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文档简介

2023年迎新生策划方案迎新生策划方案1

一、晚会主题:

团结向上,青春健康,气氛活泼,发扬中国传统文化。

二、创意阐述

这是以学生会组织带领下的一次新老学生沟通舞会。“迎新生舞会”作为一种极具亲和力的沟通方式,在各大校内普遍推广,为使我院的校内迎新晚会更具校内特色。因此,今年的舞会有以下设想。

1、特色统一性中华民族拥有悠久的历史和古老的文化,在历史与现实之间,服饰作为中华民族优秀的发扬经济文化、民俗文化和民族精神的标记,牢记着我们中华民族文化的历史演化。因此,参与舞会者的着装装扮上要体现一些中国特色或民族特色。如服装、饰品、包、鞋等任何一方面都可以有所表现。

2、加强互动性每一位入场者会分到一个带粘贴性的号码。舞会上穿插几个互动性节目,抽到号的同学上来表演。如“仿照秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功,也可带简洁道具),仿照最像的有奖。

3、扩大参加性许多舞会的组织都忽视了性格内向的同学,因此,在舞会上穿插一种藏族集体舞“锅庄”,动作简洁、伸展,团结性强,每个人都可参加。在跳舞的过程中,主持人可向各位同学介绍“锅庄”的起源和意义,也增加了学问性。

4、丰富观赏性一些有舞蹈才能的新生、老生,都可以有一个特地展示的机会。个人表演、组合表演都可以。

三、舞会流程

1、曲“华蜜拍手歌”中主持人开场。10分钟

2、仿照秀:东北秧歌、新疆舞15分钟

3、带领跳锅庄舞20分钟

4、才能展示10分钟

5、仿照秀:街舞、傣族舞20分钟

6、带领跳锅庄舞20分钟

7、才能展示10分钟

8、新老生自由沟通(可以放一些舞曲)20分钟

9、“华蜜拍手歌”中结束舞会5分钟四、奖品资助中心电视台《综艺快报》资助奖品---江西景德镇瓷盘

迎新生策划方案2

一、活动主题:迎新生·庆中秋

二、活动背景:

在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里,我们结束了漫长的假期又回到了熟识的校内,在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、挚友再次相见的喜悦。校内里的兄弟协会们也在找寻着适合的机会相互沟通学习,同时也安排着一个新的起先新的征程,以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。中秋节是我们中国的传统团聚佳节,虽然我们不能同家人一起团聚,但是这个中秋我们不会孤寂,这个中秋我们一起过。

三、活动目的及意义

丰富校内生活,加强新生沟通合作,营造和谐校内氛围,树立校内社团形象。增加学生对学校社团的了解。

四、活动内容

歌颂、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演。

五、活动流程

活动前两天(九月二十日至九月二十一日两天)由宣扬组负责在学院内宣扬(宣扬方式:传单、海报、广播及学院各大网站论坛),九月二十日下午六点至八点在学院学生活动中心实行活动彩排。九月二十二日上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场,下午欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动起先,活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣扬部负责清理活动现场。

六、活动时间

拟定于20xx年9月22日下午18:30点至下午20:30点

七、活动地点

学院广场

八、活动对象:

学院全院师生

九、活动机构组织:

冠名单位:(待定)

主办单位:学院学生社团联合会

承办单位:学院XX协会

媒体发布:

学院广播站、学院新闻中心学院报学院杂志

十、组委会工作职责

1)负责活动的执行、宣扬、推广、沟通、协调、推动等日常工作

2)各参加协会成立相应的组织机构,负责本次活动的组织和实施工作

十一、资金预算

十二、商家参加方式

本次活动商家可参加赞助与冠名,每户商家赞助金额原则上不低于1000元,商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。我们将为赞助商供应以下服务:

1、在校内供应场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主供应,而且必需是经过国家质检合格的产品。

2、校内产品展销时间为活动当天。

3、接受您企业的宣扬板,并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业供应的相关海报,发放宣扬资料。

4、活动现场可摆放您企业的宣扬资料。

5、我们接受赞助商供应的印有企业标记名称的工作服进行各项宣扬活动。

6、我们将于活动当天供应场地为赞助商举办活动。备注:赞助金额最高(不低于5000元)的企业可享有活动的.独家冠名权,即"xxx公司学院第一届社团联谊中秋迎新晚会"。

十三、备注

1、全部经费开支须要有正规发票,且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。

2、全部工作细微环节由各协会仔细负责,不得有误。

3、各协会必需相互协调,相互协作,努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

迎新生策划方案3

一、晚会目的:

一年一度的中秋佳节即将来临,南通职业高校又迎来新一届的同学。我校团委、学生会准备通过举办中秋迎新文艺晚会,呈现我们高校生的青春活力,让我们沐浴着皎洁的月光、师生共聚一堂。对届新生表示热情的欢迎,表达对新同学诚心的祝福和关怀,祝福

全部师生中秋佳节都能和家人团聚相聚。"海上生明月,天际共此时。"让新老师生共同度过一个美妙的中秋佳节!

二、主办单位:

xxx高校委员会

三、承办单位:

xxx学生会

xxx高校生艺术团

四、参与对象:

xxx全体在校生

五、主题:

"喜迎新生、缘聚中秋"

六、晚会要求

1.以院系为单位组织报名参与,各院系报名节目至少两个,不设上限。

2.晚会内容健康向上,形式新奇,突出"迎新生"和"庆中秋"两个主题。

3.要求晚会演员具备良好台风,精神风貌佳

4.现场效果能调动观众的主动性

5.晚会期间,要求观众自觉遵守会场秩序(手机振动或静音、不得大声喧哗随意走动)。

七、时间支配及要求:

(一)选报节目阶段

1、9月2号通知各系科负责人选报2个较高质量的文艺节目,节目形式要新奇,不要雷同。

2、9月4日将节目交到学生会办公室,并进行规划整理.

3、大一新生现未开学,因此大一新生的节目在9月14号交到学生会办公室,每个系科一个节目。

(二)活动阶段

1.活动打算阶段

(1)9月5日至9日与各部门协调好其他打算工作,并确定主持人人选。

(2)9月10日前在学校主校区主干道及新教旁及职大南大门、大厅布置张贴4张贴四张海报。

(3)活动所需的音响,灯光等设备要提前通知到位,检查是否有缺漏。

2.正式活动阶段

(1)初审

时间:9月8日晚上6点

地点:1405

(2)复审

时间:9月15日晚上6点(通知大一新生参与此次复审,此后到19日大一新生每晚在1405进行训练和彩排,以保证节目质量。)

地点:1405

(3)最终彩排

时间:9月19日下午2点

地点:D3D4

(4)晚会

时间:9月20日晚18:30

地点:主楼广场

(如遇天气影响时间、地点待定)

3.晚会详细形式及流程

(一)喜迎新生,互动中秋(前半场节目)

节目中插入互动节目:歌曲接力详细操作形式:由主持人起头带"月"字的歌曲,让观众接力,同时接的歌中也必需带有"月"字,然后为完成接力者发放小礼品。

(二)难忘今宵(后半场节目)

(介绍校艺术团,并由艺术团成员表演一到两个节目)

节目中插入互动环节:真情祝愿

详细操作形式:打算10个小瓶盖,10支笔,10张纸和一个小纸箱,由主持人随机抛掷,抛掷后得到小瓶盖者上台以一分钟时间用笔记录下对亲人、友人或自己的真心祝愿,然后由主持人或观众自己宣读出来。

(三)晚会结束、主持人宣布散场,工作人员留下清场。

(四)活动现场要求:

(1)帮助单位,参加者和参与活动的企业必需接受活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,细心实施。

(2)本次活动要求组织者和参加者之间相互协作,相互支持,保障活动各环节顺当完成。

(3)遇到各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

(4)活动参加者应仔细对待自己所担当的每一项任务,耐性处理面临的工作,帮助活动筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应当负责的项目。

(5)活动当晚各环节责任分清,活动筹备组相关人员必需带上和自己责任对应的工作证。

(6)假如活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请马上寻求活动负责人帮助。

迎新生策划方案4

活动前言:

为了欢迎XX级新同学的到来,为了充溢高校的生活,为了丰富同学们的课外消遣生活,提高我们的综合素养,培育主动向上的进取精神,所以我们为新入学的同学们创建更好地沟通、学习和消遣的机会,在团委指导和各学生组织的帮助下了策划本次“特舞团迎新生舞会”。

舞会的详细相关事宜如下:

一、活动宗旨:

动感热力舞迎新生

二、活动目的:

丰富校内文化生活,舞迎大一新生,增进新老同学沟通,舞动青春。

三、活动时间:

10月9号

四、活动地点:

升旗广场

五、主办单位:

电力工程学院Hip—hoper特舞团

六、承办单位:

电力工程学院

七、参与人数:

xx届为主,还有xx届和xx届同学

八、宣扬工作:

1、前期宣扬:

a)海报:于10月6日在南、北园贴出海报并保留至9日。

b)网站宣扬:在我爱竞赛网、学校贴吧上发布舞会信息,

2、舞会现场宣扬:

a)现场鸣谢赞助商:舞会起先时鸣谢赞助商。

b)舞台布置的宣扬:在不影响舞会效果的状况下,可以融入商家的宣扬。

3、后期宣扬:

a)学校网站上发布舞会取得圆满胜利的信息。

九、活动流程策划

1、主持人宣布开幕词和舞会正式起先。

2、开场舞《最炫民族风》。

3、Thesearms

4、Tortillachips

5、初恋加鬼步

6、摩登

7、我们有点不同

8、Daybyday

9、Stopgirl

10、Pokerface

11、Breathe

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