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文档简介

种子的梦北师大版五年级语文下册第五单元

这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪八十年代的作品。当时正值“文化大革命”后期，噩梦将结束，光明即将到来，诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。

写作背景

种子生活在一个怎样的环境里？

冰冷冰冷的世纪褐色褐色的土地

……

种子在这样的环境中种子会有怎样的感受?潮湿、黑暗、压抑、窒息

请同学们自由读这首诗，说说全诗的主要内容是什么。

诗人运用浅显、形象、人性化的语言来向我们描述种子的梦：在寒冷的冬季，种子默默地在大地母亲的怀抱里，吸收着养分，积蓄着力量，梦想自己发芽、长叶、开花、结果……

如果把全诗分为两个部分，你觉得应该怎么分？说说理由。

第一部分（第1～3节）：诗人把漫长而寒冷的冬季比喻成一个冰冷冰冷的世纪，把种子比喻成一条小小的沉默的鱼。像小鱼“潜身”在碧绿的海底，“憩睡在母亲怀里”梦想春天的到来，而默默地积攒着力量。

如果把全诗分为两个部分，你觉得应该怎么分？说说理由。

第二部分（第4～8节）：种子的梦想是什么？运用拟人化的写法表现种子思念阳光，迎接春光的心语,把自己无私的爱和真挚的情感交付于蜜蜂，结出果实。诗的最后一句：“明年的春天会更加美丽”，点明了诗的主题。

用一个词或短语来概括3到8节诗写种子变化的过程。

第3节：积蓄着力气。

第4节：接受春雨滋润（发芽）。

第5节：长叶。

第6节：开花。

第7节：结果。

第8节：果实熟，落回大地。

默读第一部分，画出比喻句。说说把什么比作什么。

①把漫长而寒冷的冬季比喻成一个冰冷冰冷的世纪。

②把种子比喻成一条小小的沉默的鱼。

一粒小小的种子的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，象三座大山一样压在种子的头上，这么多的困难，它要怎样实现自己的梦想的呢？

它是怎样努力实现梦想的？根须吮吸、冲破、积攒着力气、伸展、挤碎

种子要实现梦想，还要借助哪些事物的力量？

春雨、阳光、大地、风、蜜蜂这到底是一颗怎样的种子呀？坚强的勇敢的知难而进的伟大的……

我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的许诺里，我把爱情倾心交付，把生活酿造成金色黎明的蜜。读一读“爱情”一词指什么？

指诗人无私的爱和真挚的情感。

种子实现自己的梦了吗？是怎样实现的？找出一句诗来回答。

梦儿伴着我甜蜜地叹息，根须帮助我轻轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点一滴地积攒着力气。

“明年的春天会更加美丽”说说你对这句话的体会。

遇到困难时要相信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗。请同学们有感情地朗读全诗。诗歌表达诗了作者怎样的感情？

文化大革命期间，虽然柯岩和丈夫深受迫害，但没有被击倒，因为她内心深处有一种“不畏浮云遮望眼”的气魄和“拨开云雾见光明”的希望。诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好生

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