幼儿园大班社会教案：今天我当家_第1页
幼儿园大班社会教案：今天我当家_第2页
幼儿园大班社会教案：今天我当家_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班社会教案:今天我当家一、教案概述课程名称：今天我当家适用对象：幼儿园大班儿童主要目标：培养幼儿团队合作和承担责任的意识，提高其社会技能和自理能力。二、教学目标能理解并学会互相帮助、分享和尊重他人的重要性。能够主动承担家园责任，例如自己打理个人物品或协助整理教室。能够通过团队活动培养集体荣誉感和团队合作精神。三、教学准备教室环境整洁有序，有充足的教学资源。墙上贴有儿童轮流担任家园头衔的标志。准备一些小组活动的道具和材料。四、教学步骤和活动安排第一节：引入活动导入教学：播放与主题相关的儿歌《我们都是好朋友》。引导问题：你们喜欢帮助别人吗？你们觉得自己有什么能力可以帮助别人呢？第二节：社交技能培养材料准备：已准备好幼儿头衔标志和轮换图表。活动过程：教师解释轮流担任家园头衔的意义和重要性，让幼儿理解每个人都可以有自己的强项，并通过轮换的方式发挥出来。与幼儿共同讨论各种头衔，比如：小园长、小管理员、小清洁工等。请幼儿提出自己想担任的头衔，并记录在轮换图表上。每周轮流更换头衔，每个孩子在一周内担任指定的头衔，发挥自己的职责和能力。第三节：自理能力培养材料准备：镜子、刷牙杯、牙膏、毛巾等。活动过程：教师通过观察小熊自己做事的图片和演示，引导幼儿自己动手打理个人物品。指导幼儿如何清洁自己的手、刷牙、整理衣服等，鼓励幼儿独立完成这些任务。提供小组活动，让幼儿一起分享各自的自理技能，互相学习和帮助。第四节：团队合作活动材料准备：小组活动的道具和材料。活动过程：将幼儿分为小组，每个小组有一个领导人，负责指导小组的协作。提供一些小组活动，例如：搭建积木、合作绘画等，鼓励幼儿相互协作完成任务。每个小组根据完成情况进行评价，评选出最佳团队奖项，并表彰他们的合作精神。第五节：整理总结整理幼儿们在轮流担任头衔、自理能力培养以及团队合作活动中的收获和体会。结合教学内容，引导幼儿思考如何应用这些技能和意识到日常生活中。鼓励幼儿互相赞扬，加强他们对于合作、分享和尊重的认识。五、教学评估与反思在教学过程中，教师应及时观察、记录幼儿们的表现和进步，并在合适的时机给予鼓励和肯定。教学结束后，教师可以根据幼儿们的参与度、表现和理解程度进行评估，以便调整教学方法和内容。教师应结合学生的反馈和自己的观察，对本次教学进行反思，并积极改进自己的教学策略。六、教学反思与改进教师应注重培养幼儿的合作意识和责任感，通过一些小组活动的形式帮助幼儿更好地理解和体验团队合作的重要性。教师在整个教学过程中要给予幼儿足够的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论