最后一次讲演十分钟试讲

第最后一次讲演十分钟试讲

最后一次讲演十分钟试讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是九年二班的林__。今天，我们又一次站在国旗下，国歌依旧庄严，国旗依旧鲜艳，一切是那么熟悉!然而，对于初三的全体同学来说，今天却有着非凡的意义!因为，这是我们在附校的最后一次升旗，再过5天，我们就要踏上中考的考场，即将告别生活了九年的母校!

时光飞逝，转眼间我们已在海附度过了9年。还记得，那是2007年的9月1日，当旧址新建的海事附校新校园启用时，迎来了我们这一届的一年级小学生!一路走来，从当初怀着好奇和忐忑踏入校园，到今天带着梦想和留恋即将离开，海附的一切，已在我们的脑海中烙下了深深地印记。

永远忘不掉我们美丽的校园。九年前的校园，教学楼在我眼里是那么巍峨，操场跑道在我眼里是那么漫长，教室走廊在我眼里是那么陌生，那时的学校，崭新而略显空旷!九年后的校园，教学楼在我眼里既高大又漂亮，楼前楼后到处都活跃着我们的身影;操场在我眼里既宽阔又亲切，球场、跑道到处都挥洒着我们的汗水;教室在我眼里既熟悉又舒适，课前课后无时不回荡着我们的声响!九年来，学校新建了洁净宽敞的食堂，修筑了如诗如画的风雨长廊，教学楼里贴心地配备了藤椅，供我们休息、讨论;楼梯上是我们最爱的读书角，各种图书供我们翻阅;还有我最爱的海附笑脸墙,全校师生的一张张灿烂的笑脸，组成了我们海附的全家福!海附，就是我们美丽、温馨的家!

还永远忘不掉我们尊敬的老师。当我们刚刚踏入校园时，还是一群爱哭爱闹、调皮贪玩的孩子。那时的老师，像妈妈，忙碌而有耐心!时而要关心我们的饮食，时而要照顾我们的冷暖，时而要调解我们的打闹，时而要叮嘱我们的学习，放学将我们一个个送出校园后，还要为我们备课、批改作业!当我们逐渐长大，又变成了一群精力充沛、又略显叛逆的少年!这时的老师，像爸爸，严厉而有责任!疏导我们的思想时，既睿智又豁达;辅导我们的学习时，既耐心又细致;鼓励我们的成绩时，既兴奋又坚定;批评我们的错误时，既严厉又满含期待!这，就是我们敬爱的老师!您就像我们平凡的父母，用日复一日的平凡，在诠释着师道尊严!再华丽的语言也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。请允许我们深情地道一声：老师，您辛苦了!(鞠躬)

更永远忘不掉海附对我们的培养!历年来，海附毕业生的成绩在全市都名列前茅，但让海附师生和家长引以为豪的并不只是学习成绩，还有学校对学生人格的塑造、对学生身心健康的培养，学校教会了我们如何做人!尊敬的姚校长曾告诫我们：成人远比成材重要，成长远比成功重要!健全的人格、健康的身心永远是我们成长的基础和保证!我的班主任贾老师曾经教导过我们：人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。她告诉我们，真正的人应该是真善美和德识才学的完美统一。海附的九年，我最大的收获就是，学会如何做人;学会了如何在生活中去感受爱;学会了如何去尊敬师长，关爱同学;也学会了如何培养兴趣，努力拼搏!海附把以爱育爱的思想深深地融进了我们的血脉，让我们爱学习，学会爱!

再过5天，我们初三毕业生即将踏上考场，迎接我们人生中的第一次重大考验。在此，我代表全体初三毕业生郑重承诺，我们将珍惜现在一分一秒时间，认真复习准备;我们将发扬顽强拼搏的精神，勇敢面对考验;我们有信心、有能力为学校、为父母、也为我们自己交一份满意的答卷!

最后，我想向所有的学弟、学妹们说，希望你们珍惜在校的每一天，认真学习，努力锻炼，坚强自信，健康快乐!也希望你们能在不久的将来，用优异的成绩和出色的表现向母校汇报!更希望你们能时刻记住，作为海附的一员，将是我们永远的骄傲!

今天，我们为母校骄傲;明天，母校为我们自豪!

最后一次讲演十分钟试讲

一、核心素养目标：

1.语言建构与运用：理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词、对比的使用对讲演者表达思想感情的作用

2.思维发展与提升：通过演讲语言的学习，提升运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力

3.审美鉴赏与创造：了解最后一次讲演的内容，把握讲演者的观点

4.文化传承与理解：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和爱国精神

二、教学重点、难点：

教学重点：

理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词、对比的使用对表达讲演者思想感情的作用

教学难点：

理学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和爱国精神

三、过程与方法：

根据语文《课标》全面提高学生语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放而有活力的语文课程的理念，这次教学设计力图在学习目标的要求和教师的指导下，让学生积极主动创造性地完成学习任务，在积累、感悟和运用中，提高学生的欣赏品味和审美情趣。

四、教学方法：

诵读法、讨论探究法

五、教学准备：

多媒体课件，相关音频、视频

六、教学课时：

2课时

七、教学过程：

第一课时

一、导入设计

每当清明时节，我们在悼念逝去的亲人的同时，是否也想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们?今天，就让我们一同回到革命时代，缅怀为争取民主和平献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生，用心去感受一位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士,为了追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。

今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。

二、预习检测

1.作者简介

闻一多(1899-1946)，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。新月派代表诗人，1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气，抗战蓄髯八年。

1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。

2.写作背景

抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反对人民的内战，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会性质的地位。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，反内战、反独裁的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。

1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人(张曼筠)刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇演讲就成了他的最后一次演讲。

二、诵读训练

1.请1-2名同学朗读课文，其他同学认真倾听并给予订正。

卑劣(lie)诬蔑(mie)卑鄙(bǐ)离间(jian)蛮横(heng)赋予(fu)

2.理解词义。

卑劣：卑鄙恶劣。

挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。

赋予：给予。

3.结合课前预习谈谈课题的意思?

爱莲说意思是说说爱莲花的道理。

4.了解文体

演讲词简介

定义：

讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

特点：

(1)观点鲜明

(2)态度明确

(3)思路清晰

(4)内容充实

(5)语言要有感染力和说服力。

三、学生认真阅读全文，初步感知内容

1.闻一多先生演讲的主要内容是什么?

明确：闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。

2.文章可以分成几部分?

第一部分(第3段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。

第二部分(第45段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反对人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。

第三部分(第613段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。

四、认真背诵全文，小组按导学案认真探究下节课要完成的内容

教学过程

第二课时

一、导入复习

什么是铭?

二、学生略读全文，整体感知

1.闻一多演讲的主要内容是什么?

明确：闻一多在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。

2.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派的末日来临的?

明确：揭露虚弱本质：自己在制造恐怖、慌、害怕指出末日来临：完了、快完了

3.闻一多先生预言敌人快完了，人民一定胜利，有什么根据?请从文章中找答案。

明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，他们制造恐怖其实是他们自己在恐怖;第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来;第三，历史上没有一个反对人民的势力不被人民毁灭的。

三、认真朗读全文，小组探究问题

(1)本文的主要内容是什么?

(明确：闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。)

(2)与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方?

(明确：为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。)

(3)闻一多先生预言敌人快完了，人民一定胜利，有什么根据?请从文章中找答案。

(明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖;第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来;第三，历史上没有一个反对人民的势力是不被人民毁灭的。)

四、拓展延伸，能力提升

演讲是我们生活中不可或缺的，常见的有集体活动中的演讲，也有即兴发表的演说，所以学习演讲的技巧和方法对我们很有益处。以本文为切入点，以《我的中国梦》为题写一篇演讲稿。

五、学生再次朗读全文，主题探究

明确：这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们力争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。

对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。

本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。

六、课文总结

整篇演讲，作者爱憎分明，措辞激昂慷慨，正气凛然，充分表现了讲演者坚持正义、追求真理、追求光明的高贵品质，不畏强暴、不怕流血、视死如归的斗争精神，以及对前途充满信心、对胜利坚信不疑的革命乐观主义精神。

鲁迅先生说过：倘在诗人，则因为情不可遏而愤怒，而笑骂，自然也无不可。但必须止于嘲笑，止于热骂，而且要嬉笑怒骂，皆成文章，使敌人因此受伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观众也不以为污秽，这才是战斗的作者的本领。闻一多先生这篇怒斥敌人的讲演，就是嘻笑怒骂，皆成文章的佳作。

七、作业布置：

演讲稿：

八、教学反思

本篇课文语言明白如话，学生在文字方面没有明显的难以理解的地方。主要在于通过朗读来体验讲演者的感情，并在朗读的基础上，进行全篇或者某部分的讲演练习。通过朗读、演讲来领会闻一多先生的情感，好处是可以让学生在朗读演讲词中，创造一种近似于现场的氛围，能使学生通过这种参与，来直接体验，并能从中感悟讲演者的情感，学习讲演者坚持真理的大无畏精神。这是本堂课的成功之处。

最后一次讲演十分钟试讲

学习目标：

1.识记难字生词和文体常识。

2.引导学生品析文章的语言特点，理解句式和修辞在演讲中的作用。

3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

教学过程：

一、新课导入

舍生取义是中国古代文人推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的人生自古谁无死?留取丹心照汗青，闻一多面对敌人的枪口拍案而起等都是这种生死观的真情表白。闻一多拍案而起痛斥国民党_的言辞是什么，大家知道吗?今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。(板书文题、作者)

二、自学指导(一)预习与交流

1.字词积累

(1)给加点字注音。

卑劣(lie)污蔑(mie)捶击(chui)_(tu)

蛮横(heng)毁灭(huǐ)赋予(fu)

(2)解释下面的词语。

污蔑：捏造事实来诋毁别人。

光明正大：心地光明，言行正派。

挑拨离间：挑起是非争端，破坏团结。

(3)指出下列词语的感_彩。

光明正大(褒义)偷偷摸摸(贬义)悲愤痛恨(中性)

挑拨离间(贬义)制造恐怖(贬义)卑鄙无耻(贬义)

2.背景链接

抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划_反人民的内战。这种倒行逆施的行为，自然遭到全国人民的反对，一个反内战、反_的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党_冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议协议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂_人民。1946年7月11日，的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的最后一次讲演。

3.作家简介

闻一多，原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。诗人、学者、民主战士。五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授。代表作有《七子之歌》《红烛》《死水》等。

李公朴，江苏人。五四运动时，在上海发起组