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文档简介

第第页幼儿园小班主题教案:花朵真美丽

幼儿园小班主题教案:花朵真漂亮

活动目的：

1.让幼儿感受花朵漂亮，幼儿园有很多的鲜花能装扮环境。

2.在活动中有知道盘花和记录页和数目应的关系。

3.培育实事求是的最初印象。

活动预备：

幼儿记录页画夹装在椅子袋里

活动过程：

出发前小伙伴把记录页夹在画夹上，并装在椅子袋里。

小伙伴来到花圃前，花圃有三层盘花分别是红叶、黄菊花和一品红;

交待记录页的方法和要求：数目和盘花一一对应，不要把格子里的数字全部圈上。

建议小伙伴不坐椅子，站在花圃前方便统计。

1.运用图表，让幼儿做记录形式很好，在花圃里活动，环境美，孩子的心情开心，热忱很高，活动场面很漂亮。

2.特有的学具："椅子袋'，有用又方便。

3.盘花数量大，图表里的数目大，两个表格多了。初次统计，表中数目在10以内即可，一个表格就可以。

4.盼望下次还看一次，记录别的花也行。

在行动中发觉的问题与最初方案确定的问题不全都，要转变讨论的问题，重新明确问题后，对这些问题又分别采用了哪些行动?行动的结果是什么?有关行动过程与结果的资料是如何记录与分析的?有没有对这些行动能够再进行反思?调整行动?如此循环往复。

听说到花圃去，小伙伴很兴奋，按要求把记录页夹在画夹上，并装在椅子袋里，拿上自己的笔筒。小伙伴围着花圃摆好椅子。

花圃有三层盘花分别是红叶、黄菊花和一品红，衬上天真活泼的小伙伴，画面好看极了。

交待记录页的方法和要求：数目和盘花一一对应，不要把格子里的数字全部圈上。昊昊顾不上听老师的要求，蹲在地上画花，陈新、卢艺文也跟着，单纯的好玩而已。有的小伙伴是根据花和数目做记录，有的花和数目是不对应、有的干脆把全部的数字圈完。的小伙伴的立场很仔细，说明他们对这形式很喜爱。

本课题组的冯老师也来合作争论，探讨胜利与失败的缘由。

胜利：小伙伴行动积极、喜爱、形式很好、效果也好。

失败：初次统计，表中数目在10以内即可，一个表格就可以;盘花数目10以内;一种花就够了，以后逐步加多，按孩子技能因人加量。提法"统计'，改为"记录'。

活动结束：

小伙

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