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文档简介
欲求超胜,必须会通—古代中国的科学技术(下)漳州一中林艺芳
徐光启,明代著名科学家、政治家。官至崇祯朝礼部尚书兼文渊阁大学士、内阁次辅。天主教教名保禄。
李约瑟难题作业汇总经济决定论
文字逻辑性的缺失工匠文明官僚制度论知识分子的结构不合理游牧民族的阻碍中国人的幸福观教育的导向战争刺激论轴心时代文化的差异高水平陷阱水利控制理论人口理论自然哲学的不同
欲求超胜,必须会通—古代中国的科学技术(下)一张地图,开启一个世界壹
占地图90%的空间是长城以南中国的国土,周边是番邦贡国。郑和以后,国门逐渐关闭,把中国看做世界中心的意念更加坚定。利玛窦与徐光启利玛窦《山海舆地全图》李之藻《坤舆万国全图》,1602
《海国图志》中的地图,1843
这张世界地图带来的冲击像一记哑炮,并没有激发士大夫知识分子探究外部世界的兴趣。直到19世纪“蛮夷之邦”用真正的坚船利炮轰开国门,才有人开眼看世界。世界早在300年前就以一种更为温和的形式呈现过,只不过当时的士大夫集体选择性失明,这不能不令人遗憾。一本译作,跨越三个世纪贰徐光启和利玛窦翻译的《几何原本》是第一个正式的中文译本。他们创造了许多数学概念,如点、线、面、曲线、直角、钝角、、三角形、四边形、几何等等。这些概念一直使用到今天。
梁启超曾评价它为:“字字精金美玉,是千古不朽的著作。”
材料一《几何原本》《几何原本》由欧几里得在大约公元前300年完成。
在每一卷内容当中,欧几里得先提出公理、公设和定义,然后再由简到繁地证明它们。推导出一系列定理,就是说几何原本的每一题都要经过逻辑论证。材料二《九章算术》1.今有田广十五步,从十六步.问为田几何?答曰:一亩.2.又有田广十二步,从十四步.问为田几何?答曰:一百六十八步.方田术曰:广从步数相乘得积步.以亩法二百四十步除之,即亩数.百亩为一顷.特点:重视逻辑推理和分析特点:以计算为主,缺乏理论概括
明朝对理论数学的研究处于停顿乃至衰退阶段,但实用数学的普及程度超越以前任何一个朝代,民间出现了大量内容浅显,切近实用的数学书籍,书中将各种公式和法则编成歌诀,使之朗朗上口。材料中明朝数学的演变()A.表明古代数学发展面临严重危机B.说明专制统治阻碍了科技的发展C.适应了商品经济发展的要求
D.推动了数学向纵深方向发展
下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计数据,由此可以得出:类别数学天文历法地学化学农学机械水利轻工兵器项数22252592571789
A.儒家思想重人伦轻科技B.科举制度推动科技发展C.中国古代科技领先世界D.中国古代科技为农业服务地理利玛窦绘制《坤舆万国全图》数学利玛窦、徐光启合译《几何原本》物理工程邓玉函、王徽译《远西奇器图说》天文历算汤若望、徐光启编订《崇祯历书》水利技术熊三拔、徐光启合译《泰西水法》火炮制造徐光启将火炮运用到辽东战场古典哲学李之藻、傅汎际合译亚里士多德著作艺术西方绘画技巧音乐西洋乐器
建筑教堂、圆明园
明末清初的西学东渐概况
《章疏》的最后一段有几句话讲得恳切而又沉痛。他说“我属于衙门后辈,这些洋人的去留,与我有什么相干,只是觉得他们提出的种种道理,多是有利于国家致治的好主意,所以我作臣子的,‘有怀不吐,私悔无穷;臣干冒天威,不胜惶恐待命之至。’”——陈乐民《徐光启科学思想的基本特征》御批:知道了壹贰
历史的车轮转过了250年后,1852年起,命运把机遇给予了李善兰,与英国传教士伟烈亚力相约合译《几何原本》后九卷,共“续徐、利二公未完之业”。
1865年,李善兰劝说曾国藩再次刊印后九卷。曾国藩则出资将前六卷一并刊刻,这样《几何原本》十五卷本在南京得成全帙。
这里生产的最好的纸也远不如我们自己的产品。它很容易撕坏,不能耐久。这个国家只有少数几种测时的仪器,远不如我们的仪器完美。中国所熟习的唯一较高深的哲理科学就是道德哲学,但他们没有逻辑规则的概念,因而处理伦理学的教诫时毫不考虑这一课题各个分支相互的内在联系。在这里每个人都很清楚,凡有希望在哲学领域成名的(注:指科举应试,金榜题名),没有人会愿意费劲去钻研数学或医学。在北方各省还有一种常见的野蛮行径,那就是阉割大批的男孩,这样他们就可以给皇上做奴仆。几乎全国的行政事务都操纵在这类半男半女的人手中,中国人把所有的外国人都看作没有知识的野蛮人,他们不屑从外国人的书里学习任何东西,他们相信只有他们自己才有真正的知识。——摘编自利马窦《中国札记》根据材料,归纳利玛窦对当时中国社会状况的认识,由此推论当时欧洲发展趋势并加以说明。
崇祯五年,徐光启入阁参与机务。这时他已70多岁了,朝政为奸臣温体仁、周延儒等人把持,他只能办些琐杂的行政事务。第二年十月,72岁的徐光启因过度劳累而逝世。徐光启位极人臣,但“盖棺之日,囊无余资”,两袖清风地离开了这个世界。他超越时代的科学精神,指明了近代以来中国科学发展之路。
欲求超胜,必须会通——徐光启
重大科技创新成果是国之重器、国之利器——2018年5月2日,习近平在北京大学考察时强调抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子。——2016年5月30日,习近平在全国科技创新大会发表重要讲话时强调
支持和鼓励企业开展技术创新、服务创新、商业模式创新,进行创业探索。——2015年12月16日,习近平在视察“互联网之光”博览会时强调李约瑟难题作业汇总经济决定论
文字逻辑性的缺失工匠文明官僚制度论知识分子的结构不合理游牧民族的阻碍中国人的幸福观教育的导向战争刺激论轴心时代文化的差异高水平陷阱水利控
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