防溺水实践心得(十篇)

第页共页防溺水理论心得(十篇)防溺水理论心得篇一为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校平安工作列入重要议事日程，学校校长、主任直接抓，学校各部门、各年级组、详细分工负责组织施行。学校领导班子召开平安专题会，成立平安管理工作小组，各部门各成员分工明确、责任到人，决心进一步加大平安力度。1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、平安责任协定。学校与各部门、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、老师值班等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。1、加强学生上下楼梯管理，老师按时到岗值日。2、管好放假、放学路队，加强交通平安3、强化校园治安值班老师巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记。教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校。4、开展丰富多彩的教育活动利用班会、国旗下讲话、宣传栏等途径，对学生开展平安预防教育，确立“防溺水”活动主要宣传内容：重点教育学生不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水，向全体学生家长印发了《学生防溺程度安致家长的一封信》，并与学生及家长签订防溺水学生平安承诺书，防止溺水事故发生。5、对于寄宿生，在校长及班主任的领导下，全程被监视，规定所有寄宿生在晚自习后就必须回寝室，由寝室长点名后按时熄灯。熄灯后全体寄宿生制止交谈，保持安静在第一时间入睡。值班老师每晚巡视检查学生到位情况，催促学生及时入睡并处理突发事件。今后，我们将进一步重视平安工作，及时解决平安工作中发现的新问题，不断进步我校平安工作程度。我们也希望可以得到相关职能部门更多的支持，为打造好平安校园、和谐校园而不懈努力。防溺水理论心得篇二本次防溺水专项活动时期较长，我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。由园长传达文件精神，宣传文件内容，并成立防溺水工作专项行动领导小组，详细安排防溺水活动的详细内容，将防溺水的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。园安稳组讨论并完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作专项行动施行方案。1.校园醒目位置大幅防溺水知识宣传栏。2.针对幼儿开展的防溺水教育活动。教育是平安的前提，平安是教育的目的。我园始终坚持把幼儿的平安教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，并通过各种形式的教育活动，到达人人积极参与的气氛中来，并到达了较好的效果。〔一〕国旗下讲话国旗下讲话以“平安在我心”为主题，生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式进步了老师和小朋友们在日常生活中遵守平安和预防溺水事故的意识，并宣布了“幼儿园防溺程度安宣传教育”。led滚动屏幕标语每周更换。〔二〕防溺水教学观摩平安是幼儿园教育工作的基石，是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神，把平安教育放在首位，我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。各年段除常规的平安教育之外，根据年级防溺水主题开展了相关的学习活动，各班老师认真的参与了学习活动，通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动，进步了老师、幼儿对防溺水重要性的认识，理解并谨记平安第一的原那么。〔三〕大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛在老师前期的教育引导后，大班幼儿围绕主题，挥动画笔，以奇妙的构思，独特的想象，描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式，使大班幼儿表达自己对预防溺水，珍爱生命的理解。更进一步使他们理解应怎样珍惜生命，远离溺水。我们更通过大班的作品，请中小班的小朋友来参观的形式，请中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐说一说，让这个活动成为全园性的防溺程度安教育活动。3.发放防溺水《致家长一封信》。印发《致家长一封信》送达每一名学生监护人，并统一收回执，做到不漏一生，各班回执单100%收回。4.校园大门口悬挂横幅标语。5.落实日常管理工作。每天日常班级管理工作实行“三检”制度，晨检、课检、午检和因故缺勤学生的情况查询。防溺水理论心得篇三20xx年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。在我听了这个案例后，我能想到的不仅仅是去替他们说遗憾，更想跟大家说的是，生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱自己的生命。在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为不是缺少游泳常识而溺水死亡者却还是时有发生。针对这种情况，我们分析^p出了以下原因：可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停顿。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2、假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。防溺水理论心得篇四为实在做好学生防溺水工作，保障学生生命平安，我校认真组织开展学生防溺程度安教育工作，现把工作开展情况汇报如下：为进一步做好平安教育工作，学校成立防溺程度安工作领导小组，对平安工作周密部署，制定了可行的`防溺程度安工作预案。成立了以校长为组长、各部门领导、班主任为成员的平安工作领导小组，将平安工作任务层层分解，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位，既分工又合作。同时，要求以班级为单位，各班主任把防溺水作为重点工作来抓，形成全体老师共同参与，齐抓共管的场面。我校加强领导，把各项平安措施落到实处。积极落实上级会议精神，认真分析^p过去学生溺水事故发生的原因，成立相应的防范小组，制定工作方案，明确详细工作责任。〔1〕组织全校教职工召开防溺水专题会议，认真学习上级关于预防学生溺程度安教育工作的精神，充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势，扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步进步思想认识，增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。〔2〕召开一次珍爱生命、预防溺程度安教育主题班会。充分利用溺水事故案例，教育学生远离江河、沟渠、池塘、水井、水库和建立工地水坑等危险水域，严防学生溺水事故的发生。教育引导学生实在做到防溺水六不准的要求，做到不准私自下水游泳；不准擅自与别人结伴游泳；不准在无监护人或老师带着下游泳；不准到无平安设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。〔3〕向全体学生家长发了一封《防溺水致家长书》，并要求全体家长签字，收回回执。〔4〕加强利用家长群进展防溺程度安教育宣传，使家长认识到溺水事故的多发性和严重性。〔5〕开展了一次“防溺水”黑板报、手抄报、书法比赛。〔6〕并对此次的平安教育工作进展督查，检查了各班的防溺程度安教育开展情况以及各班平安班会的记录情况。1、认真了落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提早放学。2、认真做好节假日、学校放学期间平安的教育与管理，积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水事故的发生。同时，认真落实了节假日期间的值班制度。3、加强了对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从河边、水塘边经过的学生，加强教育，进步自我保护才能。4、严格信息报送制度，学校设置专人每周汇报防溺水工作情况。防溺程度安工作是一项长期的工作，我校要把该项工作坚持不懈地抓下去。今后我校将继续努力，始终保持高度警觉，在抓平安工作上，要往最细的方面考虑，要向的目的追求，把校园平安工作再推向一个新的台阶。防溺水理论心得篇五为进一步做好平安教育工作，学校成立防溺程度安工作领导小组，学校成立以牛自恩为组长，以张利廷、聂利伟副组长，以刘利杰、刘晓静、吴静、钟莉、黄小敏、为成员的工作领导小组，负责防溺水的日常工作。并制定了实在可行的防溺程度安工作预案。1、学生按时完成平安教育平台上一切任务。2、组织学生开展三次防溺程度安教育会。3、每班办一期预防溺水板报。4、每班开展一次防溺水主题班会。5、学校悬挂两条防溺水宣传标语。6、各班开展一次防溺水演讲比赛。7、五年级学生举办一期防溺水手抄报。8、各班组织学生观看一次防溺水教学视频。9、学校自编防溺水“三字经”，要求学生大课间开场前或完毕后一起朗读，学生放学后排队离校时一起背诵。10、学校发放教体局印制的《致家长一封信》。11、学校电子屏连续播放“平安第一珍爱生命预防溺水从我做起坚决不下水游泳”。12、学校制作防溺水活动版面总之，学校采取了多种形式，广泛开展防溺水教育，实在进步了学生“珍爱生命、预防溺水”的意识。要求老师：1、在放假前再家长群、教育平台等多种渠道告知家长在假期当中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无平安设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，严防意外事故的发生。2、在暑期中老师每周至少给家长发一条防溺程度安提醒，及时告知家长时刻注意孩子去想，做到监护作用。为进一步做好学校平安教育工作，实在加强我校对防溺水等平安教育工作，认真贯彻落实上级文件精神，我校根据实际情况开展了以“预防溺水珍爱生命”为主题的平安专项教育活动，扎实而有效地开展了此项工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生平安。1、学校成立平安工作领导小组，小组成员分工职责明确，既分工又合作。同时，以班级为单位，各班主任把防溺水工作列入一切工作的首位来抓，形成全体老师共同参与，齐抓共管的场面。2、利用升旗仪式，进展一次防溺程度安为主题的国旗下讲话。3、组织学生观看“防溺水”动画宣传片，增强了活动的针对性和实效性。4、召开一次主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析^p应如何防止溺水现象的发生。5、挂一条“预防溺水珍爱生命”横幅，营造深沉的校园内宣传教育气氛。6、出一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的根本常识;明确要求学生不准无家长或老师带着下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无平安保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强，让学生充分体会到平安的重要性。7、学校充分利用校园播送站、墙报、手抄报等形式，持续向全校学生进展交通和防溺程度安知识宣传教育，进步交通和防溺程度安教育实效性和普及率。8、发一封《告家长书》，并通过校____形式，向每位学生家长(监护人)宣传防溺程度安知识，提醒考前须知，增强家长平安意识和监护人的责任意识。通过开展一系列内容丰富、形式多样的防溺程度安教育活动，使广阔师生及学生家长在参与活动的过程中，树立防溺程度安意识，掌握防溺程度安知识，进步学生自护自救才能;通过有针对性地开展专项整治和隐患排查，进一步健全学校平安工作机制，营造良好的校园及其周边环境。当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“平安第一”的意识，平安教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无平安事故发生。防溺水理论心得篇六夏季如期而至，又面临着溺水事故的多发期，为此高新一中通过多种途径，多种方法宣传、落实“防溺水”活动，实在加强保障学生平安。一是加强家校合作。学校通过致家长一封信宣传“防溺水”知识，让家长和学校一起关注学生平安，增强“防溺水”意识。二是在校内广泛宣传。学校利用播送站、国旗下讲话、班会、宣传栏等，让学生时刻保持警觉。三是加强学生在校管理。各班严格考勤情况，对缺课学生一定要与家长及时联络，查明原因。四是教育全体学生做到：不准私自下水游泳;不准到不熟悉的地域游泳;不准到水边玩耍嬉戏;不准擅自与别人结伴游泳;不准不懂水性的学生下水施救。要学会自护，学会自救。通过一系列的活动，加强了学生平安意识和自我保护意识，进步了学生防溺水的思想认识。希望孩子们平安、安康、快乐地成长。防溺水理论心得篇七下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；下水前试试水温，假设水太冷，就不要下水；假设在江、河、湖、海游泳，那么必须有伴相陪，不可单独游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不平安；跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为平安；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充分者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保平安。游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几1次，直到抽筋消除为止；假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做14—20次，开场时可稍慢，以后可适当加快。在防溺水班会活动中，还重点做好同学们节假日的平安教育，告诫学生即将到来假期更应该防溺水。总之，通过这次防溺水班会活动，学生平安知识面更广了，平安意识更强了，对平安的理解更深了。当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次防溺水班会活动是远远不够的，我们必须时时树立“平安第一”的意识，平安教育的工作要从小抓起，坚持不懈地抓下去，实在将这项工作抓紧抓好。防溺水理论心得篇八各班老师利用晨谈时间，对幼儿进展防溺程度安教育，特别告诫幼儿，当发现幼儿溺水时，不能擅自下水施救。学会正确的自救和他救的科学方法。(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。(2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进展呼吸。(3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待别人抢救。(4)切记:千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停顿。(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和渐渐向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。(5)假如手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。(1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。(2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。(3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。(4)如救护者游泳技术不纯熟，那么最好携带救生圈、木板或用小船进展救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。(5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要互相拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进展救护。(1)第一目睹者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊恳求医疗急救。(2)第一目睹者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。(3)立即去除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并翻开气道，给予吸氧。(4)进展控水处理(倒水)，即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长(1分钟即够)。(5)现场进展心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住:对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开场持续进展心肺复苏抢救。我们在演练前，邀请幼儿和老师一同排练了防溺水情景剧。情景剧包括第一幕老师在幼儿园进展防溺程度安教育;第二幕幼儿结伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼儿呼救，有的幼儿找大人帮助等;第三幕医生警察赶到现场，医生进展心肺复苏急救;第四幕教育幼儿，幼儿成认错误。首先发现溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不过假如施救者不懂的水性或者不懂得水面的状况，不可轻易下水。可以就近找些营救东西进展救助，比方救生圈，绳子等。2把溺水者救出水面以后，将其平放在地面上，立即将溺水者口中的杂物去除干净，防止出现呼吸困难，可以选择用纱布将其舌头拉出口外，解开衣扣和领口，保持溺水者呼吸通畅。3然后，到处溺水者腹腔内容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，头部向下，按压溺水者的背部，使呼吸道和胃内的吸入物排出。负责平安工作的赖天琪主任就本次防溺水演练进展了总结：首先指出情景剧中幼儿的错误做法，不听从老师教育，表扬情景剧中大声呼救、找大人帮助、报警拨打急救等正确做法;第二，重点强调当发现有人溺水千万不能擅自下水施救，并总结如用竹竿、绳子、抛泡沫救生圈、用绳子绑住救生圈等方法，怎样大声呼救，怎样求助等;再来，向全体老师教授了溺水后的心肺复苏术;最后总结本次防溺水演练，全员师生一起背诵“防溺水六不准”将防溺程度安教育深化师生心里。1.溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。2.自救与救护:当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。(1)幼儿不能贸然下水施救。(2)假设发现有人溺水，应立即拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。3.溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下:(1)去除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，去除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。假如发现溺水者喉部有阻塞物，那么可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。(2)空水。在进展上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在理论中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进展。(4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，那么应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的详细做法是:将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌;对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。通过本次防溺水演练，临塘中心幼儿园全体师生对防溺程度安都有了更多、更深地认识，此种教育方式也更易使幼儿加深印象，真正到达防溺水教育的目的。进步了学生的防溺程度安意识，筑牢了防溺水“平安墙防溺水理论心得篇九炎炎夏日，越来越多的学生会下到附近的水库·河流·小溪中去游泳，只为图得一时的痛快。但是惨剧也就此发生了。近日以来，各地频繁出现学生暑假游泳溺水生亡的事件，引起了各地的关注。这并不是个别的案例，{我先不举例，看你的意见吧}这些事是值得我们去反