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第第页小班语言活动我能做到教案反思

小班语言活动我能做到教案反思

活动目标

1.认真观测图片上人物的动作，学习运用新词："和'，能用完整句表达图意，进展幼儿的观测力和语言表达技能。

2.通过对日常生活中"我能做到'的争论、讲解并描述，进展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、敏捷性。

3.教育幼儿自己的事情自己做，培育自我服务技能。

4.通过小组竞赛培育幼儿竞争意识，引导幼儿向敏捷性和制造性人格特征的方向进展。

5.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备

物质预备：

1.图片三张。

2.实物投影仪。

3.有关文字卡。

知识阅历预备：请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情，并学说拿了――和一一(做了)一一和一一。

活动过程

(一)引入课题，幼儿自由观测，讲解并描述图片。

(老师提出观测讲解并描述要求：图上有谁?在干什么?)

(二)幼儿沟通、讲解并描述阅历。

1.师：你看见图片上有什么?他们在干什么?

2.幼儿讲解并描述沟通，争论：你觉得她(他)讲得怎样?

3.鼓舞幼儿进行详细讲解并描述。

4.幼儿完整讲解并描述图片。

以小组竞赛形式引导幼儿完整讲解并描述图片：小欣会穿衣服和穿鞋子，小花会自己叠被子和刷牙，小丰在家里会扫地和摆筷子。

(三)结合日常生活争论、讲解并描述：

1.师：小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?

2.幼儿自由争论：要求幼儿运用连词"和'讲解并描述会干的事情。

3.个别讲解并描述。

(四)讲评：争论小结，教育幼儿自己的事情自己做。

各领域渗透

社会：解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。

生活中渗透：在日常生活中培育幼儿自我服务的技能。

环境中渗透：将图片放在语言区，配上文字卡让幼儿学习、巩固。

家庭中渗透：请家长留意培育幼儿自我服务的技能。

活动反思

我认为语言活动就应当给孩子创设一个敢说、会说的环境，让孩子多说、多表达，老师进行适时引导来提高孩子的语言

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