新接二年级班主任家长会稿(15篇)

第页共页新接二年级班主任家长会稿(15篇)新接二年级班主任家长会稿篇一大家好！今天是我当班主任以来第一次组织学生主持家长会，孩子们的表现不是特别专业，表演也不是非常到位，但是能在全班家长会上进展展示，台下也做了许多准备工作，让我们对孩子们圆满成功地组织本次家长会表示最热烈的祝贺。同时也感谢一些家长的大力配合，辛勤付出。今天我们再次坐在一起，还是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我尽力和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更安康地去学习和生活。今天我们这次家长会的主题是“合作育英才”我们二六班仍然保持学生43人，没有变化。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到如今根本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大局部同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，除了局部值日生外，孩子们能按老师黑板上的提示进展学习。1、让每个孩子都有展示自己的时机从本期开场，我结合每周的班队会，精心筹划活动内容，准备培养刘梦琪、黄思宁、白宇轩、李铭阳、张雨杰等几位同学为主的主持人，让他们根据我的整体方案编排主持词，落实各种活动的准备情况。我十一个学习小组为单位进展各类任务的布置及评比，让每个孩子都有展示自己的时机，让每个孩子都有时机走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要认真准备再加上家长的助力，孩子们肯定会更多的进步。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人还远远不够，需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的时机，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的时机。2、让孩子学会自主学习作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习才能？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久考虑的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、催促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的理论和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们浸透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订方案，每天学习多长时间，让孩子将老师常规性的学习要求。记录在一张纸上，贴在墙上，照单依次进展。在这我特别想说的就是张靖萱的妈妈特别令人敬仰，从一年级开场，快两年的时间，近四本语文课本，每本34课左右，都能坚持和孩子进展全方位的预习，真是了不起。但是在这里我也想对张靖萱的妈妈说一声，适当放手，孩子的收获会更多，她完全可以自己加，自己组词语，自己写多音字，想那些拓展的名言，词语，甚至是资料，我们也可以简单地有选择性的进展查找，不必每课都做，关键是您做了这么多的预习功课，孩子到底理解多少，这是个质量的问题。有一次上课，好似是《画家和牧童》，课上张靖萱说查了名言，孩子站起来，读第二句时读不通，不敢大声读，效果就没有到达，也许就是预习时贪多的缘故吧！所以无论什么知识内化很重要，我们不能教孩子读死书，死读书，那只能照本宣科了。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身理论和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进展良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。1、文明用语。身教大于言教，我发现一些孩子很爱学习一些身边大哥哥大姐姐的一些时髦口头禅，张嘴就来，你说是脏话，也不算，说是文明语，听着味儿不对。还有一些家长不注意自己的言行，不能给孩子做典范，听得多了有时脱口而出，还很难改。我们一定要达成共识，坚决杜绝孩子学习一些恶俗语言的行为，帮助孩子明辨真善美，远离假恶丑。逐步培养孩子们向着四有好少年迈进。2、讲究卫生，保护环境。古人语“一屋不扫何以扫天下”，作为小学生形成良好的讲卫生习惯也很重要。每个同学的个人卫生干净，我们全班同学的精神就会更加饱满。人人都讲卫生，我们教室就不用天天清扫两三遍。人人都养成讲卫生的习惯，无论你身在何处都不会发生有损环境卫生的行为。当然做到这点更加离不开老师和家长的正确引导，尤其是作为家长，自己的行为举止会默默熏陶孩子的行为举止，所以我呼吁讲究卫生保护环境从我们大人做起。3、按时回家的习惯。以班里杨铭同学为例进展思想教育，进步家长的意识。4、远离垃圾食品，安康成长。以校门口的小摊贩及学生中甚至家长中的不雅不良行为为例，介绍其食品平安问题。提醒家长务必坚持原那么，不能妥协于孩子的软磨硬泡，安康第一！1、每天检查孩子的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正到达每天都坚持检查的家长不多，如今我们的孩子即将进入三年级了，不能再忽略大意了，否那么孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整标准。这学期我们的作业减少了，但是有许多孩子在家长的监视下仍然坚持做优化设计，我也修改正一些，书写质量明显下降。2、进步作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓重，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最根本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、坚持阅读。李之夏同学能根据自己的想象编写绘本书籍，且不说质量问题，就孩子的这份热情，这份执着，值得我们每一个人学习。这不仅仅得益于她热爱阅读，也离不开家长的鼓励和帮助。1、认真选择准备购置小学生作文书，以备三年级使用。2、建议家长们进步意识，重视学校班级甚至小组活动中分配的任务，孩子的思想和行动就会跟上，就不会出现被点名批评的事情了。希望家长及时告知孩子老师布置的任务，在规定时间内完成，不要让孩子落伍。3、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干预和引导。4、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。5、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱别人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的安康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。为了孩子全面开展，安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢送各位家长来学校或者打问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们交流。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提珍贵意见！新接二年级班主任家长会稿篇二尊敬的老师、各位家长朋友们:大家下午好!我是~~的家长。首先感谢路老师提供这次难得的时机，能和大家来讨论孩子在初三这个关键时刻的学习问题~~是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比拟大，从~~的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师理解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比拟，不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目的详细化，详细到每一科目进步或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面理解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。往往孩子学习的动力来于家长的期望，经常性多问学习情况和在课堂的表现情况，理解孩子能不能消化每科知识内容，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目的。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。~~的进步和一中紧张浓重的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，通过很屡次和路老师打交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，如今的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养~~的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细修改每次的家庭作业，发现学习破绽及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打理解她在班里的情况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她保持积极自信的状态;当然孩子还是有很多缺点直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观成认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是~~比拟突出的缺点，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写，认真的书写习惯会进步自己写作业的自信，也能进步卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。假如能改正，总分会进步不少。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套合适自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。谢谢大家!新接二年级班主任家长会稿篇三尊敬的领导、老师、亲爱的家长、朋友们：大家下午好！我是玲玲五班夏天孩子们的妈妈。作为家长代表发言，我非常冲动。此时此刻我最想说的一句话就是谢谢。感谢尊敬的齐校长、肖主任，感谢六一幼儿园全体老师。正是因为你们无私的奉献和辛勤的工作，我们的孩子才会在这个美丽的校园里安康快乐的成长。我记得我的孩子刚来六一幼儿园的时候，很想家很想妈妈，但是老师告诉他：“宝贝，别哭，幼儿园是你的家，老师是你的妈妈。”当他摔倒害怕疼痛时，老师告诉他：“宝贝，别害怕，英勇点！”当他匆忙穿不上衣服的时候，老师告诉他：“宝贝，试一试，我相信你能行！”6月1日，孩子学到了很多，每天都很开心。三年前，孩子们刚刚来到六一幼儿园。作为父母，我们特别紧张和担忧。然而，从孩子们回家时冲动的表情和生动的描绘中，我们所有的担忧和担忧都消失了。是老师甜美的笑容，温顺的语言，鼓励的眼神，母亲般温暖的怀抱，让孩子一下子有了家的感觉，我的孩子也很快适应了幼儿园的生活。每天早上醒来第一句话就是：“妈妈，快帮我穿衣服，我要去幼儿园！”每天放学回来，孩子都会给我讲幼儿园的事。他告诉我，每天睡觉的时候老师都会悄悄帮他铺被子。他的羽绒服有长袖。老师看到了，总是帮他卷，还批评我没帮他卷。我觉得老师对孩子比我这个妈妈还细心。他还跟我说，班里有些同学把凳子从身上拿下来，孩子怕用脏东西捂住鼻子，但老师从来不嫌弃，总是一遍又一遍地擦洗。这让我很感动。记得有一次，宝宝生病好几天没去上学，那天早上我准备去学校拿被子回家晾。但我只是走到楼下上课，抬头看了看。婴儿的米老鼠被子正在享受温暖的阳光。那一刻，我的心感到很温暖，很感动。从这些小细节中，我感觉老师的心里都是我们的孩子。我想，中午，孩子们会睡得很香，因为被子里不仅有温暖的阳光味道，还有老师甜蜜的爱香。正是因为老师对孩子无微不至的关心和呵护，孩子才特别喜欢老师。我家孩子回家经常说：“我们老师天天笑，没她妈那么凶。妈妈，下次我犯错了，你能像我们老师一样和我讲道理吗？”有时候晚上，他总是吵着要打给他的老师。我问他怎么了，他说要给老师唱歌。每次都舍不得让他打搅我，因为老师们一天到晚都在工作，晚上肯定很累。过一段时间，我的孩子就要上小学了。最近在家里经常说：“妈妈，我不想上一年级。我喜欢我的幼儿园和这里的老师。他还问我能不能把小学初中高中大学都搬到六一幼儿园。可以让他的老师继续教他吗？从孩子稚嫩的语言中，我感受到了他在六一生活中是多么的快乐和幸福。相信这段美妙光阴的回忆会伴随孩子一生的成长！谢谢大家！新接二年级班主任家长会稿篇四亲爱的老师们，家长们，亲爱的学生们：大家早上好！今天，我很快乐也很荣幸作为学生代表在这里发言。首先，我自我介绍一下。我叫马。我来自湖南吉首，如今是班级组织的一员。请允许我代表全班同学向你的叔叔阿姨们致敬来表示最热烈的欢送,也衷心的感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会!今天你们能来参加我们的家长会，就可看出您们对我们子女的关心，感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关心，你对我们来说这就是前进的力量。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的老师和家长，作为学生代表的我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢?想得很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了长沙建筑工程学校，把我们送到长沙建筑工程学校来读书。假如不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到遗憾的仅仅是学校缺少了一流的硬件条件，但我们的学校领导和我们的老师们的作法，正好弥补了这一缺憾。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生效劳”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，更坚守“不让一个学生在建校落伍”的承诺。在实际工作中时时把我们放在心上、放在第一位。今日在此，我望着父亲早已微微花白的双鬓，看着我如今仍旧碌碌无为的人生，不由涌起阵阵心痛。其实和大家一样,去年下半年我就怀着冲动的心情来到了这所学校,对这门专业充满了无限的想象和好奇,回头想想时间过的真是快,一眨眼的工夫,呆在这里都快一年了,在这里我自身学到了很多,很合理的补充了以前的缺乏,做人方面,自从三年前分开学校直接踏入社会的那段时间里,我真的认识到了好多、好多。原来所谓的“人”是这么回事，回想起以前的自己，真的是太不像话了，我曾经被家人放弃过，在学校被永远的抛在后面，这样的我在初中混了两年之后就被学校给淘汰了，那时才刚满十六岁的我就冒充着公民从此踏上了社会的旅途，从此就过着自己本不该过的生活，就这样，一天一天、一年一年的过去了，在这个不属于自己的舞台里带给自己的挫折却是说不尽的，久而久之，自己也渐渐的理解了这个社会，对于自身也有了一定的理解，所以就抱着那么一丝丝的希望来到了这里，来到了长沙建筑工程学校，希望能在这里找到一个属于自己的环境，到这里之后，我真好冲动，对自己有了一大堆的方案，关于每一天、每一个星期的，反正好多、好多。如今!我终于开场适应了这里，同学们!在这里的一个多学期，我真的目睹了好多，从一起到这里来的整个班级，如今已经一个一个的开场离去，我仿佛从这里又看到了以前的自己，同学们!我真的好想告诉你们，从我们生下来的那一刻起，我们的人生就已经开场了，不管以前的路我们是怎么走过来的，就让我们从如今开场，从如今开场踏出一条直路来，踏出一条美妙人生的直路，让我们过好自己的每一天吧，不要让一些小事给困住了，也不要让我们的生命老是充满了省号，就让我们从这里开场一起奋斗吧!尊敬的各位家长、老师们，我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望将来的学习和每年一度的中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教导之思，报答家长们的养育之恩。各位家长，在以后的日子里，我们定会确立明确的目的，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实根底，进步才能;同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的期末考试，我们一定以一个优异的成绩来回报您们!最后，我再次衷心地感谢您们对我们的关爱。在此，我再次代表所有的同学向您们鞠躬!新接二年级班主任家长会稿篇五各位家长：上午好！首先，我代表二〔3〕班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢送。今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，安康成长，让他们在各个方面都能稳步进步。一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！转眼间，孩子升入二年级已经一学期了，这些日子，家长的心里肯定不平静。孩子能适应新的老师吗？老师对他怎么样？孩子在学校里表现怎样？我是一名老师，我跟大家一样，也是一名家长。我能深深体会到等待孩子成长的漫长过程，从培养教育孩子这方面，可以说，我们的心是相通的。如今大多数家庭只有一个孩子，所有的家长都对自己的孩子寄予了很高的期望，想尽一切方法来培养自己的孩子，渴望他们既有很高的分数，又有很强的才能。每当周末放学时我领着学生走出大门口，看到家长们那一双双殷切期望的眼睛，我都感到肩膀上沉甸甸的压力：一定不能无视每一个孩子。因为无视一个，对班级来说，只是无视了三十四分之一，但对家庭来说那么是无视了百分之百！下面，我就家庭和学校如何配合谈一下自己的一些看法。记得刚开场接到这个班级时，通过我两周的观察与理解，发现很多孩子课堂纪律松散，随意讲话，搞小动作；听课不专心，不主动考虑；作业书写不工整，不按时完成作业，边做边玩；学惯用品丢三落四等等不良的学习习惯。当然原因之一是刚过了一个漫长的暑假；原因之二是换了新老师；原因之三是孩子们自身的原因，爱玩是孩子的天性，别想他们有多自觉，很多坏缺点还需要纠正。所以刚开场我并不着急要上多少新课，而是从入学教育开场，对孩子们进展收心教育，训练课堂常规，从标准做起。只有课堂纪律好了，注意力集中，专心听讲，才能很轻松地完成作业。一学期下来，孩子们进步是很大的：1、课堂上：课堂表现很优秀的孩子：刘雅文、黄俊瑶、刘治远、王博右、杨豆蝶、陈冠宇、邓欣妍、陈楷林、李文豪、戴润麟、徐嘉晨、秦意、万怡然、王浩、夏石。课堂表现进步很大的孩子：贾心如、梁艺、钱思宇、林星杰、林采颖、邱馨萱、杨雯淇、周沁媛、冯心怡、何姿霖、罗鑫、官正崎、张禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。2、作业方面：开学第一个月，我班的作业完成非常不好，有一局部孩子不能按时完成作业，速度很慢；还有几个孩子根本无法完成听写，完成的作业质量也不高。通过一学期的努力，如今在学校的作业除了罗鑫、冯心语、周兴莹需要老师更多的帮助以外，其余的都根本上不用____更多心了。家庭作业上，家长们也是越来越优秀，你追我赶，生怕自己落后，会辅导的自己辅导，不会辅导的请家教。有局部孩子的作业交过来根本就不用我改了，当然，我还是会认真的去检查，做得好的家长：黄俊瑶、刘雅文、徐嘉晨、万怡然、王博右、杨雯淇、钱思宇、梁艺、邱馨萱、冯心怡、官正崎、丁海成、陈楷林、张禹昊、夏石、李文豪等等。这些孩子要么学习成绩优异，要么学习成绩进步很大，都是跟他们家长的努力分不开的。比方我班的张禹昊的家长，孩子刚转学过来，根底特别差，家长每个周末是完全陪着孩子学习，孩子从刚到班上时的倒数第一进步到一个中等生，家长是功不可没的。罗鑫，我跟他妈妈沟通以后，我说在学校我们老师管，回家，不管你再忙，都得管孩子，如今这个孩子也是进步非常大。刚开场考试四五非常，每周末返校时不想到学校，不想上学，到如今主动上学，课堂积极发言，主动完成作业，考试能考____非常了。当然，让孩子书写再认真些，坚持下去，相信孩子会很棒！对于作业，我再多说两句：希望家长不要停留在问的阶段——“你作业完成没有？”而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理才能，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等，这些软性作业的完成一定要认真去监视，并且保质保量的完成。如听写不过关，让他改正错误，再抄写两遍。否那么在学校，孩子完不成学习任务，会学得很累、很不愉快。因为他在有限的时间内，既要补习原来差的，又要学习新的知识，孩子就会造成恶性循环，开场厌学。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成作业开场吧！3、活动上：班级文化建立获得一等奖，建队日活动获得一等奖，运动会获得道德风气奖。各位家长，孩子的平安是我们最关心的事情，为孩子营造平安的成长学习环境是我们的责任。因此，对二年级孩子进展“重平安，抓习惯”教育，成为我们这半年工作的主旋律，每周一的老师例会，学校总是把对各班平安工作的指导、检查、评价，放在首位强调。老师教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。在寝室教育他们不能再上铺站着，不能再上铺伸出头和下铺讲话等等。因为，集体生活中的平安隐患要比孩子自己在家多。但是，即使老师再强调，再尽心，再努力，家长再关心，也难免会出现一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不胜防的。为此，建议家长，对孩子多进展平安防护意识的教育，培养孩子一定自护才能。同时，教育孩子学会宽容，可以善待别人。其实，善待别人，就是善待自己。俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不浸透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！有这样一句话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。俄罗斯著名教育家乌申斯基也有这样一句名言：“良好的习惯让你一生有享受不完的利息，不良的习惯让你终身有归还不尽的债务。”所以少年儿童的教育本质上是良好行为习惯的养成教育。我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、老实守信、认真学习、上课专心、独立考虑、按时完成作业、孝敬父母、尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学惯用品，讲卫生、不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，〔阐述：5+27或5+2=0孩〕子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个：我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。1、赏识教育。认识自己的孩子，理解他的优点，也理解他的缺点，全心全意接纳自己的孩子。每个孩子都有缺点，有缺点的孩子也是父母的最爱。爱他的优点，也接纳他的缺点。假如他的缺点连父母都不能接纳，别人怎么会去接纳他，喜欢他。多和孩子交流。交流是建立感情的桥梁，不是问：你今天又学了什么？考得怎样？表现得怎样？而是让孩子感受到你的关爱。可以这样说：今天快乐吗？能和爸爸、妈妈分享吗？假如看他不快乐，可以问，有什么不愉快？可以说给爸爸、妈妈听吗？谈话中让孩子感受到你的关爱。有爱才有教育。对孩子多一些耐心，多一些表扬少一些指责，让孩子多一份信心。举个例子，假如咱的领导整天对咱横挑鼻子竖挑眼，我们会是什么心情？孩子的感受和我们是一样的。他们也需要表扬，需要鼓励。好孩子是夸出来的。2、无批评教育是伪教育刚刚，咱们谈了对孩子要多一些表扬，少一些指责，但是，并不是没有批评，没有批评的教育是假的教育，是不负责任的教育。从外表上看，无批评的教育似乎颇具人文色彩，而本质上是教育上的无知。对每个未成年人来说，批评教育是人生中不可缺少的珍贵营养，对容易受到娇宠的独生子女来说，无批评教育简直就是让他们在困难面前信马由缰。以鼓励表扬为主来教育孩子永远是对的，坚持以批评惩罚为辅也永远是对的。没有批评的教育是缺钙的教育，是危险的教育。那么，如何对孩子进展批评教育呢？首先，努力在亲子之间和师生之间，建立起信任，因为没有信任就没有好的关系，好的关系胜过许多教育。其次，强化规那么意识，培养孩子养成遵守规那么的习惯，家有家规，校有校纪，批评教育应以规那么行事，不可随心所欲。再次，给孩子陈述的时机，引导其明辨是非及原因，鼓励其强烈的自信心和责任感。著名的心理学家皮亚杰认为，孩子是在犯错误中长大的。因此，面对孩子的错误，我们不必惊慌失措，而应视为成长的良机。事实上，孩子犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，因为人人都有向上之心，已经在悄悄地起作用了，关键在于因势利导，促使孩子内心的矛盾向真善美转化。假如这样做了，我们仿佛会听见庄稼拔节的声音，花开的声音，那是世界上最美妙的声音。3、引导学生亲其师，信其道。各位家长，老师工作也是一份普普统统的职业，已不是传统意义上的知识的化身。几十年前，老师是某一地域内识字最多、知识最丰富的人，非常受人尊重，几乎是奉假设圣人。而如今的老师，尤其是小学老师，是普通人中的普通人，尽管我们已尽心尽力了，但一定仍有让您不满意之处。建议家长真诚地与我们交流，以便我们更好地改良工作。千万不能当着您孩子的面，对老师说三道四，这样，不是对我们不好，而是对您的孩子不利。想一想，你对老师不满了，势必影响孩子对老师的信任，不可能做到亲其师，信其道了。家长会的目的是通过家长老师的交流，家长理解孩子在校表现，在群体中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。有的家长开完家长会后，得知自己的孩子各方面都不错，高快乐兴回家了；有的家长发现了孩子的缺乏，回去之后改善教育方法；有的那么回家之后就把孩子吵一顿，打一顿，完事了；还有的家长却认为，孩子尚小，树大自然直。下面一位家长的做法，我很受启发，读一读大家听听，也许和我有同感。一位母亲与家长会一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的独生子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，如今能坐三分钟了。别的家长都羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让她喂。在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名第49，我们疑心他智力上有些障碍，您最好是能带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家，看到诚恐诚惶的儿子，她又振作精神说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满亮光，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天，儿子比平时起得都要早。孩子上初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子如今的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。“高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。这位家长放弃对孩子“完美”的要求，用“赏识”的目光来代替“挑剔”的目光，用孩子的优点去点燃孩子的自信，用“自信”去点燃他对生活和学习的热情，因此，这是一位成功的家长。有人说，在小学阶段，掌握知识很重要，但更重要的是培养学生的自尊、自信、良好的学习习惯。一句话，爱孩子，仅凭给孩子吃得饱饱的，穿得暖暖的是不够的，爱孩子更要关注孩子的心灵，关注孩子的成长，要知道孩子真正需要的是什么。教育孩子难，把孩子教育好更难。有这样一句话，孩子是父母一生中最难读的一本书，也是父母一生中读得最有幸福感的一本书。让我们都能静下来潜心研究世上那本惟独属于自己的那本书。衷心祝愿每一位家长都能从中探究出一条真正合适自己孩子开展的教育之道来，愿每个家庭的教育都成功。最后希望通过今天的家长会，让我们家校携手，共同撑起孩子将来的蓝天！谢谢大家！新接二年级班主任家长会稿篇六尊敬的各位家长朋友：大家好！首先，我代表我们二〔2〕班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。感谢大家在过去的二个月对我们工作的配合和支持。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更安康、更优秀。首先，我想谈一谈大家比拟关心的期中考试的成绩问题。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就意料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当家长看到孩子的成绩时，对孩子的成绩肯定感到疑惑，怎么分数这么低？我想，原因主要就是在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，根本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比拟高。而到了二年级，监考老师只在考试开场前把每个大题的要求念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解才能强的同学，对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解才能略微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢？当然，如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全面开展，老师的目的也是一样的。其次我来谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。本班孩子的特点是好动的孩子比拟多，当然也极其智慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。1、专心致志。孩子入学之后，由于自学才能较差，留意力不轻易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立考虑。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子考虑问题，重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的才能。3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，进步正确率与责任感，还应要求孩子养成检查的习惯。4、培养孩子活泼的思维。不要以大人的目光来对待孩子的提问，要擅长发现孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。1、请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来天要冷了，孩子们可能要起不来，在家长朋友们的催促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子轻易出危险。每天最迟8：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。2、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最近2个星期放学时，我发如今校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中，帮孩子背书包，有的直接就把孩子从队伍中拉走了，希望家长让孩子自己的事情自己做，催促孩子遵守纪律。希望家长重视把孩子的平安放在首位。3、按时来接。相对于上面这些急迫想把孩子接走的家长来说，有的家长那么太缓，也可能是有事情吧。新接二年级班主任家长会稿篇七尊敬的各位家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生可以专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有非常专心听，那他的成绩怎么会进步呢？上课比拟认真的小朋友有：殷思、黄泽、王钊、张红、张梦萍、陈晨、吕静、殷心怡等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑考虑问题，并且能积极举手发言，如：彭金麟、徐振兴、金嘉洛、谢祎文、黄超、王旭等。又比方：殷思、张红、陈晨、黄林娜、仇彤、吕静、殷浩杰、殷心怡、黄泽、徐月玲、骆海婧他们的作业做得非常好，不管是回家作业还是课堂作业，字很漂亮，准确率也高。在数学课堂上，我喜欢提问单个学生起来答复下列问题。我认为这样有助于培养学生思维才能，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的答复下列问题，所以学生的注意力非常集中，而且单个学生起来答复，还让每一个孩子都能积极的动脑考虑，而不是跟着全体随意说，而根本没有自己的考虑。我还喜欢把孩子推上讲台，我认为培养孩子表达才能的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色，介绍自己的想法与学习的收获，对低年级学生而言，这是一种很好的学习方式，让孩子享受到了成功的喜悦。一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，适当的练习固然重要，但也不必机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。如：《数学小博士》等。补充说明：一般回家没有作业，最多是口算训练，到双休日是一张小的练习卷。希望家长帮助能认真检查。这样既能真实理解你孩子的学习情况，也增进与孩子间的感情。大家知道，孩子的学习成长不象做某个零件那样简单，做的不好可以重来。孩子在一天天长大，耽误不起的。1、重视学习习惯的培养。孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比方整理书包，准备第二天上课用的学具，等等。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学惯用品的习惯。2、重视数学语言开展，为聪明插上翅膀。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等。对话时要有意识的激发帮助孩子形成标准的语言表达习惯。比方带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。3、经常与孩子进展亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的才能得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样可以做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学才能终究相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析^p才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是考虑问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是……我们还要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子如今同过去不同时期所获得的成绩相比拟，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改良，有所完善，分析^p得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开场表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析^p得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸大一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比拟，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可无视家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进展理论，定有收获。各位家长朋友，欢送您对我今后的数学教学工作提出珍贵意见，希望我们能多交流、多讨论，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度考虑问题的头脑。新接二年级班主任家长会稿篇八各位家长：晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢送!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联络，老师与家长可以及时沟通，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功。我们学校在张校长的带着下，正在进展新教育的改革，首先，请大家观看著名教育家朱永新的《改变从阅读开场》的一段视频。下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的理解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探究着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平时工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美妙的、经典的文字，一定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广，理解才能也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。习惯决定孩子的一生，如何培养孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报：有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。1、学习方面到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比拟满意的成绩。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进展及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么如今进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶然没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一局部同学求知欲增强，在学习上很主动，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开场学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。2、心理方面孩子长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，假如你关心他了，重视他了，也许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。家长理解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教导孩子多从别人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找缺点。做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告诉家长，引起不必要的矛盾。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进展的前提和保障!对于小学生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的平安工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。2、关于时间，有以下几个方面需要家长注意：(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来拾掇班级，清扫卫生;下午2：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生平安的前提。(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。3、家长要经常过问孩子的学习，理解孩子的家庭学习效果。催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意催促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素质进步了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要擅长发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，扯谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进展讲解。所以数学的稳固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经历，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如如今就无视，那将来肯定会落伍的，希望我们家长要引以为重视。5、其他方面：.提醒孩子每天佩戴红领巾。.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，进步和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能、综合运用知识的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，获得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美妙的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造等，使孩子们全面开展。)针对学生的情况，及时和老师联络，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要理解学生，在此根底上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们获得联络，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。如今，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要开展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心保护学校，给我们提出珍贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光辉。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的典范，教育无处不在，今天的家长会到此就完毕了，但教育的脚步永远不会止步。新接二年级班主任家长会稿篇九尊敬的各位家长：你们好!作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的理解就少一些。我下面要说有关六个方面：下面，我再把我们二(1)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。同学们在一起朝夕相处已经度过了两个春秋。大局部同学学习积极努力，班级建立上也扎扎实实，获得了一个又一个进步。可以说，两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深沉的友谊。同时，我们班也获得了不少成绩。还让人快乐的是上学期我们班就被评为校卫生红旗班;这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲，也为学生所获得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在获得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其开展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，本班孩子的特点是比拟活，好动的孩子比拟多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。1.专心致志。孩子入学之后，由于自学才能较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比方，等同学都能起到模范作用。2.独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的才能。比方，孙诚、陈栋、刘柯南、程建哲、徐妙润等同学，经常打与老师讨论问题。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，进步正确率与责任感，从一年级开场，就应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活泼的思维。不要以大人的目光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比拟好。低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进展了纠正。1)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。2)如今是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。这次家长会上，我们也想让家长理解一下我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们理解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同开展。新课程拉近了老师与学生的间隔，拉近了学生与社会生活的间隔，合作交流、探究学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和理论才能。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能、综合运用知识的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动清扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次分开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的时机，根本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的开场，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微缺乏道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。1、语文才能主要指孩子“听说读写”的才能。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中承受或挑选有用信息。如今这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到认真听别人发言，在如今的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一局部同学做得是不够的。如今的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。最好让孩子说完好、有条理。2、在课堂上，孩子“说”的才能也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达才能应该是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经历，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。如今我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进展分享，当然这个建立在您有时间的根底上。这也是进步孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。3、关于写，主要是指写好字和写好话。如今班里孩子的字总体来讲还是比拟令人满意的，但写字的姿势还得进一步进步。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们催促孩子的身影。至于写话，那么我如今对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。如今我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联络、沟通。、邮箱、校园网都行。家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有时机就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比拟多的问题，我简单谈几点。有缺乏之处，还请大家原谅。1、思想问题。发现问题及时与老师联络。尤其是思想上的问题，孩子一般比拟听老师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找老师，家长也不要怕费事老师，毕竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对老师的话外表上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以需要我们经常联络，小问题消灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。2、学习问题。催促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。如今进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶然没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一局部同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。3、有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，我发现摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等别人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立考虑，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。4、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响第二天上课。7、保证孩子有锻炼身体的时间。8、家庭作业要坚持家长签字写评语。9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子理解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。谢谢大家!新接二年级班主任家长会稿篇十教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，不过看着孩子一天天地长大，一点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更安康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：我们班有学生42人，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到如今根本有了较好学习习惯和生活习惯了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大局部同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带着下，可以自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。1、让每个孩子都有展示自己的时机从本期开场，我将让每个孩子都有展示自己的时机，让每个孩子都有时机走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的时机，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的时机。2、让孩子学会自主学习时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习才能？怎样与老师在学校的教育形成合力？我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、催促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的理论和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们浸透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订方案，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。〔这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！〕或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，获得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目的去努力，去完成一个又一个小的目的，最后成就了大的目的。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身理论和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进展良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正到达每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再忽略大意了，否那么孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整标准。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、进步作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓重，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最根本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画