Unit+2+Section+B+(3a～Self+Check)课 人教版九年级英语全册

九年级·英语·人教版·全一册Unit2Ithinkthatmoonchkesaredelicious！SectionB（3a～SelfCheck）1.能正确运用句型谈论中国某个传统节日的相关信息。2.能正确运用句型以短文的形式向别人介绍中国的传统节日。3.能熟练运用宾语从句，独立完成自我检测。4.了解并尊重各地的文化差异，培养文化意识，陶冶热爱祖国传统文化的高尚情操。1.完成任务驱动一，达成学习目标1。2.完成任务驱动二，达成学习目标2、4。3.完成任务驱动三，达成学习目标3。⁠教师用以下问题导入新课。1.Whatfestivalsarethese？2.Whichisyourfavoritefestival？3.Whydoyoulikeit？·导学建议·课前播放中国各种传统节日的视频，以便导入话题。一、根据句意及汉语提示完成句子1.LuXunwassuchagreatwriterthatmanyChinesepeople

admire

⁠

（崇拜）himandrespecthim.

2.OnHalloween，childrenwillplayatrickontheirneighborsiftheydon’tgivethema

treat

⁠（招待）.

3.He’sverykindtoothers.Hetreatseveryonewith

warmth

⁠

（温暖）.

admiretreatwarmth4.Don’tfightinclass，ortheteacherwill

punish

⁠

（惩罚）you.

5.Mrs.Smart

warns

⁠（警告；告诫）herstudentsnottostayoutlateeverynight.

punishwarns二、动动脑筋1.介绍自己最喜欢的节日要介绍哪些方面的信息？

名称、时间、传统习俗、喜欢的原因等（答案不唯一）

2.介绍自己喜欢的节日可能会用到哪些句型？

Myfavoritefestivalis.../Ilike...bestofallthefestivals.Ilikeitbecause...Therearemanyactivitiesthat...

名称、时间、传统习俗、喜欢的原因等（答案不唯一）

Myfavoritefestivalis.../Ilike...bestofallthefestivals.Ilikeitbecause...Therearemanyactivitiesthat...

⁠情景演练·导学建议·先让学生根据下面对话形式，调查小组内其他成员的想法并完成课本3a中的表格。1.思考自己最喜欢的中国节日，并完成3a表格中的信息。2.两人分角色表演对话，谈论表格中的信息：A：WhatisyourfavoriteChinesefestival？B：MyfavoriteChinesefestivalis...A：Whenisit？B：It’s...A：Whatdopeopleeat？B：...A：Whydoyoulikeitsomuch？B：Because...

◎学法指导：

认真倾听搭档的回答并记录，如果对方在回答过程中有错误可以在回答完后给他/她指正。⁠写作训练·导学建议·让学生阅读3b的题目要求，先列提纲，然后写正文。一、素材积累【词汇】1.泼水节

theWaterFestival

2.龙舟节

theDragonBoatFestival

3.元宵节

theLanternFestival

4.春节

theSpringFestival

5.中秋节

theMid-AutumnFestival

6.某人最喜欢的

one’sfavorite

7.欣赏

admire

theWaterFestivaltheDragonBoatFestivaltheLanternFestivaltheSpringFestivaltheMid-AutumnFestivalone’sfavoriteadmire8.摆出；布置

layout

⁠

9.不仅……而且……

notonly...butalso...

10.庆祝

celebrate

layoutnotonly...butalso...celebrate【开头句】1.Dear...Longtimenosee...2.Dear...How’severything？...3.Dear...Iwassogladtogetyoure-mail.【中间句】1.MyfavoritetraditionalChinesefestivalis...2.Itiscelebratedin/on...3.Chinesepeoplecelebrateittoremember...4.ItisoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina.5.Itfallson...6.It’sadaytoremember...7.Onthisdaypeopleusually...【结尾句】1.It’smyfavoritefestivalbecause...Itmakesmefeel...2.Ilike...becauseit...二、写作指导1.根据题干可知，本文是

一封信

⁠。

2.文章应使用第

一

⁠人称。

3.时态为

一般现在

⁠时。

一封信一一般现在4.列提纲◎学法指导：1.认真读题目要求，完成作文提纲。2.除非必要，建议将作文段落控制在3段以内。三、写作练习给你的笔友写一封信，向他/她介绍你最喜欢的中国传统节日。可以使用3a中的信息。

◎学法指导：这篇作文要求写成一封信，因此要注意信的格式和要求。·导学建议·要求组长安排组员间相互评价各自的信。标注出错误的地方、写得精彩的地方且进行评分，选出小组内最佳作文并展示。⁠自我检测·导学建议·让学生先独立思考并完成SelfCheck的题目，然后在小组内讨论并核对答案。1.选词填空，完成SelfCheck1。2.把句子改写成感叹句，完成SelfCheck2。3.用宾语从句写四个关于节日的句子，完成SelfCheck3。4.小组内核对答案，讨论出错的地方。

◎学法指导：1.解决不了的问题要及时向老师或同学求助。2.任务三要注意宾语从句的语序、时态和引导词的正确使用。⁠⁠Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt，buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人们不仅把鸡蛋分散在不同的藏身之处进行寻蛋游戏，而且还把它们当作礼物分发出去。◎观察思考：1.Notonlydotheyneedclothing，buttheyarealsoshortofwater.

他们不仅需要衣服，而且还缺水。2.NotonlyhebutalsoIamwrong.不仅他错了，而且我也错了。3.NotonlymysisterbutIdowellinourlessons.Mymotherisveryproudofus.不仅我姐姐而且我也在我们的学业上表现出色，我的妈妈为我们感到骄傲。4.Notonlymyfatherbutmymotherisalsobusyatwork，soIhavetolookaftermyself.不仅我父亲而且我的母亲也忙于工作，所以我必须照顾我自己。◎用法总结：notonly...but（also）...意为“不仅……而且……”。其用法如下：1.notonly...butalso...连接两个分句，并且notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。2.当notonly...but（also）...连接两个代词或名词作主语时，谓语动词要与but（also）后的代词或名词在数量上保持一致。3.notonly...butalso...中的notonly不能分开使用，但butalso可以分开使用，also还可以省略。⁠翻译句子1.她不仅喜欢音乐而且喜欢运动。

Shelikesnotonlymusicbutalsospor