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文档简介

学情分析

本课教学对象是小学三年级学生,他们刚开始学习信息技术,对计算机知识掌握有限,而本课内容学生比较难掌握,特别是画曲线的画法,对鼠标操作要很熟悉的。2教学目标1.认识直线和曲线,能用画图工具创作出一幅电脑绘画图2.通过上机练习和老师的演示,掌握直线、曲线工具的方法3.培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力等。4.激发学生学习兴趣和创作热情,在创作的过程中逐渐培养学生的审美能力和想象力。3重点难点

学会直线和曲线,领会曲线时鼠标操作中的单击、拖动操作要领。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】故事情景导入【导入】故事情景导入

今天,老师给大家带来了一幅连环画,想不想看呢?(想)

有谁愿意给大家讲讲这个故事呢

?

好,大家讲的都很不错,很棒!这个连环画里的主人公是只爱冒险的小熊,他呢坐着热气球去环球旅行了,在旅行的途中遭遇狂风暴雨,使他的热气球坏了,于是他就被降落到了一座小岛上。那你们有没有什么办法帮助他离开小岛吗?(做一艘小船)

下面就让我们帮小熊造一艘小船,带小熊离开孤岛,好吗?

1.电脑出示帆船的静止放大图.

2.引导学生分析,仔细观察,帆船由什么线条组成。

出示课题《画直线和曲线》活动2【讲授】学习新课

1.学习直线

打开画图,学习使用直线工具。(shift键的使用,在使用是可以画出水平、垂直、45°的笔直的线条。)

练习画

三角形

日

学生自主进行探究学习(老师巡视指导,并找出小老师指导)

注意:直线的粗细,直线的横竖2.学画曲线

学习使用曲线工具。

分三步完成:第一步,画直线;第二步,拖动;第三步,拖动或单击定型。

练习画

山

水波

注意:画曲线要进行单击或许两次拖动。学生自主进行探究学习(老师巡视指导,并找出小老师指导)经过大家的努力,直线和曲线工具我们已经会使用了。下来我们就要去救小熊了。学生自主练习画船。老师巡视指导。

学生自由练习,老师巡视指导

活动3【作业】课堂小结

经过大家的努力,同学们已经将自己的小船设计出来了,并成功的就出了小熊,再次我替小熊谢谢大家。那么老师想请同学们回想一下,刚才我们画的都是什么线条构成的?

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