人教版九年级化学下册《11.1 生活中常见的盐》（2）（教师版）_第1页
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文档简介

人教版九年级化学下册《11.1生活中常见的盐》（2）（教师版）一、教学目标本节课我们将学习生活中常见的盐及其性质、用途、生产方法等知识，掌握盐的相关实验操作和实验步骤，提高学生动手能力和科学实验素养。二、教学重难点盐的定义及其在日常生活中的应用。盐的实验操作和实验步骤。三、教学内容盐的定义及其性质。盐的用途和生产方法。盐的实验操作及实验步骤。四、教学过程1.盐的定义及性质盐的定义：盐是由阳离子和阴离子组成的化合物，通常由金属离子和非金属离子或基团离子组成。盐的性质：盐有晶体结构，大多数盐是固体，能导电，有吸湿性。2.盐的用途和生产方法盐的用途：盐在日常生活中有广泛应用，用于调味、腌制食品、制作肥皂和玻璃等工业生产。盐的生产方法：盐的主要生产方法有海水蒸发结晶法、岩石盐的开采和矿井边沿水制盐法等。3.盐的实验操作及实验步骤在课堂上，我们将进行以下实验操作：####实验一：盐溶解性的实验实验材料：盐、蒸馏水、试管、试管架、酒精灯。实验步骤：1.准备试管，将试管架放在桌面上。2.在试管中加入适量的蒸馏水。3.加入少量盐，轻轻摇晃试管使盐充分溶解。4.加热试管底部，使用酒精灯加热试管。5.观察试管中的液体，记录观察结果。实验一的目的是观察盐在水中的溶解性，并了解盐在溶解过程中的物理变化。实验二：盐的电导实验实验材料：盐、蒸馏水、电导仪器（包括电极和导线）。实验步骤：1.准备好电导仪器，将电极插入导线并连接好。2.在一个容器中准备盐溶液，加入适量的蒸馏水后加入少量盐，充分搅拌使盐溶解。3.将导线插入盐溶液中。4.打开电导仪器，查看电导仪器的读数。5.可以尝试加入更多盐或者减少盐的数量，观察电导仪器读数的变化。实验二的目的是观察盐溶液的电导性质，并了解盐溶液对电流的传导能力。五、教学方法探究法：通过实验引导学生发现盐的性质和用途。讨论法：提出问题引导学生进行讨论，激发学生的思考和探索兴趣。六、教学评价学生实验报告：要求学生根据实验的结果和观察，撰写实验报告，总结盐的性质和用途。教师评价：教师观察学生在实验过程中的表现，评价学生的动手能力和科学实验素养。七、教学延伸邀请当地盐业企业的工作人员到学校进行讲座，介绍盐的生产和应用。组织学生参观盐场或者进行实地考察，加深对盐的了解。通过本节课的学习，学生将了解盐的定义、性质、用途和生产方法，

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