中学副班主任制度范本

第页共页中学副班主任制度范本第一章总则第一条为加强中学班级管理，规范班级活动、教学秩序，提高学生的综合素质，培养良好的班级文化风尚，特制定本制度。第二条本制度的提出和实施是为了加强班级管理，提高班级成员的团结协作和自觉遵守规则的意识，强化班级活动的组织和管理，创建和谐班级氛围。第三条中学副班主任是指校团委精心挑选的辅助班主任进行班级管理的成员。第四条中学副班主任应遵守学校的管理制度和班级纪律，以身作则，模范带头，为班级的发展和成员的进步做出积极贡献。第五条中学副班主任应通过班干部选拔和培养，充分发挥班级管理的作用，同时加强与班主任的密切协作，形成班级管理的合力。第六条中学副班主任的职责包括：辅助班主任组织管理班级事务，做好班级考勤、记录、统计工作，监督班级的学习、纪律、秩序，协助解决班级的问题和矛盾，引导班级的建设和发展。第七条中学副班主任的任期为一学年，在任期届满后，可进行评选或换届。第八条中学副班主任应具备以下条件：1.品德端正，言行得体，举止文明；2.爱岗敬业，责任心强，具备一定的组织和管理能力；3.与班级成员有良好的沟通和合作能力；4.具备一定的教育教学经验和教育心理学知识。第二章中学副班主任的选拔和任免第九条中学副班主任的选拔由校团委负责，采取自愿报名、面试、综合评定等方式进行。第十条中学副班主任的任免由校团委决定。第十一条中学副班主任的选拔要注意其政治素质、学业水平、组织能力、责任心等方面的要求。第十二条任命中学副班主任时，要进行宣誓和签订责任状，明确其职责和义务。第十三条中学副班主任的任免要实行岗位轮换制度，促进中学副班主任的交流和学习，提高工作水平。第三章中学副班主任的权益和义务第十四条中学副班主任享有以下权益：1.有权参与班级管理、班干部培养等工作，提出自己的意见和建议；2.有权获得校团委的培训和指导，提高工作能力；3.有权根据工作需要参加相关的会议和培训；4.有权享受相应的表彰和奖励。第十五条中学副班主任应履行以下义务：1.忠实履行职责，维护班级纪律和秩序；2.服从上级的决策和安排，积极协助班主任做好班级管理工作；3.爱护班级的财物和设施，保持班级的整洁和安全；4.注重个人素质和业务能力的提升，不断学习和进步。第十六条中学副班主任有权向校团委反映班级管理中存在的问题和困难，提出改进的建议。第十七条中学副班主任不得违反学校的纪律和制度，否则将受到相应的处罚。第四章中学副班主任的工作内容第十八条中学副班主任的工作内容包括：1.协助班主任保障班级的正常秩序和学习氛围，做好日常的考勤、记录、统计工作；2.监督学生的学习和纪律，对有违纪行为的学生进行教育和引导；3.协助班主任组织班级的各类活动，如班会、班级联欢会等；4.帮助班主任解决班级中存在的问题和矛盾，并提出相应的建议和改进措施；5.协助班主任推动班级文化建设，加强班级的凝聚力和向心力。第十九条中学副班主任应保证工作时间的稳定性和连续性，做到及时处理和反馈班级事务。第二十条中学副班主任要维护学校的声誉和形象，在处理班级问题时要注重方法和手段的得当，做到公正、公平和公开。第五章中学副班主任的考核和奖励第二十一条中学副班主任的工作要进行定期考核和评价，考核内容包括工作态度、工作能力、工作效果等方面。第二十二条中学副班主任的考核结果将作为评优评先、晋级晋职的重要依据。第二十三条中学副班主任出色完成工作任务和作出突出贡献的，将给予相应的表彰和奖励，如嘉奖、奖金、荣誉称号等。第六章中学副班主任的培训和提升第二十四条中学副班主任要积极参加学校组织的培训和学习活动，不断提升自己的综合素质和工作能力。第二十五条中学副班主任可以申请参加校团委或其他相关机构的培训和进修，提高自己的教育教学水平和管理能力。第二十六条学校提供必要的学习和工作资源支持，为中学副班主任提供必要的培训和教育援助，帮助他们更好地开展工作。第七章中学副班主任制度的运行和监督第二十七条学校将建立中学副班主任制度的考核和监督机制，提高制度的执行力和管理水平。第二十八条校团委将定期对中学副班主任的工作进行巡查和督导，发现问题及时进行整改和处理。第二十九条学校将不定期召开中学副班主任座谈会，听取他们的工作意见和建议，共同探讨班级管理的改进和完善方向。第八章附则第三十条本制度由学