幼儿园大班下学期数学《一寸虫 》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班下学期数学《一寸虫》教学设计【含教学反思】教学内容概述本次数学教学的主题为《一寸虫》，适用于幼儿园大班下学期数学教学。《一寸虫》是一本针对幼儿园儿童编写的绘本，以增强幼儿的数学意识和启发他们的数学兴趣。教学内容目标通过这次教学活动，学生将会掌握以下知识和技能：学会用简单的单位来测量长度；学习并使用数字进行计数；学会简单的加法和减法运算；掌握比较大小的基本方法。教学重点与难点本次教学的重点在于帮助学生掌握简单的计数、加法、减法和比较大小的方法。同时，还需要帮助幼儿理解单位长度的概念，以及如何使用长度单位进行测量。在教学过程中，难点在于如何将这些抽象的数学概念和幼儿实际生活联系起来，以便于促进幼儿对数学的理解和兴趣。教学活动设计活动1：用小手指测量物品长度目标：帮助幼儿理解长度单位的概念和使用方法步骤：学生分组并准备纸和笔。讲师先向学生介绍使用小手指作为长度单位时需要注意什么。要求学生用小手指测量教室中的不同物品的长度，然后将结果记录在纸上。通过对没效结果进行分析，让学生理解不同长度单位之间的关系。活动2：修建虫子家目标：通过数学游戏学习简单的加法和减法运算。步骤：在地上画出一张百分之一的网格图。对幼儿进行角色扮演，将其中一位学生扮演成虫子，然后在地图上选择一个位置作为虫子的家。让幼儿围着虫子的家修建更多的网格。通过游戏的方式让学生学会加法，例如让学生计算虫子家周围有多少个格子。接下来让幼儿学会减法，例如让学生撤销一些格子，并计算撤销了多少。活动3：寻找相似的虫子目标：培养学生比较大小的能力。步骤：展示学生一些颜色不同、但形态相似的虫子图像。让学生观察这些虫子，并找到其中大小相似的两个虫子。通过比较两个虫子的长短，让学生掌握比较大小的基本方法。教学反思本次教学内容主要是针对幼儿园大班下学期的数学教学，从体验和实战出发，引导学生理解基本的数学概念和方法。在教学设计方面，我通过三个活动，分别帮助幼儿们理解长度单位、学会加法和减法、掌握比较大小的方法。教学过程中，我发现幼儿们对长度单位的理解比较困难，需要我多次引导和解释。在教学过程中也出现了有的学生对加法和减法的理解较为深刻，而有的学生对比较大小却不太熟悉的情况，这就需要教师针对性地进行多层次帮助，确保学生都能够掌握本次教学内容。在教学过程中，我也注意到幼儿们在活动学习的同时，还能够培养团队合作意识和社交技能，这充分证明了本次教学设计的合理性和有效性。总的来说，本次《一寸虫》数学教学活动，不仅仅只是帮助幼儿

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