造风筝活动方案模板5篇

第造风筝活动方案模板5篇

造风筝活动方案篇1

一、活动主题

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。

三、活动口号

给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;

给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;

给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

四、活动时间

4月1日―4月12日。

五、活动内容

1、增长见识――眼中的“风筝节”

了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。

2、动手制作――手中的“风筝节”

各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。

每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。

3、放飞童年――舞动的“风筝节”

各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。

4、征文比赛――心中的“风筝节”

三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的.方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。

造风筝活动方案篇2

一、活动主题

?魅力腾飞》

二、活动对象

全校师生

三、活动时间及地点

__年4月9日14:00英才广场

四、活动流程策划

活动一（自主diy)：

1.小组在规定时间（1个小时）内diy风筝，评委根据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）

2.小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）

四位评委根据实际情况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

活动二(携手放飞）：

a.情侣组：

第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。

第二轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰。

第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）。

第四轮：20分钟后测量线长。

b.挚友组：

第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝；

第二轮：拿到风筝的组开始放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰；

第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）

第四轮：20分钟后测量线长

a,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

五、奖项设置

（一）竞赛奖：

1.活动一（自主diy)：

一等奖：证书+充电宝

二等奖：证书+u盘

三等奖：证书+台灯

2.活动二（携手放飞）

一等奖：证书+充电宝

二等奖：证书+u盘

三等奖：证书+台灯

（二）幸运奖（所有参赛人员名单将列在抽奖箱内）

1.现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部

2.由在场任意一观众抽取一名学生名单，随机赠送精美水杯、qq公仔或书架（十份）

（三）参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份

造风筝活动方案篇3

一、活动背景

正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点，让幼儿了解我国的传统文化，了解风筝的文化寓意和学会风筝简单的制作方法，激发幼儿对科学技术的热爱，增进亲子关系，我们将开展“风筝节”系列主题活动。

二、活动对象

中班全体幼儿、教师及家长

三、活动时间

20__年3月28日—4月8日

四、活动目标

1、感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。

2、认识风筝，了解风筝的来历，知道风筝的作用。

3、能运用各种绘画方法（涂色、线描）装饰风筝。

4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧，增进亲子之间的关系。

五、活动准备

班级环境：创设与春天或者风筝有关的环境。

活动调查表：结合“风筝节”开展家长调查问卷，了解家长、幼儿对中国传统文化的`了解，激发家长、幼儿对科学知识的了解。

宣传：

1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。

2、宣传报道：活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。

3、文明游公园倡议书，邀请路人参与签名活动。

家长工作

1、通过宣传、发动，积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。

2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。

3、个别家长撰写活动感想

六、活动内容

教学活动

内容：

1、科学：认识风筝

2、美术：绘制风筝（半成品风筝）

要求：

1、制作风筝的历史ppt。

2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。

亲子活动

1、幼儿和家长准备风筝参

加放风筝比赛活动。

2、教师准备奖品，评出最佳参与奖和最佳表演奖。

造风筝活动方案篇4

活动背景：为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。

一、活动主题：

放飞青春，放飞梦想

二、活动口号：

放飞青春，放飞梦想

三、活动时间：

20__年4月12日~__年4月24日风筝设计大赛

20__年4月19日~__年4月21日风筝美文评选

20__年4月17日风筝放飞比赛

四、主办单位：

共青团淮阴工学院委员会

策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部。

协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等。

五、参赛对象：

淮阴工学院全体同学

六、活动流程：

1、风筝设计大赛。

2、风筝美文征集大赛。

3、风筝文化展。

4、放飞风筝，放飞梦想。

5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式。

七、活动安排：

（一）风筝设计大赛

一、报名阶段：

（1）要求：各院选派参赛队伍（不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表）。

（2）报名地点：枚乘路校区22#417北京路校区大学生活中心三楼南部303

（3）联系人：杨思言：

二、设计阶段

（1）设计要求：

①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等；

②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明；

③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解部分需有电子稿。

（2）请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱

三、评比阶段

（1）网上投票

（2）现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票

（3）专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。

（二）风筝美文征集大赛

一、作品要求：

（1）作品内容主题健康，积极向上

（2）主题与“风筝”有关

（3）诗歌、散文、随笔等，形式不限

（4）文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式

二、作品提交方式：

邮箱：

枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室

负责人：沈晓东：

北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室

负责人：丁晨辉：

（三）放飞风筝，放飞梦想

一、报名阶段

（1）要求：各院选派参赛队伍

（2）报名地点：枚乘路校区22#416~419北京路活动中心三楼南部303

联系人：王照：

八、奖项设置

每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

造风筝活动方案篇5

活动名称：

放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节。

活动概述：

春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：

幼儿园全体家长及小朋友。

活动时间：

20__年__月__日9：00——12：00。

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。

活动流程详解：

1、报到（8：45——9：00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9：00——9：10）

主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“music”，预备齐，music——（星猫和主持人一起带动唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！

星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

3、风筝好有趣（9：10——9：40）

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场（9：40——9：45）

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手diy（9：45——10：30）

将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。

7、风筝飞飞（10：35——11：30）

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11：30——12：00）

主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！

星猫：是呀是呀，那么多漂亮的.风筝，把天空都扮美了呢！

主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

星猫：耶~祝贺祝贺~

主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。

星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~

主持人：