Unit+6+Section+A+(1a~2c) 人教版七年级英语上册

七年级·英语·人教版·上册SectionA(1a~2c)单元话题食物教材分析本单元的话题是食物,通过介绍食物、谈论喜欢和不喜欢的食物来展开听、说、读、写活动,引出本单元的新知识点。在这一单元中,学生将进一步学习含有实义动词的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成及回答。同时,本单元会呈现一些食物名词,让学生初步了解可数名词、不可数名词的概念。SectionA(1a~2c)通过图片引出本课重点单词;通过听说训练操练句型“Doyoulike...”及答语,巩固目标语言。

SectionA(2d~3c)围绕“准备生日餐”这一主题,引出主语为第三人称单数的一般现在时的肯定句(Johnlikes...)。在语法方面,学生将操练询问某人是否喜欢某物的重点句型“Do/Doesyou/they/she/helike...?”,且该部分呈现了部分可数名词、不可数名词和既可作可数又可作不可数的名词。SectionB(1a~1e)引入了早餐、午餐和晚餐的概念,并结合一日三餐引出生词egg、chicken、carrot和rice。

SectionB(2a~2c)是以2b为中心的阅读训练任务。

SectionB(3a~SelfCheck)为写作训练,要求学生比较自己和同伴的一日三餐的饮食习惯,写出自己和同伴喜欢吃什么、不喜欢吃什么。教学建议1.通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种语言交际活动,培养学生的口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力。2.采用合作或小组教学的形式培养学生的自主学习能力。评价与测评1.制作有关健康食物和不健康食物的思维导图。2.让学生写一篇自己和同伴一日三餐的饮食习惯的短文,教师的点评方向主要是短文的内容。教学目标1.知识目标(1)单词:banana、hamburger、tomato、ice-cream、salad、strawberry、pear、milk、bread、birthday、dinner、week、think、about、food、sure、burger、vegetable、fruit、right、apple、then、egg、carrot、rice、chicken、so、breakfast、lunch、star、eat、well、habit、healthy、really、question、want、be、fat短语:birthdaydinner、nextweek、thinkabout、howabout、ask...about、wanttodo、afterdinner、eatinghabits(2)句型:Doyoulike...?/Doeshelike...?及答语(3)语法:①一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成以及回答。②可数名词和不可数名词2.能力目标完成本单元学习后,学生能介绍自己和他人一日三餐喜欢吃什么、不喜欢吃什么3.情感目标完成本单元学习后,学生们在实际生活中能均衡饮食,合理配餐教学重难点重点:1.谈论喜欢和不喜欢的食物2.区分可数名词和不可数名词难点:1.一般现在时态的各种句式结构2.名词单数变复数的变化规则SectionA(1a~2c)1.能记住并正确运用以下单词:banana、hamburger、tomato、ice-cream、salad、strawberry、pear、milk、bread。2.能听懂介绍和询问个人食物喜好的对话,增强交流能力。3.能区分可数名词和不可数名词的用法。1.完成任务驱动一,检测学习目标1。2.完成任务驱动二,检测学习目标2。3.完成任务驱动三,检测学习目标3。一、请重新排列字母,组成单词1.b,u,r,g,e,r,h,a,m

2.r,e,a,p

3.n,a,n,a,b,a

4.n,g,e,o,a,r

5.k,l,i,m

6.r,e,a,d,b

hamburgerpearbananaorangemilkbread二、译一译1.Doyoulikebananas?

2.Ilikehamburgers.

你喜欢香蕉吗?我喜欢汉堡包。3.Let'shaveice-cream.

。让我们吃冰激凌吧三、想一想1.你认为哪些你喜欢的食物是健康食物呢?请把它们写在下面横线上。

2.哪些单词没有复数形式?它们被称为什么名词?

vegetables,milk,bread,rice...meat,bread,milk...,它们被称为不可数名词。句型训练学法指导·当别人问你是否喜欢某种食物时,如果你喜欢,就要回答“Yes,Ido.”哦!因为喜欢的话就要把它吃进“肚”子里!1.食物连连看。2.观察下列图片,完成填空并根据自身情况作答。Doyoulike

?

bananasYes,Ido./No,Idon't.Doyoulike

?

saladYes,Ido./No,Idon't.3.观察以上句型,我们发现,当like泛指喜欢某一类东西时,后面的可数名词要用其

形式。

4.每组请两位学生展示对话。复数知识拓展·1.tomaton.西红柿tomato是可数名词,意为“西红柿”,其复数形式是在词尾加-es,即tomatoes。以-o结尾加-es的可数名词主要有以下几个:Negro→Negroes黑人hero→heroes英雄potato→potatoes土豆tomato→tomatoes西红柿【巧学助记】黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato),真有意思(es)。2.Doyoulikebananas?你喜欢吃香蕉吗?(1)本句是含有实义动词like的一般疑问句,like后接的宾语通常表示一类事物,如果是可数名词则用复数形式;如是不可数名词则用原形。例如:Doyouliketomatoes?你喜欢西红柿吗?(2)like意为“喜欢”,其反义词是dislike或hate。likedoingsth./liketodosth.意为“喜欢做某事”。例如:Helikesorangesverymuch.他非常喜欢吃橘子。Shelikesplayingtennisalittle.她有点喜欢打网球。【拓展】like还可用作介词,常和be、look等连用,例如:Tomlookslikehismother.Tom看起来像他的妈妈。Ginaislikeherfather.Gina像她的爸爸。听力训练1.听1b录音,圈出所听到的食物。2.听2a录音,补全下列对话。Conversation1Girl:Ilikehamburgers.Doyoulikehamburgers?Boy:

.

Conversation2Girl:Doyouliketomatoes?Boy:

.

Yes,IdoNo,Idon'tliketomatoesConversation3Girl:

.

Boy:Oh,no.Girl:No?Boy:Idon'tlike

.

Let'shaveice-creamice-cream可数名词和不可数名词辨析学法指导·1.可数名词是能直接用数目进行计数的名词;可数名词有单、复数形式;可数名词可以直接用不定冠词a/an或具体的数词来修饰。2.不可数名词是不能直接用数目进行计数的名词;不可数名词没有复数形式;不可数名词不能直接用a/an或数词修饰。1.先看再将下列按可数、不可数和兼可数与不可数名词进行分类。A.fruit

B.vegetable

C.chicken

D.tomatoE.milk

F.salad

G.soccerball

H.water

I.bookJ.ice-cream①可数名词:

DGI②不可数名词:

③兼可数与不可数名词:

EHABCFJ2.认真观察所填单词,可数名词如何变为复数?①一般情况下加s。如:book→

;hamburger→

;pear→

;banana→

;orange→

.

bookshamburgerspearsbananasoranges②以o结尾的加s或es(有生命的加es,无生命的加s)。如:photo→

;

tomato→

.

photostomatoes③以s,sh,ch,x结尾的加es。如:watch→

;bus→

.

④以辅音字母加y结尾的变y为i加es。如:dictionary→

;strawberry→

;family→

.

buseswatchesdictionariesstrawberriesfamiliesDoyoulikesalad?你喜欢沙拉吗?

Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗?

salad指“沙拉”这类物质时是不可数名词,没有复数形式。banana是可数名词,有复数形式。名词可分为

和

两类。

可数名词不可数名词名词可数名词有单复数之分anapple,twobananas可以直接用不定冠词a(n)、数词或many修饰anorange,threebooks,manypears不可数名词没有复数形式milk,water,salad一般不能直接使用

或

修饰

不定冠词a(n)数词【拓展】不可数名词表示数量时必须与表示数量的短语连用。如:apieceof、aglassof。[思考]以下名词的复数形式是什么?child

mouse

people

she