2024届高考生物二轮专题复习与测试专题四遗传规律和伴性遗传第6讲遗传的基本规律伴性遗传与人类遗传参件

专题四遗传规律和伴性遗传第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病思维导图体系构建第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病思维导图体系构建第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病1．(必修2P7图1－5)在一对相对性状的豌豆杂交实验中，孟德尔巧妙地设计了测交实验验证了他的假说，其巧妙之处表现在哪里？______________________________________________________________________________________________________________________________________教材剖析扩展提升提示：隐性纯合子只产生一种含隐性遗传因子的配子，不影响后代的性状表现。第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病2．(必修2P12“思考·讨论”)多年的山柳菊研究为何让孟德尔一无所获？______________________________________________________________________________________________________________________________________教材剖析扩展提升提示：主要原因：(1)山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；(2)当时没有人知道山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；(3)山柳菊的花小，难以做人工杂交实验。第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病3．(必修2P40“非选择题3”)“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象，即原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声，请你从遗传的物质基础与性别控制的角度，解释这一现象。______________________________________________________________________________________________________________________________________教材剖析扩展提升提示：鸡的性别受遗传物质和环境共同影响，性反转现象是某种环境因素使性腺出现反转的缘故。第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病4．(必修2P32“拓展应用”)自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞(如卵细胞)单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但仍能正常生活。如何解释这一现象？______________________________________________________________________________________________________________________________________教材剖析扩展提升提示：这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少一半，但仍具有一整套染色体组，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病5．(教材必修2P31“思考·讨论”，节选)如果控制白眼的基因在Y染色体上，还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________教材剖析扩展提升提示：如果控制白眼的基因在Y染色体上，红眼基因在X染色体上，因为X染色体上的红眼基因对白眼基因为显性，所以不会出现白眼雄果蝇，这与摩尔根的果蝇杂交实验结果不符；如果控制白眼的基因在Y染色体上，且X染色体上没有显性红眼基因，白眼雄果蝇与红眼雌果蝇的杂交后代中雄果蝇全为白眼，也不能解释摩尔根的果蝇杂交实验结果。第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病1．若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为21∶4∶4∶21，试解释出现这一结果的可能原因___________________________________________________________________________________________。教材剖析扩展提升答案：A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上，减数分裂时部分初级性母细胞发生交叉互换，产生四种类型配子，其比例为21∶4∶4∶21第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病2．白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)交配，后代出现了白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，请分析可能的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。教材剖析扩展提升答案：雌果蝇卵原细胞减数分裂时异常分裂，产生了XwXw的卵细胞和不含X的卵细胞，含XwXw的卵细胞与含Y的精子结合产生了XwXwY的白眼雌果蝇，不含X的卵细胞与含XW的精子结合形成OXW的红眼雄果蝇第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病3．染色体决定性别通常有两种类型：①性染色体决定性别：分为XY型性别决定(如：人，XX女性、XY男性)及ZW型性别决定(如：鸟类，ZZ雄性、ZW雌性)。②染色体组决定性别：如：蜜蜂，雌性是受精卵发育来的，为二倍体；雄性是卵细胞直接发育来的，为单倍体。结合上述信息，请你提出一个关于性别决定的研究性问题_____________________________________________?教材剖析扩展提升答案：决定性别的到底是性染色体还是性染色体上的基因呢第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病考点一孟德尔遗传定律及应用(2023·广东卷)鸡的卷羽(F)对片羽(f)为不完全显性，位于常染色体，Ff表现为半卷羽；体型正常(D)对矮小(d)为显性，位于Z染色体。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是(

)教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病A．正交和反交获得F1代个体表型和亲本不一样B．分别从F1代群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退C．为缩短育种时间应从F1代群体Ⅰ中选择父本进行杂交D．F2代中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡教材剖析扩展提升解析：由于控制体型的基因位于Z染色体上，属于伴性遗传，性状与性别相关联。用♀卷羽正常(FFZDW)与♂片羽矮小(ffZdZd)杂交，F1代是♂FfZDZd和♀FfZdW，子代都是半卷羽；用♀片羽矮小(ffZdW)与♂卷羽正常(FFZDZD)杂交，F1代是♂FfZDZd和♀FfZDW，子代仍然是半卷羽，正交和反交都与亲本表型不同，A项正确；F1代群体Ⅰ和Ⅱ杂交不是近亲繁殖，可以避免近交衰退，B项正确；为缩短育种时间应从F1代群体Ⅰ中选择母本(基因型为FfZdW)，从第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病F1代群体Ⅱ中选择父本(基因型为FfZDZd)，可以快速获得基因型为FFZdW和FFZdZd的个体，即在F2代中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡，C项错误，D项正确。教材剖析扩展提升答案：C第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病1．图解基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病2．图解性状分离比出现异常的原因(1)一对相对性状的杂合子自交教材剖析扩展提升异常情况基因说明杂合子交配异常分离比显性纯合致死1AA(致死)、2Aa、1aa2∶1隐性纯合致死1AA、2Aa、1aa(致死)只有显性伴X染色体遗传的隐性基因致雄配子死亡(XAXa×XaY)只出现雄性个体1∶1不完全显性AA(红花)、aa(白花)、Aa(粉花)1∶1∶2第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病(2)两对相对性状的异常分离比教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病(3)基因完全连锁现象教材剖析扩展提升图1图2第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病特别提醒自由组合是指非同源染色体上的非等位基因，发生在配子形成(MⅠ后期)过程中，而不是受精过程，也不能仅指“非等位基因”，因为同源染色体上也有非等位基因。教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病题点一：围绕基因的分离定律和基因的自由组合定律，考查理解能力1．(2023·广东佛山统考二模)果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如下图所示。下列叙述错误的是(

)教材剖析扩展提升A．图中的两条染色体可能同时出现在同一个配子中B．w基因和pr基因是一对等位基因，遗传遵循分离定律C．白眼和焦刚毛性状的遗传总是和性别相关联D．以上基因在减数分裂过程中可能会发生基因重组第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病解析：图中一条为性染色体，一条为常染色体，二者是非同源染色体的关系，非同源染色体在减数分裂过程中是自由组合的，故图中的两条染色体可能同时出现在同一个配子中，A项正确；等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同表现型的基因，w基因位于性染色体上，pr基因位于常染色体上，故w基因和pr基因是一对非同源染色体上的非等位基因，遗传遵循自由组合定律，B项错误；白眼和焦刚毛的基因位于性染色体上，故白眼和焦刚毛性状的遗传总是和性别相关联，C项正确；w基因和dp、pr基因为非同源染色体上非等位基因的关系，在减数分裂过程中可能会发生基因重组(减数第一次分裂后期自由组合)，sn基因和dp、pr基因为非同源染色体上非等位基因的关系，在减数分裂过程中可能会发生基因重组(减数第一次分裂后期自由组合)，D项正确。教材剖析扩展提升答案：B第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病题点二：以“致死效应”或“配子不育”等特殊遗传问题为载体，考查发散思维能力2．(2023·广东模拟预测)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常为两对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。某科研小组从鼠群中选择多只基因型相同且表型为黄毛弯曲尾的雌鼠作母本，多只基因型相同且表型为黄毛弯曲尾的雄鼠作父本，进行杂交实验，所得F1的表型及比例为黄毛弯曲尾(♂)∶黄毛正常尾(♂)∶灰毛弯曲尾(♂)∶灰毛正常尾(♂)∶黄毛弯曲尾(♀)∶灰毛弯曲尾(♀)＝3∶3∶1∶1∶5∶2。据此分析，下列叙述正确的是(

)A．黄毛和正常尾均为显性性状B．毛色的遗传属于伴性遗传C．F1中异常分离比产生的原因是AXB雌配子致死D．F1中致死的基因型为AAXBXB或AAXBXb教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病解析：基因型相同的黄毛弯曲尾的雌鼠与基因型相同的黄毛弯曲尾的雄鼠杂交，F1中出现灰毛和正常尾，说明黄毛对灰毛是显性，弯曲尾对正常尾是显性，A项错误；F1中雄鼠弯曲尾∶正常尾＝1∶1，雌鼠都是弯曲尾，尾形性状与性别有关，说明控制尾形的弯曲与正常的基因位于X染色体上，亲代基因型为XBXb、XBY；F1中雌鼠和雄鼠都有黄毛和灰毛，说明控制毛色的黄与灰的基因在常染色体上，亲代基因型为Aa，B项错误；结合B选项分析可知，亲代基因型为AaXBXb和AaXBY，F1中雄鼠黄毛∶灰毛＝3∶1，雌鼠由于致死效应，出现黄毛∶灰毛＝5∶2的异常比例，具体分析可知F1中黄毛弯曲尾(♀)基因型应为1AAXBXB、1AAXBXb、2AaXBXB、2AaXBXB，由于基因型为AAXBXB或AAXBXb的个体致死，而出现异常的分离比，C项错误，D项正确。教材剖析扩展提升答案：D第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病题点三：围绕特殊遗传现象，考查分析和推理能力3．(2023·湖北模考)獭兔毛的长短由位于常染色体上的一对等位基因(B，b)控制，在该对基因所在的同源染色体中的一条上存在一个致死基因，该致死基因的表达受性别影响。为研究其遗传学效应，研究人员利用某獭兔种群进行了以下实验：教材剖析扩展提升组别亲本后代甲组长毛雌兔×长毛雄兔F1：雌兔431只，全为长毛雄兔214只，全为长毛乙组短毛雌兔×长毛雄兔F1：雌兔中短毛221只，长毛219只；雄兔中短毛225只，长毛223只丙组乙组F1长毛兔自由交配F2：雌兔中短毛240只，长毛716只；雄兔中短毛238只，长毛485只第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病考点二伴性遗传与人类遗传病(2023·湖南卷)基因检测是诊断和预防遗传病的有效手段。研究人员采集到一遗传病家系样本，测序后发现此家系甲和乙两个基因存在突变：甲突变可致先天性耳聋；乙基因位于常染色体上，编码产物可将叶酸转化为N5-甲基四氢叶酸，乙突变与胎儿神经管缺陷(NTDs)相关；甲和乙位于非同源染色体上。家系患病情况及基因检测结果如图所示。不考虑染色体互换，回答下列问题：教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病(1)此家系先天性耳聋的遗传方式是____________________。Ⅰ-1和Ⅰ-2生育一个甲和乙突变基因双纯合体女儿的概率是______。(2)此家系中甲基因突变如下图所示：正常基因单链片段5′-ATTCCAGATC……(293个碱基)……CCATGCCCAG-3′突变基因单链片段5′-ATTCCATATC……(293个碱基)……CCATGCCCAG-3′研究人员拟用PCR扩增目的基因片段，再用某限制酶(识别序列及切割位点为教材剖析扩展提升

)酶切检测甲基因突变情况，设计了一条引物为5′-GGCATG-3′，另一条引物为______________________(写出6个碱基即可)。用上述引物扩增出家系成员Ⅱ-1的目的基因片段后，其酶切产物长度应为________bp(注：该酶切位点在目的基因片段中唯一)。↓5′-GATC-3′3′-CTAG-5′↑第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病(3)女性的乙基因纯合突变会增加胎儿NTDs风险。叶酸在人体内不能合成，孕妇服用叶酸补充剂可降低NTDs的发生风险。建议从可能妊娠或孕前至少1个月开始补充叶酸，一般人群补充有效且安全剂量为0.4～1.0mg·d－1，NTDs生育史女性补充4mg·d－1。经基因检测胎儿(Ⅲ-2)的乙基因型为－/－，据此推荐该孕妇(Ⅱ-1)叶酸补充剂量为________mg·d－1。教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病二代1为杂合子，兼有正常甲基因和突变甲基因。目的基因为甲基因，扩增引物应为两基因共有的TAAGGT。可扩增出大量正常甲基因和突变甲基因供后续鉴定。此时酶切，正常甲基因酶切后片段为8和2＋293＋10＝305bp，突变甲基因无法被酶切，故不写。后续可通过电泳等手段区分开，达到检测甲基因突变情况的目的。(3)Ⅲ-2关于乙的基因型为－/－，有患NTDs的可能，因此推荐该孕妇(Ⅱ-1)叶酸补充剂量为4mg·d－1。教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病1．分析伴X染色体遗传特点(1)X、Y染色体的来源及传递规律①男性(XY)：X只能传给女儿，Y则传给儿子。②女性(XX)：其中一条X来自母亲，另一条X来自父亲。向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病(2)仅在X染色体上基因的遗传特点教材剖析扩展提升①伴X染色体显性遗传病的特点a．发病率女性高于男性；b．世代遗传；c．男患者的母亲和女儿一定患病②伴X染色体隐性遗传病的特点a．发病率男性高于女性；b．隔代交叉遗传；c．女患者的父亲和儿子一定患病第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病2.“程序法”分析遗传系谱图教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病题点一：围绕伴性遗传的类型及特点，考查理解能力1．(2023·广东模考)某植物的性别决定方式为XY型，茎高、花色和叶宽性状分别由一对等位基因控制。将高茎红花宽叶雌株与矮茎白花窄叶雄株杂交，F1全部为高茎红花宽叶，F1自交产生的F2中雌株表型及比例为高茎红花宽叶∶高茎白花窄叶＝3∶1，雄株表型及比例为高茎红花宽叶∶矮茎红花宽叶∶高茎白花窄叶∶矮茎白花窄叶＝3∶3∶1∶1。F2中高茎红花宽叶雌雄植株随机受粉获得F3。下列说法错误的是(

)A．矮茎性状是由位于性染色体上的隐性基因控制的B．控制花色和叶宽的基因位于同一对染色体上教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病题点二：围绕人类遗传病和遗传系谱图分析，考查综合运用能力2．(2023·广东韶关校考)图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ-5不携带致病基因。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是(

)教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病教材剖析扩展提升第6讲遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病题点三：围绕伴性遗传中的致死现象，考查综合运用能力3．(2023·广东江门统考二模)番茄是自花传粉作物，其果实营养丰富、广受人们喜爱。虽观察到杂交优势明显，但因不易去雄而难获得杂交品