下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三级甲等医院护理人员临床输血知识调查
为了深入了解医院临床护士的更新特点以及临床输血知识的掌握,我们对医院a级等医疗机构的医务人员进行了临床输血知识的研究。报告如下。拟题依据及拟题依据对医院与临床输血有关科室的护理人员,问卷拟题依据《医疗护理技术操作常规》、《临床输血须知》、《临床输血技术规范》、《临床用血》等的相关内容。结果本次发出200份问卷,收回176份,回收率88%,结果如下。1.新鲜冰激凌血浆ffp,好回答正确者中,答全血、红细胞贮存在2~6℃者占90.9%,血小板贮存在20~24℃者占57.0%,新鲜冰冻血浆(FFP,下同)贮存在-20℃者占62.4%。回答不正确者中,32.0%答血小板、18.2%答FFP可以同红细胞一样贮存在2~6℃(<10%、没有负面意义的答案未予统计,下同)。2.小板和答ffp的贮存时间回答正确者,答全血和红细胞可贮存35d者占73.4%,答血小板可贮存5d者占79.8%,答FFP可贮存1年者占65.7%。回答不正确者,答血小板可贮存35d者占14.9%,答FFP仅可贮存5d者占16.3%、答仅可贮存35d者占13.4%。3.fp、答血小板回答正确者,81.6%答全血和红细胞,57.4%答FFP为30min,45.3%答血小板为10min。回答不正确者中,35.9%答血小板为30min,15.3%答为20min,11.2%答FFP为40min。4.和ffp的计算回答正确者中,46.6%答全血和红细胞为4h,75.7%答血小板为2h,37.5%答FFP为6h。回答不正确者中,18.2%答全血和红细胞为6h,10.2%答血小板为4h,11.9%答为6h。5.严重的出血时间是最常发生的43.9%答15min,回答正确。回答不正确者,12.1%答几秒钟之内,40.5%答几分钟之内。6.血液采集部门的正常品种回答正确者中,79.2%答血小板。回答不正确者中,15.6%答FFP。7.需要更换采血器以连续投入血液多长时间或单位血液数量27.0%答12h,53.2%答4个单位,回答正确。回答不正确者中,15.6%答24h,8.3%答5个单位。8.%答儿童的单位分布回答正确者中,27.0%答成人为>50ml/(kg·h),58.6%答儿童为>15ml/(kg·h),29.6%答>5个单位。回答不正确者中14.0%答成人为>60ml/(kg·h),29.0%答儿童为>30ml/(kg·h),11.2%答>6个单位。9.加温器及分布36.5%答水浴血液,39.6%答用专用血液加温器,8.9%答热敷患者肢体,均为正确。回答不正确者中,15.1%答热敷输液管。临床输血措施1.相当一部分护理人员没有正确地掌握血小板、FFP的贮存温度,缺乏基本血液贮存知识。如果按照上述错误的温度贮存血液,将直接导致血液有效成分的丢失和输注无效。2.相当一部分护理人员不知道血小板的保存条件(20~24℃、轻振摇),离开这种环境条件的时间越长,血小板聚集、失活的就越多。而FFP在常温下则容易滋生细菌,并导致有效成分(尤其是不稳定凝血因子)丢失。所以,应该尽快输注,并在规定时限内输完。3.未正确地掌握严重输血反应最常发生的时间(15min),会导致护理人员缩短正常床旁观察时间,有可能错过及时发现和抢救严重输血反应的时机,给患者带来不可挽回的后果。4.护理人员如不掌握血小板是平时不贮备的血液品种,在抢救创伤和大出血患者时,就不能提示医生提前准备血小板,有可能贻误抢救时机。5.不能正确地掌握连续输注血液须更换输血器的时间或单位,将会因未及时更换输血器而导致输血器的污染,进而出现严重输液反应。6.没有掌握大量快速输血需要进行血液加温的条件,将因为放宽了需要进行血液加温的范围而有可能导致心脏骤停,出现严重的后果。7.用专用血液加温器固然安全、可靠,但多数医院可能不具备此条件。能严格控制温度和超出正常温度(37℃)自动报警的水浴箱最实用,而随意取材的水浴则很危险,可因温度控制不佳、温度过高而导致严重溶血。直接热敷输液管也可能出现类似问题。热敷患者肢体不失为一种实用、安全、可靠的方法,但也要防止烫伤患者的皮肤。临床输血工作内容单一,技术并不复杂,但是责任重大,稍有不慎将给患者带来不可挽回的损失。另外,血液有效成分的保护,是通过整个冷链系统来完成的,尽量缩短血液从脱离该系统到输入患者体内的时间,是护理人员应该重视的工作。有效成分的的丢失并不能通过肉眼和物理检查的方法检出,但却
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 海信日立新员工入职安全
- 市值管理之道
- 学宪法讲宪法课件
- 泰康人寿职场规划
- 行政助理工作计划格式5篇
- 防火消防安全课件26
- 小学毕业晚会主持稿
- 教师实习心得(15篇)
- 给老婆的保证书(汇编15篇)
- 读《丰碑》有感15篇
- 南方中证500ETF介绍课件
- 高中美术-美术鉴赏《人间生活》
- 《物流系统规划与设计》课程教学大纲
- 护理质控分析整改措施(共5篇)
- 金属矿山安全教育课件
- 托盘演示教学课件
- DB32T 4353-2022 房屋建筑和市政基础设施工程档案资料管理规程
- DBJ61-T 112-2021 高延性混凝土应用技术规程-(高清版)
- 2023年高考数学求定义域专题练习(附答案)
- 农产品品牌与营销课件
- 苏科版一年级心理健康教育第17节《生命更美好》教案(定稿)
评论
0/150
提交评论