敬畏生命 部编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命清明祭祖烈士纪念日向人民英雄敬献花篮国家公祭日说说图片中的人们在做什么？图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。人们之所以这样做是让人感受到生命是脆弱的、艰难的、同时又能让人体味到生命是坚强的、有力量的。我们要对生命有一种敬畏的情怀。人们为什么要这样做？运用你的经验：新知讲解目标导学一：生命至上1、为什么敬畏生命？探究与分享一...............................................................................................

人民网北京7月21日电（记者温璐、郝萍）今日，记者在应急管理部2022年7月例行新闻发布会上获悉，今年上半年，全国共发生各类生产安全事故11076起、死亡8870人，安全生产形势总体稳定，呈现“三个下降”的特点，即：生产安全事故总量、重大事故、较大事故同比下降。但部分地区和行业领域事故多发，安全生产形势依然严峻复杂。探究与分享二..............................................................................................

2022年7月25日世界预防溺水日到来之际，人民网舆情数据中心、人民在线发布《2022中国青少年防溺水大数据报告》（以下称“报告”）。《报告》指出，因溺水造成的伤亡位居我国0-17岁年龄段首位，占比高达33%；1-14岁溺水事故的比例超过40%，青少年溺水问题是一个不容忽视的安全隐患。截至2022年上半年，多起新闻报道不减反增，青少年群体溺水事故频发。为什么敬畏生命？从这两个探究中，你对人的生命有什么感悟？生命在自然面前显得如此脆弱、艰难视频感悟..........................................................................................................为什么敬畏生命？面对疫情，面对灾难，人们万众一心，共渡难关。为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏……由此你可以感受生命又是怎样的？生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，习近平总书记强调，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把医疗救治工作摆在第一位。人民至上，生命至上，成为整个战“疫”过程中中国追求的最高目标。在这次大考中，国家不计代价，救治每一个生命，诠释了“民惟邦本”的中华文化优秀价值观和我们党全心全意为人民服务的宗旨。生命是宝贵的、生命价值高于一切阅读感悟.....................................................................................................从习近平总书记的重要讲话中，你对生命又有是怎样的感受？为什么敬畏生命？当我们享受空调休息或抱怨外出不方便的时，还有人这样在坚守探究与分享一..............................................................................................为什么敬畏生命？探究与分享二...........................................................................................为什么敬畏生命？当我们正选择逃生时，还有人这样选择逆行上面两组“探究与分享”后，你对生命又有是怎样的感受？

生命至上，并不意味着只看到自己的生命重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。归纳1、为什么要敬畏生命？

生命是脆弱的、坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。

生命都是宝贵的。生命价值高于一切。

我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要,珍爱他人生命。阅读感悟我是一个生命我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。2、我们应如何敬畏生命？我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。探究与分享这几个情境分别带给你怎样的感受？你能从中发现哪些共同的态度？我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。现实生活中的这些现象是什么？漠视自己和他人生命“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命哲学家史怀泽②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

”相关链接3.敬畏生命，走向道德的生活“既然选择了这个职业，就不能后退了！”2020年1月21日凌晨，武汉卫健委的一则通报让所有人的心情沉重：武汉共有15名医务人员确诊感染新型冠状病毒，另有1名为疑似病例即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，拯救一个个病人的生命。探究与分享二上面两组“探究与分享”给你有何启示？如何敬畏生命？“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。2、我们应如何敬畏生命？2.我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。本课小结8.2敬畏生命敬畏生命休戚与共生命至