中学一级职称述职报告(8篇)

第页共页中学一级职称述职报告(8篇)中学一级职称述职报告篇一下午好!怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我鼓励、自我成长的过程。同时诚恳地恳求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承当了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市引起了积极的反响，当时与沙头小学(高超老师)、公正小学(沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家(沙头小学也是三等奖)。本人也因此被全国根底教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，屡次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员根本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色，奉献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的荣耀称号。工作中本人擅长总结和理性考虑，形成了《与学生心灵交谈的非常钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章《由横切苹果想到的》在江苏省《小学老师培训》杂志上发表。因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年开场参加了江苏教育学院小学老师大专自考，逢考必过，特别是在____年一次参加了六门科目的自学考试，克制了困难，顶住了压力，最终以均分85。8的____了所有课程，获得了专科学历。____年，由于学校布局调整，我被调入中学部工作，与大家团结一致，并肩作战。泰安学校这几年的快速安康开展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是老师的立命之本。我深知只有站稳课堂，适应初中教学并能到达游刃游余才是老师的根本。刚开场接触物理，自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的程度，又如何能“大孩带好小孩”?好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友谊提醒，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级老师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻老师刘丽、李梅经常性交流学习，虚心请教，她们都毫无保存，倾囊相助。遇到教学中的难题，甚至焦立新老师也热心参与我们的实验，使我学习到了很多，在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也参加了理化组。我希望大家可以一如既往，团结协作，进步团队整体战斗力，争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科，熟悉学科，熟悉中考开场。刚开场时，我都坚持独立备课，借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位老师的共同努力下，如今物理组自制课件资已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开场得心应手。另一方面，我也常利用同步课程和优质教育资下乡工程，不断地学习和研究，以进步和充实自己，进步驾驭课堂的才能。同时我也注意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来，再回头阅读，潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与缺乏。在____年年省物理实验优秀课大赛中，我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备，一是可能报名参赛的选手不多;二是因为我是农村选手代表;三是我的课型是综合实验课，多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。在20____年市物理优质课大赛中，感谢理化组的老师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助，修改教案，准备教具，甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果，用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成绩，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的根本功大赛上能再创佳绩。中学一级职称述职报告篇二各位领导、各位同仁：下午好!怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我鼓励、自我成长的过程。同时诚恳地恳求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承当了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市引起了积极的反响，当时与沙头小学(高超老师)、公正小学(沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家(沙头小学也是三等奖)。本人也因此被全国根底教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，屡次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员根本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色，奉献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的荣耀称号。工作中本人擅长总结和理性考虑，形成了《与学生心灵交谈的非常钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章《由横切苹果想到的》在江苏省《小学老师培训》杂志上发表。因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年开场参加了江苏教育学院小学老师大专自考，逢考必过，特别是在____年一次参加了六门科目的自学考试，克制了困难，顶住了压力，最终以均分85。8的____了所有课程，获得了专科学历。____年，由于学校布局调整，我被调入中学部工作，与大家团结一致，并肩作战。泰安学校这几年的快速安康开展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是老师的立命之本。我深知只有站稳课堂，适应初中教学并能到达游刃游余才是老师的根本。刚开场接触物理，自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的程度，又如何能“大孩带好小孩”?好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友谊提醒，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级老师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻老师刘丽、李梅经常性交流学习，虚心请教，她们都毫无保存，倾囊相助。遇到教学中的难题，甚至焦立新老师也热心参与我们的实验，使我学习到了很多，在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也参加了理化组。我希望大家可以一如既往，团结协作，进步团队整体战斗力，争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科，熟悉学科，熟悉中考开场。刚开场时，我都坚持独立备课，借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位老师的共同努力下，如今物理组自制课件资已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开场得心应手。另一方面，我也常利用同步课程和优质教育资下乡工程，不断地学习和研究，以进步和充实自己，进步驾驭课堂的才能。同时我也注意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来，再回头阅读，潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与缺乏。在____年年省物理实验优秀课大赛中，我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备，一是可能报名参赛的选手不多;二是因为我是农村选手代表;三是我的课型是综合实验课，多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。在20____年市物理优质课大赛中，感谢理化组的老师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助，修改教案，准备教具，甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果，用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成绩，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的根本功大赛上能再创佳绩。中学一级职称述职报告篇三本人20____年州苏大学物理系物理教育专业毕业，理学士学位，从教五年，20____年8月获得中学二级老师资格。谨向上级申报物理中学一级老师资格，现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：一、思想政治素质。我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原那么，热爱祖国，热爱人民，立场坚决，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原那么，待人热情大方，关心集体，关心别人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作。能尊重、关心、保护学生，平等对待学生，努力工作，不断进步自身的业务程度，为教育事业作出了自己应有的奉献。二、教学工作。任现职以来，我担任了五年物理教学工作，并兼任通用技术的教学工作和通用技术的备课组长。在五年的教学工作中不断学习，积极向老老师请教，努力进步自己的教学业务程度。从进步课堂的教学气氛和培养学生的学习兴趣入手，努力进步学生的学习兴趣和学习才能。从而进步班级整体学习成绩。在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重浸透爱国和集体教育，严把教学质量关，努力培养全面开展的社会接班人。去年开场兼任通用技术的教学和备课组长工作，在做好教学工作的同时，努力做好通用技术课程的组织协调工作，积极参加各项市级教研活动，不断进步自己的教学程度。三、班主任工作。从教以来，本人从20____年至20____年担任副班主任工作，协助班主任做好班级管理工作，并且在老班主任的指导下，努力学习班级的管理工作和怎样教书育人。20____——20____年度担任班级德育岗位老师工作。20____——20____年度担任高一(7)班的班主任工作，在担任班主任工作期间，认真做好班级各项常规管理工作，从德育管理入手，培养学生良好个人素质和学习才能，班级整体成绩优良。在工作中努力做好后进生的转化工作，加强和家长的沟通，共同促进学生的进步。四、工作成绩。20____年在《中国电化教育》上发表《“行星运动”的多媒体课件的设计》。20____年在《雏鹰新声》上发表《培养学生个性特长》。20____年在《校园的守望》上发表《一次失败的纪律整顿课》。20____年参与《物理学习指导与素质训练》的修订编着工作。20____年暑假参加省中小学骨干老师省级培训并成绩合格。中学一级职称述职报告篇四我是阳春市二中老师，一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作。___年0年七月被评定并受聘为语文中学二级老师，现已年满4年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级老师资格。现把我任现职4年来主要工作情况报告如下：一、政治思想好，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的道路、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原那么，待人热诚大方，关心集体，关心别人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，理解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。________年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，非常困难。我理解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学习，发奋进取，而且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出40元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没连续过。此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任科组长后，经常带着本科老师开展各种教研教改活动，讨论教学方法，改革教学形式，带头上好公开课。经常举行形式多样的语文活动，丰富学生校园生活，激发学生的语文兴趣。在我任职以来我科组老师工作积极性有了很大的进步，学生的总体语文成绩也有所进步。此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。我工作踏实，任劳任怨，先后屡次被评为校级、镇级的“优秀老师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，理解最新教学动态，做好教书育人的工作。以上是我任现职以来的工作实绩，根据《广东省中学老师一级老师资格条件》的标准，我认为自己到达语文中学一级老师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。中学一级职称述职报告篇五本人20____年州苏大学物理系物理教育专业毕业，理学士学位，从教五年，20____年8月获得中学二级老师资格。谨向上级申报物理中学一级老师资格，现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：一、思想政治素质。我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原那么，热爱祖国，热爱人民，立场坚决，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原那么，待人热情大方，关心集体，关心别人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作。能尊重、关心、保护学生，平等对待学生，努力工作，不断进步自身的业务程度，为教育事业作出了自己应有的奉献。二、教学工作。任现职以来，我担任了五年物理教学工作，并兼任通用技术的教学工作和通用技术的备课组长。在五年的教学工作中不断学习，积极向老老师请教，努力进步自己的教学业务程度。从进步课堂的教学气氛和培养学生的学习兴趣入手，努力进步学生的学习兴趣和学习才能。从而进步班级整体学习成绩。在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重浸透爱国和集体教育，严把教学质量关，努力培养全面开展的社会接班人。去年开场兼任通用技术的教学和备课组长工作，在做好教学工作的同时，努力做好通用技术课程的组织协调工作，积极参加各项市级教研活动，不断进步自己的教学程度。三、班主任工作。从教以来，本人从20____年至20____年担任副班主任工作，协助班主任做好班级管理工作，并且在老班主任的指导下，努力学习班级的管理工作和怎样教书育人。20____——20____年度担任班级德育岗位老师工作。20____——20____年度担任高一(7)班的班主任工作，在担任班主任工作期间，认真做好班级各项常规管理工作，从德育管理入手，培养学生良好个人素质和学习才能，班级整体成绩优良。在工作中努力做好后进生的转化工作，加强和家长的沟通，共同促进学生的进步。四、工作成绩。20____年在《中国电化教育》上发表《“行星运动”的多媒体课件的设计》。20____年在《雏鹰新声》上发表《培养学生个性特长》。20____年在《校园的守望》上发表《一次失败的纪律整顿课》。20____年参与《物理学习指导与素质训练》的修订编着工作。20____年暑假参加省中小学骨干老师省级培训并成绩合格。中学一级职称述职报告篇六我是阳春市二中老师，一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作。___年0年七月被评定并受聘为语文中学二级老师，现已年满4年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级老师资格。现把我任现职4年来主要工作情况报告如下：一、政治思想好，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的道路、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原那么，待人热诚大方，关心集体，关心别人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，理解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。________年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，非常困难。我理解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学习，发奋进取，而且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出40元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没连续过。此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任科组长后，经常带着本科老师开展各种教研教改活动，讨论教学方法，改革教学形式，带头上好公开课。经常举行形式多样的语文活动，丰富学生校园生活，激发学生的语文兴趣。在我任职以来我科组老师工作积极性有了很大的进步，学生的总体语文成绩也有所进步。此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。我工作踏实，任劳任怨，先后屡次被评为校级、镇级的“优秀老师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，理解最新教学动态，做好教书育人的工作。以上是我任现职以来的工作实绩，根据《广东省中学老师一级老师资格条件》的标准，我认为自己到达语文中学一级老师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。中学一级职称述职报告篇七本人从“根本情况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教!一、[根本情况]本人20____年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20____年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进生多人。积极施行素质教育，教育效果比拟显著，所教班级形成比拟良好班风、学风，学生思想素质有所进步，培优转差获得一定成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10____高三，200℅以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少承当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，20____年我撰写的论文《浅谈高中语文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20____年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有方案进展自学进步，不断进步自己的业务程度，进步自身的综合素质，以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经历。二、[申报理由][一]思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国____的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，按照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极施行素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。[二]教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项根本原那么，坚持党的道路和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承当艰辛工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级，保护学生。同时不断学习，以加强自身修养。2、精通业务，不断钻研本人大学中文系本科毕业，学历达标，纯熟掌握语文科的根底理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经历的老老师学习。经过几年的教育教学理论，本人现已经比拟纯熟地掌握了语文教育教学的根本规律和很多行之有效的教学方法，并能纯熟地运用到教学中去。教学才能强劲，胜任各年级教学工作，教研根本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学方案，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原那么，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与修改、开展第二课堂活动也到达了较高的要求。3、教育科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进展课堂教学的实验与改革。[三]德育教育工作在德育工作中，我处处以身作那么，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱别人的好习惯;启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、[今后设想]1、继续进展业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、积极参与学校的课题研究，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、“三人行，必有我师焉”。虚心向其他老师学习，汲取别人先进的教学经历，不断进步。以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务程度、才能、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予照顾和批准。中学一级职称述职报告篇八本人从“根本情况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教!一、[根本情况]本人20____年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20____年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进生多人。积极施行素质教育，教育效果比拟显著，所教班级形成比拟良好班风、学风，学生思想素质有所进步，培优转差获得一定成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10____高三，200℅以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少承当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，20____年我撰写的论文《浅谈高中语文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20____年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有方案进展自学进步，不断进步自己的业务程度，进步自身的综合素质，以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经历。二、[申报理由][一]思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国____的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，按照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极施行素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。[二]教学教