2022-2023学年湖南省怀化市鹤城区部编版五年级下册期末考试语文试卷

第1页/共1页怀化市鹤城区2023年上期教学质量检测试卷五年级语文1.书法赏析：（1）王璐同学想用_______、______两个词来形容“颜筋柳骨”中“颜筋”的书法特点。（2）俗话说：“字如其人”。中华书法往往会喻示做人的道理，你希望你的同学志存高远，做一个刚正不阿，正直的人，下面哪种字体的寓意最适合？（）（填序号）A．隶书B．草书C．楷书2.书法展示：请你用楷书书写《从军行》这首诗，要求标题和作者写在醒目的位置，字迹工整，字体正确，行款整齐，美观，标点规范。积累与运用①在冬的抚摸下，大地渐渐沉睡了，远处，几只水鸟在河水中或尽情地飞翔、或追逐嬉戏、或静静地觅食……②轻轻地，春姑娘来了。③春姑娘唤醒了沉睡的大地，大地又huīfù（）了往日的生机，一个zhǎnxīn（）的世界出现在人们眼前。蒙蒙雾霭笼罩着山谷，zhēyǎn（）了群山……一切都是让人那么juànliàn（）。3.根据句意，读拼音，写出相应的词语。4.我能推断出“雾霭”中“霭”的读音为_______，推断的理由是____________。5.读例句，照样子写一写，写出景物的动、静之美。_______________________6.按要求完成下列各题练习。（1）把下列句子按正确序号排出来。（）周瑜命令兵船跟在后面。（）黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。（）黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。（）黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的东西。（）黄盖写信，假意投降。（2）我知道上面的句子内容出自我国古代四大名著之一《_______》。我还知道我国四大名著中一些人物的特点：_______的诸葛亮；_______的孙悟空；______的宝玉以及英勇过人、忠肝义胆的“千里走单骑”之人——________积累运用。货郎不惑车水马龙郎中墨客而立老板店家座无虚席今日茶馆（），热闹非凡。有医术高明的（），还有才华横溢的（），有走街串巷叫卖的（），看起来大多都是（）（四十多岁）之人。（）见生意兴隆，心花怒放。7.根据语境，选择恰当的词语。8.仿照例句，以“热闹非凡”发挥想象，写一段话。_______________________9.我能根据语段推断以下词语意思。才华横溢：___________。心花怒放：__________。阅读语段三。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，。”又誉其矛曰：“吾矛之利，。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。10.把原文补充完整。11.这则寓言故事可用一个成语来形容_______，这则寓言告诉了我们_____12.下面句子的朗读停顿正确的一项是（）A.楚人/有鬻/盾与/矛者 B.以子之/矛/陷子之/盾C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D.不可同/世/而立13.下列词语中，加点字的意思不同的一组是（）A.吾盾之坚坚固 B.弗能应呼应 C.冀复得兔希冀 D.誉之曰荣誉【语段四】从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是他最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。14.下列诗句所表达的情感不属于“爱国情怀”的一项是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还15.根据要求写句子。（1）把下列句中换个说法，句子意思不变。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？___________________________________（2）读下面的例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一下。例：从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（痛失爱子）归心似箭物归原主南柯一梦___________________________________16.省略号的作用有：①表示引文、列举的省略；②表示说话断断续续；③表示重复词语的省略；④表示语音延长、话未说完等。本文段里省略号的作用是（）。（填序号）从这段话中，我们能感受到毛主席的内心世界是______。因此，在朗读这段话时我们应该用（）的语气读。（填序号）A．高亢激情B．轻松愉悦C．低缓沉重17.你还了解哪些为国捐躯的英雄儿女（最少写出两个）的姓名？结合他们的故事说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。___________________________________非连续性文本阅读【材料一】【材料二】两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。18.嘎子的奶奶是怎么牺牲的？（）A.掉到白洋淀里 B.为了救小嘎子 C.为了掩护钟亮 D.为了救老钟叔19.嘎子与小胖墩儿打赌摔跤，将枪藏在鸟窝里，还闹出一些笑话的原因是什么？（）A.逞强、爱面子 B.想得到一把枪 C.为了当侦察员 D.为了救钟亮20.如果要你当小小讲解员，你打算怎么完成对影片《小兵张嘎》的讲解任务呢？按顺序填一填。（）①搜集相关资料②列提纲试讲③确定讲解主题④根据听众建议改进21.文段（二）主要写了_____和_____的故事。文中划横线的句子抓住了小嘎子的神态、______和________进行描写，刻画出一个机灵、有心计的小嘎子。文言文阅读有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。注释：①方：正。②岂遽（jù）：难道就。遽：就。③任：处理。④悖：荒谬（miù）。22.“有过于江上者”看到了什么事？请抄写下来。

____________________________23.“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？请抄写下来。______________24.下列说法中不正确的一项是（）（填序号）A.本领是可以先天遗传，无需学习的。 B.解决问题要看对象，要因人而异。C.处理任何事情要从实际出发课外阅读迎着风走①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴（xìngxīng）奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏，不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是，他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似（shìsì）曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。③终干，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。④沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下，领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉了下去。⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。⑥生活中，我们常常在挫折与磨难（nánnàn）中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难（nánnàn）。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。25.给文中带点字选择正确读音打上“√”。26.快速阅读文章，把下面思维导图填写完整情绪变化：探险过程：27.他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。他们会怎么赞叹领队？试着写下来。_________________________________28.仿照文中划横线的句子，运用拟人或拟物的方法把下面的句子补充完整。人生际遇就像________，我们只有_________，才会___________。29.短文题目叫“迎着风走”仅仅是指迎着岔路口的风找到出口吗？还指什么？请联系生活实际谈谈你的理解。________________________30.习作与表达题目一：的旅途要求：愉快的假期