唱响自信之歌

唱响自信之歌第二课扬起自信的风帆

从看自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的进步，最终获得自信。思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？阅读书本P27的故事我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？一、看到进步与长处如何唱响自信之歌？一、看到进步与长处

有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩不仅仅指奖杯与鲜花。我们的一点点进步也是成绩。可以说我们的进步是时时、处处、事事都可以表现出来。我们的进步，表现在时时、处处、事事课上随意讲话少了；回家主动与父母打招呼了；作业的正确率提高了；………

制作一幅图表，按学习、交往、处理问题等方面分类，与上学期相比，把自已的进步填上。活动：用心感受进步活动：用心感受进步项目学习交往处理问题现在的我

上学期的我作业抄袭有计划，按时完成作业不懂尊重他人不够冷静尊重同学友好相处冷静、理智进步体现的方面：克服惰性、抵制诱惑、战胜自己看到自己点点滴滴的进步，就会产生一种肯定自己，欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有勇气面对困难，迎接挑战，最终取得更大的成功。发现自己进步对个成长的作用是什么？（一）发现自己进步对个成长的作用

有位同学不漂亮，但他热心、活泼。同学们并不在意他的胖身材和小眼睛，反而因为他的可爱而让人喜欢，被同学作为优点写进作文：“胖呼呼的圆脸、笑眯眯的眼睛，让人觉得随和可信。”如果他因为自己胖、眼睛小，怕别人嘲笑，每天愁眉苦脸，躲开同学，他的同学还会喜欢他吗？发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。（课本P28，关于一般学校和体校之间的区别。）所以，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”这样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。（二）、学会寻找自己的优点、长处

有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗？”这位盲人回答说：“我痛苦干什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。生活如此善待我，我为什么要痛苦？相反，我活着很快乐，也很充实。”要看到自己的进步与长处二、增强信心与实力如何唱响自信之歌？要想不断成功，必须增强自己的实力。从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？ 相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战,增强实力。爱迪生说：“没有失败，只有离成功更近一点。”而实力，才是撑起信心的最重要支柱。总之，自信永远是准确的自我定位和客观的评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。三、做自信的中国人如何唱响自信之歌？我们有自信的理由

腾飞的中国体育中国科技国民经济和人均收入中国人不笨！——童第周材料一

1999年，中国留美学生王渊因品学兼优并展现出领导才能，被评为1999年总统学者奖候选人。该奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。上街买电器，王渊会要求父母他们买“MadeinChina”的产品，理由是：“如果我们中国人都不买中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的打算时，王渊表示，她计划先在哈佛大学拿到法律学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情”。

这些事例告诉我们，一个人要想获得自信心，还要注意什么？？材料二我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个人的自信与国家、民族自信心的关系

新中国成立以后，我们的国家日益兴旺发达。这使我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，绝不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？请问：

1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候，中国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里?我不知道，哈哈……”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：“只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。我是中国人唱响自信之歌1、看到进步和长处2、增强信心与实力(1)实力是撑起信心的最重要支柱（P29）(2)自信是我们人生道路上最宝贵的财富（P30)3、做自信的中国人(1)民族自信心是我们自信的根基（P30）(2)

做一个有强烈民族自尊心的人（P30）(1)看到自己的进步（P27）（2）发现自己的长处（P28）“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。这个小伙子的独特精力和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。

10岁时，刘伟因一场可怕的事故而被截去双臂，对此，刘伟没有抱怨，他说：“至少我还有一双完美的腿。”12岁学习游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌。

刘伟16岁学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；思考题23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。2012年刘伟当选《感动中国》2011年度人物，组委会授予刘伟的【颁奖词】：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。（1）“至少我还有一双完美的腿”这表明刘伟是怎样的态度对待挫折的？（1）乐观自信、坚强不屈的态度。（2）面对挫折，刘伟选择了“精彩地活着”身有残疾的刘伟为什么能“活得精彩”？（2）他面对挫折毫不气馁，自尊自信、自立自强；他树立正确的人生目标，意志坚强、不懈奋斗；他始终相信自己、充分发掘自己