健康教育与健康促进工作考核奖惩制度范文

第页共页健康教育与健康促进工作考核奖惩制度范文一、考核目的健康教育与健康促进工作是保障人民健康的重要组成部分，为了提高健康教育与健康促进工作的水平和效果，特制定本考核奖惩制度，以激励工作人员积极投入健康教育与健康促进行动，推动我单位的健康事业发展。二、考核内容1.完成工作任务的情况：包括健康教育方案的制定与推广、健康宣传活动的组织与实施、健康教育材料的编写与发放等。2.健康教育质量的评估：包括活动的策划与执行情况、教育宣传效果的评价、群众满意度的调查等。3.健康教育创新的能力：包括创意能力、组织能力、沟通协调能力等。4.沟通交流与团队合作：包括与相关部门的协调与合作、与媒体的联络与交流、与社会组织的合作等。5.自我学习与提升：包括参加培训学习的情况、学术论文的撰写与发表、专业知识的更新与应用等。6.其他与健康教育和健康促进相关的工作。三、考核标准1.工作任务的完成情况：优秀：按时完成工作任务并取得显著成绩；良好：基本按时完成工作任务并取得可见成绩；合格：完成工作任务但存在一定不足；不合格：未能达到完成工作任务的要求。2.健康教育质量的评估：优秀：活动策划与执行得到群众肯定，教育宣传效果显著，群众满意度较高；良好：活动策划与执行基本得到认可，教育宣传效果明显，群众满意度一般；合格：活动策划与执行存在一定问题，教育宣传效果一般，群众满意度较低；不合格：活动策划与执行极不完善，教育宣传效果差，群众不满意。3.健康教育创新能力：优秀：在工作中持续创新，提出并实施了多种新颖的教育宣传方式和方法；良好：在工作中积极尝试创新，提出并实施了一些新颖的教育宣传方式和方法；合格：在工作中一定程度上思路活跃，尝试了一些教育宣传方式和方法；不合格：缺乏创新思维，仅按照传统方式开展工作。4.沟通交流与团队合作：优秀：与相关部门、媒体和社会组织等建立密切的合作关系，并取得了良好的工作成果；良好：与相关部门、媒体和社会组织等合作紧密，取得了一定的工作成果；合格：能与相关部门、媒体和社会组织等基本合作，但工作成果一般；不合格：无法与相关部门、媒体和社会组织等进行有效的沟通和合作。5.自我学习与提升：优秀：积极参加相关培训学习，阅读专业书籍和期刊，取得了一定的学术成果；良好：参加了一定的相关培训学习，有一定的专业知识更新；合格：参加了基本的相关培训学习，但学术成果不明显；不合格：未参加相关培训学习，专业知识更新极少。四、奖惩措施1.奖励：（1）优秀：给予一次性奖金，奖励金额不低于工资的50%；（2）良好：给予一定的奖金，奖励金额不低于工资的30%；（3）合格：给予适当的奖金，奖励金额不低于工资的10%；（4）其他：给予表彰、荣誉称号等奖励。2.处罚：（1）不合格：扣除一定的绩效工资；（2）其他：依据实际情况给予相应的处理。五、考核周期与程序1.考核周期：一年一次。2.考核程序：（1）评定：由考核小组对工作人员进行综合考核，确定考核结果；（2）通知：将考核结果通知给工作人员；（3）奖惩：根据考核结果，进行相应的奖惩。六、评估与改进1.考核方式与指标根据实际工作情况进行评估，定期进行评估与改进。2.根据评估和改进结果，不断完善考核奖惩制度，提高评估的科学性和准确性。七、制度执行本制度自发布之日起执行，并逐年进行修订和完善，相关