文明礼貌你我他

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！第1页，共18页。文明礼仪的实质文明礼仪就是律己、敬人的一种为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。第2页，共18页。

文明礼貌故事中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。第3页，共18页。第4页，共18页。我们为什么要懂礼貌？第一个作用：内强素质现代人要跟别人打交道，恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。一个人教养体现于细节，细节展示素质。言谈话语举止行为，其实是一个人的素质和教养问题。第二个作用：外塑形象在与人交往中，你的形象不仅取决于你的相貌衣着，还取决于个人修养品质。在校外，你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中，个人形象还代表国家形象。第三个作用：增进交往我们都有这样的愿望，要多交朋友，交好朋友。一个人，不管你愿意不愿意，你必然要跟别人打交道，和别人交往，既然要跟别人交往，你就要有交往的艺术，所以学习礼仪有助于交往。

第5页，共18页。和不礼貌行为说再见第6页，共18页。第7页，共18页。第8页，共18页。我们该如何做！第9页，共18页。

“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。第10页，共18页。

作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。（二）衣着应端庄，仪态要规范。第11页，共18页。领取物品，饭堂打饭，水房打水，小卖部购物，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，领取物品，饭堂打饭，水房打水，小卖部购物，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。才能提高效率。（三）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。第12页，共18页。（四）他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的教室、老师的办公室乃至机房等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。

他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。第13页，共18页。（五）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹第14页，共18页。（六）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、校服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐.用餐后勿将残羹剩饭留在在饭桌上或掉在地上，污染校园环境。

第15页，共18页。（七）上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课或考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。

按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍