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文档简介

PAGE湖北文理学院液压与气压传动课程设计题目：专用钻床液压传动系统设计系别专业班级姓名液压与气压传动课程设计任务书一、设计的目的和要求：㈠设计的目的液压传动课程设计是本课程的一个综合实践性教学环节，通过该教学环节，要求达到以下目的：1.巩固和深化已学知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题能力；2.正确合理地确定执行机构，选用标准液压元件；能熟练地运用液压基本回路、组合成满足基本性能要求的液压系统；3.熟悉并会运用有关的国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。对学生在计算、制图、运用设计资料以及经验估算、考虑技术决策、CAD技术等方面的基本技能进行一次训练，以提高这些技能的水平。㈡设计的要求1.设计时必须从实际出发，综合考虑实用性、经济性、先进性及操作维修方便。如果可以用简单的回路实现系统的要求，就不必过分强调先进性。并非是越先进越好。同样，在安全性、方便性要求较高的地方，应不惜多用一些元件或采用性能较好的元件，不能单独考虑简单、经济；2.独立完成设计。设计时可以收集、参考同类机械的资料，但必须深入理解，消化后再借鉴。不能简单地抄袭；3.在课程设计的过程中，要随时复习液压元件的工作原理、基本回路及典型系统的组成，积极思考。不能直接向老师索取答案。4.液压传动课程设计的题目均为中等复杂程度液压设备的液压传动装置设计。具体题目由指导老师分配，题目附后；5.液压传动课程设计一般要求学生完成以下工作：⑴设计计算说明书一份；⑵液压传动系统原理图一张（3号图纸，包括工作循环图和电磁铁动作顺序表）。钻床的液压系统工况分析根据所给设计参数绘制运动部件的速度循环图，如图2-1所示。然后计算各阶段的外负载并绘制负载图。液压缸所受外负载F包括三种类型，即：(2-1)式中—工作负载，对于金属切削机床来说，即为沿活塞运动方向的切削力，在本设计中为13412；—运动部件速度变化时的惯性负载；—导轨摩擦阻力负载，启动时为静摩擦阻力，对于平导轨可由下式得：(2-2)式中—运动部件重力；—垂直于导轨的工作负载，本设计中为零；—导轨摩擦系数，在本设计中取静摩擦系数为0.2，动摩擦系数为0.1。则求得：式中—静摩擦阻力；—动摩擦阻力。

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