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文档简介
Unit4lesson5《pets》教案教学目标知识与技能学会词汇:petshow,bring,turnaroundfast.过程与方法熟练运用句型:Youwillwin1stprize.MayIseehim?情感态度和价值观1.在情景创设中培养学生合作学习的能力及动手操作能力。2.培养学生团结协作,积极进取的学习习惯。教学重点灵活运用单词:win1stprize,sleep,snake,comesout,away.教学难点学会句型:Youwillwin1stprize.MayIseehim?教学方法情境教学法、角色换位法、师生互动法课前准备本课故事教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,模拟表演时所需道具。课时安排六课时第五课时教学过程导入新课FunTime.宠物展示会故事。这是一个幽默故事,故事大意:很多孩子都带了自己的宠物来参加宠物展示会。有能转圈的狗,漂亮的兔,年老的鹦鹉,棕色的猴子和绿色的乌龟。有一个端着盒子的男孩说他的宠物最“酷”,当盒子打开的时候,一条蛇钻了出来,所有的孩子和宠物都吓跑了。学生通过学习故事,复习本单元的学习内容。新课学习1.教师逐张出示故事挂图,用讲故事的形式,帮助学生从整体上了解故事内容,同时感知新语言项目。2.教师播放录音,指导学生一边看挂图一边听录音,还可引导学生根据录音指出相应的图。3.教师指导学生反复看图听录音,并重复录音中的对话,同时做相应的动作。4.学生以组为单位看教材中故事图并试读文字,此时教师应给学生以适当的帮助。如果此时学生分小组学习也有困难,教师可以带着学生看图读故事。5.教师指导学生朗读故事。6.在学生熟悉课文之后,建议以小组为单位表演故事。7.教师可以根据学生的实际情况,试着帮助学生用简单的英语复述故事。8.录音材料:DIALOUGEThereisapetshowonSaturday.Allthechildrenbringtheirfavoritepets.Boy:Doyoulikemydog?Hecanturnaroundfast.Girl:Youwillwin1stprize.Boy:Lookatmyrabbit.HisnameisFlufy.Girl:It’scute.Youwillwin1stprize.Boy:Myparrotis15yearsold.IthinkIwillwin1stprize.Boy:Thecolorisbeautiful.Girl:Ilikeyourbrownmonkey.Boy:Ilikeyourgreenturtle.Boy:Mypetiscool.Helikestosleepinhisbox.Boy:MayIseehim?Theboyopenstheboxandasnakecomesout.Allthepetsrunaway.Boy:Iwin1stprize.结论总结在这节课中,我们学会并能运用句型Youwillwin1stprize.MayIseehim?并认识了许许多多单词petshow,bring,turnaroundfast,win1stprize,sleep,snake,comesout,away.希望同学们能够好好回去复习。课堂练习我会读。教师指派学生进行单词、词组、句型、课文段落的领读。教师可以依此及时的纠正学生的错误读音。我会说。学生用petshow,bring,turnaroundfast,win1stprize,sleep,snake,comesout,away.等单词或词组进行造句,教师可以依此来把握学生对于新单词词组的掌握程度,并能及时纠正学生的错误读音。课堂小作文。学生自由选择一种动物,用本单元所学到的句型,如Itsnameis....It’s....(颜色)Ithas....(外形),写一段小故事。作业布置读单词,并按照范例在四线三格里正确抄写单词help,blindman,shepherd,child,bring,joy.各三遍。朗读本课单词三遍,使用“学乐师生”APP录音,然后与全班同学分享。板书设计Uni
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