2017年秋沪科版物理九年级名师导教学设计：13.3内燃机_第1页
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文档简介

2017年秋沪科版物理九年级名师导教学设计：13.3内燃机一、教学目标通过本节课的学习，使学生能够：掌握内燃机的基本工作原理；理解内燃机的构造和工作过程；能够解析内燃机的效率等相关指标；培养学生对内燃机的兴趣和创新意识。二、教学内容内燃机的基本构造和工作原理；内燃机的热力循环；内燃机的效率计算。三、教学重点内燃机的基本工作原理；内燃机的热力循环。四、教学难点内燃机的效率计算；内燃机的实际运行过程中的能量损失。五、教学过程及教学方法1.导入（15分钟）通过与学生的互动讨论，引导学生回忆和总结上节课所学的内容，包括热力循环和热力学效率等。同时，通过提问学生对内燃机的认识和了解，激发学生的学习兴趣。2.知识讲解（30分钟）在充分了解学生的基础知识情况后，通过投影展示内燃机的基本构造和工作原理。详细讲解每个部分的功能和作用，引导学生理解内燃机的工作过程，并着重讲解内燃机的热力循环。3.计算练习（30分钟）给学生提供一些内燃机的相关计算题目，包括效率计算、热力循环的计算等。在学生解题的过程中，教师可以进行点拨和引导，帮助学生掌握解题方法和思路。同时，教师可以选择一些典型的题目进行讲解，帮助学生更好地理解计算的过程和原理。4.实践活动（30分钟）组织学生进行实际操作和观察，以加深对内燃机工作原理的理解。可以让学生观察内燃机的运行过程，了解各个部分的工作状态和相互作用。也可以通过一些小实验，展示内燃机的实际运行情况，让学生亲自参与其中，体验内燃机的奥秘和乐趣。5.归纳总结（15分钟）根据学生的实际操作和观察，进行学习成果的归纳和总结。可以通过小组讨论的方式，让学生分享自己的观察和感受，对内燃机的工作原理进行再次梳理和分析。同时，教师也可以对学生的问题进行解答和补充，做到知识的巩固和提高。六、教学评价学生对内燃机的基本工作原理有清晰的认识；学生能够正确运用内燃机的热力循环进行计算；学生对内燃机的构造和工作过程有深入的理解；学生能够解析内燃机的效率等相关指标；学生能够在实践中运用所学知识。以上为本节课的教学设计。通过本节课的学习和实践活动，学生将能够更好地理解内燃机的工作原理和运行过程，并能够使用所学知识进行计算和分析

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