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文档简介

第第页中班语言活动把微笑送给朋友教案反思

中班语言活动把微笑送给伙伴教案反思

活动目标：

1、理解作品内容，懂得为别人做事是开心的。

2、能大胆用"我情愿为伙伴做，让他们兴奋'的句型说出自己的相法。

3、懂得在别人有难的时候要想方法去援助他们。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、萌发对文学作品的爱好。

活动预备：

1、与散文内容相匹配的图片、散文朗诵磁带

2、水彩笔、卡纸

3、视频台、录音机

活动过程：

一、出示小鸟、大象、小兔图片，引导幼儿思索他们能为伙伴做什么，导入主题

师：图片上有谁，你知道他们在想什么吗?

他们都想为伙伴做事，让他们兴奋，你觉得他们会为伙伴们做什么呢?

二、分段观赏散文，援助幼儿理解散文内容

1、学说句型，了解小动物为伙伴做了什么

提问：小动物为伙伴做了什么?让他们怎么样?

请幼儿仿照小动物说的话

2、引导幼儿思索小蜗牛为伙伴做了什么

提问：小蜗牛怎么了?它为什么好焦急?

它能象小鸟一样给打家唱歌吗?像大象给大家干活吗?像小兔给大家送信吗?

小蜗牛给大家做些什么，让他们兴奋

3、倾听第二段散文，了解微笑能给人带来愉悦

提问：小蜗牛送了什么给它的伙伴?

它的伙伴看到小蜗牛甜甜的微笑都怎么样?

请小伙伴也学学小蜗牛的微笑，把你的微笑送给你的伙伴

老师也将微笑送给小伙伴们，你看了觉得怎么样?

小结：我们每个人都会微笑，微笑是最简约的事，可确能让别人快乐、兴奋

三、完整观赏散文，懂得为别人做事，自己也是开心的

提问：你喜爱散文里的小动物吗?为什么?

他们为别人做事，让别人兴奋，他们自己也觉得怎么样?

小结：为别人做事，自己也感到很开心

四、请幼儿用"我情愿为伙伴做，让他们兴奋'的句型说出自己的想法

1、你情愿为伙伴们做事，让他们兴奋奥妙?

2、你情愿为伙伴作什么，让他们兴奋?

3、扩展幼儿思维，除了为伙伴，还可以为父母，为老师或其他人做什么

五、请幼儿将自己所想到的画在纸上，讲给同伴或老师听

活动反思：

在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌控幼儿学习语言的规律，有计划地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言

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