四年级语文下册人教版语文园地二

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习作词语盘点词语盘点读读写写维持

财富

精湛

器重属于

百货

情形

道德

号码

橡皮

尊严逃难

善良

朴实

款待

例外

喉结赞赏

僵硬

捶背

许配

拨电话

缓缓驶过

闷闷不乐

迷惑不解

面呈菜色

疲惫不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴词语盘点读读记记

拮据

奔驰

馈赠

天津损伤

晾晒竹签

火候

耽误

赚钱

熟练

教导

讲究

受益

沉重道谢

眼神

抱怨

鼓励

宽容

梦寐以求

走街串巷

将心比心

口语交际以

诚

待

人以诚待人是一种美德既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。

待人以至诚，才能换取真挚的友谊。----卡耐基（美国）你必须以诚待人，别人会以诚回报。-----李嘉诚（中国）诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟

（美国）如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？①要注意说话的方式，讲话要比较委婉，多用礼貌用语。②要注意态度诚恳。③要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见，也就是要做到以理服人。

回忆一下,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子。倡议

当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说：不用谢，这是我应该做的;当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们;当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主;当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好

;

当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳;当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约;当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助他。习作

，我想对您说我想对

说对老师说……

对爸爸妈妈说……

对同学、朋友说……

对清洁工阿姨、邮递员叔叔说……妈妈，我想对你说

亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经36岁了。你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。”

是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没

有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！”同学，我想对你说

你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。

同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。

你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。

同学，我想对你说：“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。”

扫路工人们，我想对你说

窗外下起了鹅毛大雪，寒冷的北风呼呼的吹过我的头顶，我站起身，把窗户关死。忽然，我发现了一名白发苍苍的老奶奶出现在风雪之中。她只穿了一件单薄的毛衣，瘦小的身影在北风中颤抖。我定神一看，原来是一位扫路工人。

记忆在脑海中翻滚。那是一次风和日丽的星期天，我和朋友出去玩。走到一个十字路口，我累了，于是和朋友做在路边休息。有一个老奶奶正在专心的做她的工作——扫马路。我的注意力突然放在了她身上。只见她不时摸摸自己的头，像要摔倒一样。忽然，这位老奶奶腿一松，跌倒在了僵硬的马路上。看到这情景，我吓坏了，连忙跑过去把她扶起来。“老奶奶，您没事吧……”我焦急的声音吧她唤醒了。他缓缓的睁开眼睛，连忙说：“好孩子，我没事…我没事……”。她晃

晃悠悠的站起来，弯腰捡起那静静躺在地上的扫把，继续扫起了大街。

此时此刻，我不再觉得这是一位令人瞧不起的扫路工人。

作文要求：要明确心里话是向谁说的。心里话的内容要真实。习作时可以自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你，您”。修改要求六看：一看：叙事是否具体，是否符合中心需要；二看：段落是否分明，层次是否清楚；三看：句子是否完整、连贯、通顺；四看：词句是否准确、搭配的是否得当；五看：字是否写的正确；六看：标点用的是否恰当。我的发现如何提高习作水平？1、平时多动笔；2、留心观察，勤动笔；3、多读课外书；

……日积月累言必信，行必果。《论语子路》与朋友交，言而有信。（论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》言必信，行必果

〖解释〗信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。

与朋友交，言而有信。

出自《论语·学而》

【原文】子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”〖解释〗交朋友的时候，要守信用、重承诺。不能够说话不算话。

己所不欲，勿施于人。

出自《论语·颜渊》〖解释〗欲：想做的事；勿：不要；施：施加。自己不想做的事，自己也不要让别人去做。

精诚所加，金石为开。

【出处】《后汉书·广陵思王荆传》〖解释〗比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。出自《孟子·离娄下》。〖解释〗

：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

【出处】：《孟子·梁惠王上》

〖解释〗在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。日积月累言必信，行必果。《论语子路》与朋友交，言而有信。（论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》说“言”表示吉祥的话叫吉言

精炼著名的话叫格言

应允别人的话叫诺言

诚恳劝告的话叫忠言

宣誓所说的