2017苏科版物理九年级14.1《电阻》教学设计1_第1页
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文档简介

2017苏科版物理九年级14.1《电阻》教学设计一、教学目标了解电阻的基本概念和公式表示方法；掌握电阻在电路中的作用和影响；能够运用欧姆定律计算电阻和电流之间的关系；能够通过实验探究电阻与电流、电压之间的关系。二、教学重点掌握电阻的定义和单位；理解电阻对电流和电压的调节作用；运用欧姆定律计算电阻和电流之间的关系。三、教学内容电阻的基本概念和定义；电阻的单位；电阻对电流和电压的调节作用；欧姆定律的理解和应用。四、教学过程1.导入(5分钟)教师通过与学生的互动，引入电阻的概念。可以通过提问的方式，询问学生电阻在日常生活中的应用，例如灯泡、电熨斗等。2.理论讲解(15分钟)教师通过PPT或黑板，对电阻的概念、单位、表示方法进行讲解，并与学生进行互动讨论。强调电阻对电流和电压的调节作用，引导学生思考电路中电阻的重要性。3.实验探究(30分钟)教师组织学生进行实验，通过改变电阻的大小观察电流和电压的变化，进一步验证电阻对电流和电压的调节作用。实验步骤：1.准备一组电阻，例如五个不同电阻值的电阻；2.使用万用表测量电阻的阻值，并记录下来；3.搭建简单的电路，将电阻连接在电路中；4.测量电流和电压的数值，并记录下来；5.依次更换不同电阻进行实验，观察电流和电压的变化。4.讨论总结(15分钟)教师组织学生进行讨论总结，询问学生观察到的现象以及电阻对电流和电压的影响。通过学生的回答，引导他们理解电阻与电流、电压之间的关系，以及欧姆定律的应用。5.拓展应用(10分钟)教师鼓励学生思考电阻在其他实际应用中的作用，并要求学生以小组形式进行讨论。鼓励学生列举更多的例子，并与小组分享。6.练习与作业布置(10分钟)教师布置相关的练习题，让学生运用所学知识解答。并布置作业，要求学生撰写一篇关于电阻的小论文，总结电阻的概念、单位、作用和欧姆定律的应用。五、教学评价教师观察学生在实验中的操作是否正确，并能够观察到电流和电压的变化；学生完成的练习题和作业，判断学生是否掌握了电阻的基本概念和欧姆定律的应用。六、教学反思通过本节课的教学设计，学生可以通过实验和讨论的方式，深入理解电阻在电路中的作用和调节作用。通过欧姆定律的应用，学生能够计算电流和电阻之间的关系，提

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