实际情

况的角度，表达看法《新华字典》应该收录。

发表看法，要论点明确，论据恰当，论证充分。

7.【答案】【小题1】无拘无束的样子，超脱的样子。

【小题2】登高，上升。

【小题3】优美的。

【小题4】弦乐器。

【小题5】

【解析】(1)本题考查词语解释.

①句意：常常无拘无束，自由自在，独自往来。脩然，无拘无束的样子，超脱的样子。

②句意：而不一定要亲身去攀登它。陟，登高，上升。

③句意：有幸住在名胜之区。胜，优美的。

④句意：爱吹打弹唱亦无妨尽兴。丝，弦乐器。

(2)本题考查句子的断句。

句意：昨天，我从瓜洲渡长江，四处无人，独自欣赏江山胜景，心情非常舒畅。故可断为：

昨自瓜洲渡江/四顾无人/独览江山之胜/殊为快意。

（3）本题考查句子的赏析。

“兴来即出，可趁樵风；日暮则归，不因炎IJ雪”句的意思是：近晚便回家，倒不必学雪夜访

戴的故事；只要有兴致，斜风细雨也照样可以出门。使用了“雪夜访戴”的典故和对偶的手

法，生动地表现了郊游之乐。

（4）本题考查比较阅读。

甲文中“予每北上，常脩然独往来。一与人同，未免屈意以循之，殊非其性。杜子美诗：眼

前无俗物，多病也身轻。子美真可语也。昨自瓜洲渡江四顾无人独览江山之胜殊为快意。过

浒墅，风雨萧飒如高秋，西山屏列，远近掩映，凭栏眺望，亦是奇游，山不必陟乃佳也”内

容能够看出归有光也喜欢游赏山水，喜欢大自然，所以如果归有光收到张岱的邀请函，他会

应邀同游。

（5）本题考查比较阅读。

《记承天寺夜游》中作者自比“闲人”，表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、

自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷

与讽刺。“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月

的，实际上却为自己的行为而自豪一一月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的，有

了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其

次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一

贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不

过是被贬“闲人”的自慰罢了。总之，“闲人”一词一是感慨世人忙于名利而辜负了良辰美

景，二是表现了作者安闲自适的心境，三是透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨最后表达出作

者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。《游山小启》

中结合“幸生胜地，鞋鞋下饶有山川；喜作闲人，酒席间只谈风月”句分析，“闲人”指的

是游山玩水，欣赏大自然，陶冶情操。

答案：

（1）①无拘无束的样子，超脱的样子。

②登高，上升。

③优美的。

④弦乐器。

（2）昨自瓜洲渡江/四顾无人/独览江山之胜/殊为快意。

（3）使用了“雪夜访戴”的典故和对偶的手法，生动地表现了郊游之乐。

（4）甲文中归有光也喜欢游赏山水，喜欢大自然，所以如果归有光收到张岱的邀请函，他

会应邀同游。

（5）相同点：都是游山玩水的“闲人”。

不同点：《记承天寺夜游》中作者自比“闲人"，一是感慨世人忙于名利而辜负了良辰美景，

二是表现了作者安闲自适的心境，三是透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨最后表达出作者孤

寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。《游山小启》中“闲

人”指的是游山玩水，欣赏大自然，陶冶情操。

译文：

甲：

我每次北上，常常无拘无束，自由自在，独自往来，一旦与人同行，未免就要屈意顺随

他人，这样做很违背我的本性，唐朝杜子美有诗云：眼前无俗物，多病也身轻。子美先生真

正是可以交谈的人啊。昨天，我从瓜洲渡长江，四处无人，独自欣赏江山胜景，心情非常舒

畅。过浒墅关，风雨萧飒，仿佛到了深秋季节，西山像一座花屏摆放，远近风景，互相交映，

原来凭栏远望，也是一种奇异绝佳的旅游，而不一定要亲身去攀登它。

乙：

有幸住在名胜之区，脚下全是好山好水；更有幸都成了闲人，聚会无须假装正经。乌篷

船恰能容我们几个，下酒菜也只须带两三盆。服装任意，茶饭随心。侃起大山来哪怕不着边，

爱吹打弹唱亦无妨尽兴。近晚便回家，倒不必学雪夜访戴的故事；只要有兴致，斜风细雨也

照样可以出门。特此邀各位前来，再续快游的好梦。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之

成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，

现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言

虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构

形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加

以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号•、年号、人名、地名、官名、度量

衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代

汉语中意义相当的词去替换。

8.【答案】家乡的风俗五月初五端午节是华夏民族最隆重的传统节日之一，它融浪漫与

现实，诗意与快乐为一体，深受人民的喜爱。

端午-----个诗人的传说，据《史记》记载，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授

能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，于是遭谗去职，还被流放。

后来，秦国攻破楚国京都，他心如刀割，便抱石投汩罗江，用生命谱写了一曲壮丽的爱国主

义篇章。

“五月五是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每到端午节，家

家户户热热闹闹，忙得不亦乐乎。而我最喜欢的就是包粽子了，我先学着妈妈的样子将粽叶

洗净，然后取出三张粽叶，毛面相对，再在上面放入1/3的糯米，加入蜜枣和少许葡萄干，

又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想简单的粽子根本难不倒聪明的我。

可是当我把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的小孩子，接二连三地跳了出来，我急得像热锅

上的蚂蚁一一团团转，幸好妈妈“出手相救”，替我“解了围”一一把一些糯米弄掉，我这

才舒了一口气，心里一块沉重的大石头总算放了下来。经过了一些挫折，终于到了最后的步

骤一一扎棕绳，我把粽子捆了好几圈，这才放心地交给了妈妈，不一会，粽子就煮熟了，一

股清香钻进我的鼻孔，再一品尝，啊，粘甜有劲，回味无穷。

除了吃粽子这一习俗，小孩还要挂香囊。端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而

且有襟头点缀之风。香囊内有