学校教师节活动方案策划书(十四篇)

第页共页学校老师节活动方案筹划书(十四篇)学校老师节活动方案筹划书篇一1、让孩子知师节是老师专属的节日，可以积极参与幼儿园的老师节活动。2、孩子可以知道老师的来历，用自己的方式表达对老师的尊敬和热爱。3、在这次老师节活动节目中引导孩子理解老师工作的辛苦和意义，学会尊重老师，懂得感恩！1、在每个班级制作一面“老师，您辛苦了，老师节快乐”的横幅。2、布置活动场地，布置照应老师节特色的活动室环境。3、老师和孩子们日常生活的照片。1、对话介绍：今天老师给孩子们带了很多照片。让我们看看都有谁？2、图片中的老师和孩子们在做什么？你喜欢老师吗？为什么？3、引导孩子理解老师的辛苦，体会老师的辛苦。4、一个孩子在哭。你知道这个老师在做什么吗？5、介绍老师节，引导孩子学唱《老师，您辛苦了》这首歌。老师很关心孩子，愿意为了孩子的成长而努力。所以，我们要感谢感恩的老师，尊重老师。学校老师节活动方案筹划书篇二1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。4、体验人们互相关心的美妙情感。5、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册一、活动导入老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？〔通过谈话理解“老师节”是哪一天〕让幼儿知道每年的9月10号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。〔幼儿自由答复〕二、根本局部情境表演：生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。老师在一边适时的进展指导。老师：刚刚那位小朋友怎么啦？老师是怎么做的呢？后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒适呢？〔幼儿自由答复。〕老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？〔让幼儿理解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。〕三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。老师：请小朋友们翻开我们的书本，看看图上老师在干什么？〔请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。〕老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆贺节日的呢？你们有什么好的想法呢？〔讨论老师本领大。〕老师：如今老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？你喜欢他们吗？〔幼儿自由发表。〕老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？〔幼儿自由答复。〕活动完毕：老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都可以安康快乐的成长哦！老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗？学校老师节活动方案筹划书篇三1.知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。导入局部谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。老师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?学习局部1、引导幼儿理解老师的工作、体会老师的辛苦。老师带着幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。老师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么?根据图片上老师的状态，请幼儿回忆并说说理由。老师给幼儿简单总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。老师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。老师出示老师们非常繁忙的照片。老师：你们看，老师们这是在干嘛?小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、清扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园安康、快乐地成长。2、介绍老师节，学唱歌曲。老师：宝宝们跟老师学了这么多的.本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?(老师节，是老师们的节日。)今天，老师还带来了一首关于老师节的歌曲，我们一起来听一听吧!老师带着幼儿欣赏一遍歌曲。老师边拍手边念一遍歌词。老师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?老师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。老师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!老师带着幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。完毕局部幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声“节日好”。温馨提示引导幼儿在老师节这天向所有的老师致以节日问候。课间互相说一说自己最喜欢的老师。学校老师节活动方案筹划书篇四花满学校语成蹊。1、幼儿经过参加活动明白9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼儿园一、第一阶段〔9月5日——9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。二、第二阶段〔9月9日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段〔9月10日——9月16日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。学校老师节活动方案筹划书篇五小班幼儿刚入学，不理解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。语言活动——老师，您真好。1、知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。一、开场局部1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解老师的工作。〔1〕幼儿观看视频。〔2〕老师提问。师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？二、根本局部1、儿歌《老师本领大》。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。3、介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是老师节，是老师们的节日。4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。三、完毕局部引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？四、活动延伸请家长与幼儿共同制作亲子礼物————老师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。学校老师节活动方案筹划书篇六1.让孩子知道x月x日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花。x月x日上午〔一〕各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话活动。〔二〕第一节活动课1.用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕我们中国为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，xx是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日。全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：〔1〕爱要大声说出来。〔2〕大班幼儿代表讲话。2、爱心手工送祝福〔1〕大班幼儿献画活动。〔2〕中班幼儿献爱心活动。〔3〕小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。学校老师节活动方案筹划书篇七感恩老师节，师生同乐惠xx月xx日——xx日1、老师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折2、1—3折知名品牌〔例如：欧派、米洛、顾家工艺等〕超低价买断品。3、老师节感恩大回馈，来就送好礼但凡老师节当天上午10：10—18：00活动期间，持老师证和邀请函的老师，可至一楼效劳总台领取100元精巧礼品一份〔每人限领1份，当天共计发出500份，先到先得，感恩大回馈！〕4、老师专享券全城发放，向辛勤的园丁致敬但凡xx月xx日—xx月xx日活动期间，持老师证或者邀请函，可至一楼效劳总台领取5%老师专享券〔数量不限，每张老师证或者邀请函可领取多张〕，邀请函已送达xxxx大学办公室，敬请索取。5、幸运大抽奖，万元豪礼免费拿，本次老师节活动，只要凭老师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张，无需购物也有时机获得大奖。奖项设置：一等奖1名：华硕上网本二等奖5名：200元家乐福卡抽奖时间：xx月xx日——xx日每日16：00学校老师节活动方案筹划书篇八为庆贺第x个老师节，丰富教职工的生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的安康理念，组织开展兴趣体育活动。1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。每个工会小组组选出十人参加活动学校操场接力滚轮胎、投准拾贝学校全体教职工x年9月10日下午1、全体教职工自行到学校操场集合。2、以工会小组为单位参加兴趣活动。王以贤童圣寿王慧后勤效劳：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分一样，抽签决定)每个工程分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个工程得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。1、接力滚轮胎：比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开场时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进展，假设碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进展，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛完毕。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。2、投准拾贝：场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓(50个)。比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开场口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运发动的筐篓里，但系筐篓的运发动可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。学校老师节活动方案筹划书篇九欢乐歌唱比赛活动动开场了!为了进步老师歌唱技能，丰富老师业余生活，活动筹划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。x月xx日——x月xx日为准备阶段，x月xx日晚上19：30正式比赛。xx歌厅全体教职工1、歌唱资料：安康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。2、歌唱选手：单唱由个人自我选歌，自主报名，择优参加比赛。xx月xx日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手报到xxxxxx处。1、评委：邀请园领导：xxx、xx担任评委工作。2、评奖：奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。3、评分标准和计分方式。(1)演唱的歌曲完好流畅，嗓音条件好，声音舒适、自然、圆润，无唱法上的缺点，无中途重唱、停唱现象。(4分)(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现本领，能充分表达歌曲的资料。(2分)(3)音准、节奏、音乐理解本领强，演唱的感情到位，可以较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服装化装统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字明晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)评分最终结果以10分制进展计算，去掉评委打出的分和最低分，最终取其平均分。1、确定主持人一名(xxxxxx)。2、分数统计、奖状书写(xxxxxx)。3、钱柜团购票：xx、xxxxxx。4、照相(xx)。5、活动资料上传、归档(xxxxxx)。学校老师节活动方案筹划书篇十“浓浓师生情，满满都是爱”9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在老师节降临之际，开展庆贺老师节庆贺活动。9月10日上午10.00在食堂门口主办单位：xx大学委员会;承办单位：xx大学大学生社团结合会;(一)征集感恩老师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。(二)播送站送祝福校园播送在9月10日播出庆贺老师节特别节目，设立点歌台，欢送各院学生为老师点播歌曲，送上祝福。(三)赠鲜花、送贺卡由学生代表去老师公寓赠鲜花、送贺卡。1、采购人员提早在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。2、在活动地点搬放桌椅。3、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。4、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。5、校园播送站播送人员负责在全校播送学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。6、选学生代表在老师公寓内随机抽取老师家进展赠鲜花、送贺卡活动。xx元(1)在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度理解老师尊重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第xx个老师节明确爱心与责任，在感受到学生的亲爱之情的同时，考虑老师的爱心与责任。(2)充分利用老师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风气，鼓励全校老师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建立一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质老师队伍，增强老师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用老师节日收受学生家长的馈赠等)。(3)加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校老师以更加饱满的热情投身于学校教育和老师个人的提升和开展。学校老师节活动方案筹划书篇十一1、知师节是所有老师的节日。2、初步学习如何采访想理解的人。3、愿意将自己做的小礼物赠与别人。卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。1、导入局部老师：9月10日是老师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。老师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们理解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。问题例如：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？2、参观、采访参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深化理解自己身边的这些老师。3、交流心得回到教室进展总结，让每个小朋友就自己的采访内容进展交流总结。4、制作小礼物老师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。5、赠送礼物让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：老师节快乐，老师辛苦了！可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。学校老师节活动方案筹划书篇十二认识老师节1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。2、老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？三、介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作