学年度第二学期二年级数学教学工作总结吴

学年度第二学期二年级数学教学工作总结吴学年度第二学期二年级数学教学工作总结

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以弘扬高尚师德、力行师德规范、让每一位学生都得到发展为宗旨，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，以特色办学为根本，以德育为统帅，用《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》规范教师执教言行，增强事业心和责任感，与时俱进、扎实有效地开展各项工作，为开创我校教育教学新局面而努力奋斗。

二、工作目标

1、树立“每生潜才都名显，每生兴趣都浓郁，每生创造都充分，每生个性都鲜明”的办学目标。

2、巩固一训三风建设成果，进一步加强校本培训，建设学习型校园。

3、强化德育工作，进一步规范学生行为习惯和良好学习习惯的培养。

4、切实提高教学质量，使我校的教学质量稳居全镇前列。

5、进一步抓好学校特色教育，努力提高学校艺体综合实力。

6、加强家校联系，形成家校合力，办好家长学校。

7、加强安全管理，做到平安、和谐、有序。

三、主要工作

（一）树立教育思想

教育是时代发展的需要，教育是社会进步的基石，教育思想决定着教育的成败。作为教育工作者必须站在时代的前沿，敏锐地洞察社会发展的最新动态，把握时代的脉搏，确立与时代相适应的教育思想观念。所以本学期教导处将组织全体教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《义务教育法》《襄樊市中小学教学常规》《襄樊市中小学课堂教学评价标准》《中小学教师教学工作评价方案》以及新课程标准等。通过学习使广大教师进一步转变观念，更新思想，拓展视野，指明方向。同时教导处将根据上级精神及学校实际制定新的教育教学思想，为全体师生指明方向。

（二）加强师资队伍建设

一流的学校必须要有一流的师资队伍。本学期教导处将着力抓好教师队伍建设。具体做好以下几项工作：

1、做好青年教师的培养工作。本学期将继续实施“青蓝工程”，安排好新分配教师与骨干教师结对子，全程跟踪听课、指导、督促新教师上好每一节课，提高新教师的课堂教学效率。同时对青年教师参加各级各类教学竞赛进行督促指导，使新教师能尽快站稳讲台。

2、搭建平台让骨干教师充分发挥其辐射作用。骨干教师是学校发展的中坚力量，他们教学水平高、科研能力强，工作经验丰富。本学期将尽可能为他们搭建施展才华的平台。一是外出学习培训机会将优先考虑他们；二是继续开展教学研讨活动让骨干教师示范引路；三是开设专题讲座或经验交流会让他们谈经验、谈心得；四是在各级各类评先表模中优先考虑他们。通过这些举措使骨干教师得到锻炼和提高，同时也能带动其他教师不断进取。

3、开展校本培训活动。本学期将根据上级要求和学校实际拟定校本培训计划并组织全体教师参加培训。培训的内容将突出重点围绕新课程实施中的一些热点和难点问题开展研讨学习；同时还将组织教学骨干进行课堂教学示范引领使广大教师得到一定的启示和帮助。另外教导处还将组织全校教师进行计算机操作、课件制作等方面的培训使每位教师都能熟练地掌握现代化的教育手段为提高课堂教学效率打下良好的基础。

4、鼓励教师参加学历提高学习。根据上级精神本学期将进一步加大教师学历提高学习的力度。凡符合规定要求参加学历提高学习的一律给予报销学习费用并给予一定的奖励。同时还将要求每位教师要充分利用业余时间自觉地多读书、读好书不断丰富自己的内涵提高自身的素养。教导处将建立和完善教师个人业务档案并将教师的学习情况纳入对教师个人的考核之中。

5、做好师德师风教育工作。结合师德师风集中教育活动开展好自查自纠工作并对照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己自觉执行《襄樊市中小学教师行为“十不准”》，杜绝体罚和变相体罚学生以及其他有损师德形象的现象发生。牢固树立育人为本的思想坚持科学的教育观和人才观全面关心每一个学生的身心健康和能力发展关注学生的差异为学生营造一个和谐、愉悦的成长环境努力使每一个学生都得到充分发展。通过师德教育引导广大教师树立正确的价值观、质量观和人才观增强教书育人、以身立教的使命感；引导广大教师要不断提高自身修养自觉遵守教师职业道德规范树立良好的社会形象；引导广大教师要树立现代教育观念努力提高自身业务素质做一名与时俱进的人民教师。江苏省徐州市学年度高二第二学期期中考试数学试题下列函数中，在其定义域内，既是奇函数又是减函数的是（）。

A={x∣x<0}，B={x∣x<1}，则下列图形中，表示集合A与B的关系是（）。

D.若将一枚骰子先后抛掷两次，则两次得到的点数之和为偶数的概率为江苏省徐州市学年度高二第二学期期中考试数学试题下列函数中，在区间(0,1)上是减函数的是（）。

下列函数中，与函数有相同单调性的函数是（）。

若函数f(x)的导函数为f'(x)=x2-2x-3，则函数f(x)的单调减区间是__________。

已知函数f(x)在定义域R上，总有f(-x)=-f(x)，且在区间(0，正无穷)上单调递增，则满足f(-x+2)>f(x-1)的x的取值范围是__________。

已知函数f(x)的周期为T，则对任意x∈R有（）成立。

已知直线x=m和函数y=sinx的图象相切，则m的值为__________。

2cosθ，则l与C相交的点的极坐标为__________。小学二年级班主任工作计划第二学期经过与学生接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路。根据班级部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

做好和家长之间的沟通，以良好的服务赢得家长们的口碑。

加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

1）课堂纪律。严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱的同时一改自己的一些不良习惯。

2）对学习上落后的学生更要注意采用不同的教育和辅导方式方法。增加他们的信心，尤其要及时抓住后进生的一个小小的闪光点。第二学期小学数学教研组工作总结大家好！在过去的一个学期里，我们小学数学教研组在学校的领导下，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂为阵地，以质量求生存，以效率求发展的教学理念，全体数学教师齐心协力，共同发展。下面，就本学期的工作进行总结。

本学期，我们教研组在常规教学工作方面，主要做了以下几件事：

坚持每周二的集体备课，研究教材，分析学情，确保课堂的有效性和针对性。

每周至少进行一次组内听课，互相学习，取长补短。

坚持进行每单元的教学质量分析，对每个单元的教学效果进行跟踪评估。

定期组织学生参加数学竞赛，如校级、区级、市级等。

本学期，我们教研组在教科研工作方面，主要做了以下几件事：

开展“数与代数”领域的研究，组织教师对这一领域的教学难点和有效教学方法进行深入研究。

开展“图形与几何”领域的研究，重点研究空间观念的培养和几何直观的教学。

开展“统计与概率”领域的研究，学生数据分析观念的培养和实践。

开展课题研究，如“提高小学数学课堂实效性的策略研究”，“小学数学教学中培养学生创新思维能力的实践研究”等。

本学期，我们教研组在教师队伍建设方面，主要做了以下几件事：

鼓励教师参加专业培训和学习，提高教学水平和能力。

鼓励教师撰写教学论文和反思，总结教学经验。

组织教师参加区级、市级等各类教学比赛和评选活动。

本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

有些教师的课堂教学效果不够理想，需要进一步提高教学技能和方法。

有些教师在课题研究方面还缺乏深入的思考和实践，需要加强理论学习和实践操作。

在教师队伍建设方面，还需要进一步加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。

针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：

对课堂教学效果不理想的教师，我们将加强听课和指导，帮助他们提高教学技能和方法。

对课题研究方面缺乏深入思考和实践的教师，我们将加强理论学习和实践操作，帮助他们提高研究能力和水平。

在教师队伍建设方面，我们将继续加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。同时，我们还将积极组织教师参加各类教学比赛和评选活动，激发他们的积极性和创造性。

在未来的工作中，我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，以教学质量为生命线，以教研为先导，以课堂为阵地，以教师的专业发展为根本。我们将努力做到以下几点：

加强教师队伍建设和管理，提高教师的专业素养和综合能力。

加强与兄弟学校的交流和合作，促进学校之间的共同发展。小学二年级第二学期家长会课件尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们小学二年级第二学期的家长会。我是孩子的班主任，也是他们的语文老师。今天，我们将共同探讨孩子们在本学期的成长和进步，以及我们如何更好地为他们提供教育支持。

我想向大家介绍我们本学期的教学计划。在过去的学期中，我们注重培养孩子的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。本学期，我们将继续加强这些方面的教学，同时也会增加一些新的教学内容，如科学实验和艺术欣赏等。

接下来，我想和大家分享一下孩子们的学习情况。经过上一学期的努力，孩子们在语文、数学、英语等学科上都有了一定的进步。但是，每个孩子的情况都是不同的，他们都有自己的优点和不足。在这个学期里，我们将继续每个孩子的成长，为他们提供个性化的教学支持。

作为家长，你们在孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色。家庭是孩子成长的第一个课堂，你们的教育对孩子的成长有着深远的影响。因此，我们希望家长们能够积极参与孩子的教育，与学校密切配合，共同促进孩子的成长。

我想和大家分享一些帮助孩子学习的方法。我们可以为孩子创造一个良好的学习环境，提供安静的学习空间和足够的学习时间。我们可以和孩子一起制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯。我们还可以鼓励孩子多参加课外活动，拓展他们的视野和兴趣爱好。

各位家长，孩子的成长是一个长期的过程，需要我们共同的努力和。在这个学期里，我希望我们能够携手合作，为孩子的成长提供最好的支持和帮助。谢谢大家的聆听！二年级数学第一学期教学计划二年级共有学生人，其中男生人，女生人。从班级情况看，本班学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上的学生，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能写到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

这册教材包括下面的内容：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角等。

理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的.位置，能描述简单的路线图。

认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

使学生认识了解生活中的小数，用线段图较为形象地表示数量关系，提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

使学生理解认识图形，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整