九年级化学上册说课稿-2.1空气5-人教版_第1页
九年级化学上册说课稿-2.1空气5-人教版_第2页
九年级化学上册说课稿-2.1空气5-人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级化学上册说课稿-2.1空气5-人教版一、教材分析1.课程背景本节课是九年级上册的第一章《空气5》，该章节主要讲解了空气的组成与性质、空气中氧气的检验与制备、空气中氮气的检验与制备以及氧气与氮气的应用等内容。通过学习本章节，学生可以了解到空气是由多种气体组成的，了解空气中氧气和氮气的一些基本知识，以及氧气和氮气在生活中的应用。2.教学目标知识目标：了解空气的组成和性质；学习氧气的检验与制备方法；掌握氮气的检验与制备方法；了解氧气和氮气在生活中的应用。能力目标：培养学生观察、实验设计和数据分析的能力；培养学生合作学习和解决问题的能力。情感目标：培养学生对科学探究的兴趣和热爱；培养学生爱护环境、珍惜资源的态度。3.教学重点空气的组成与性质、氧气的检验与制备、氮气的检验与制备。4.教学难点氧气和氮气的应用。二、教学准备教学课件实验器材与药品学生参与实验的物品三、教学过程1.导入新课通过展示一幅描绘自然风光的图片，引发学生对空气的认识，鼓励学生思考空气的组成以及空气的重要性。2.知识讲授（1）空气的组成通过课件展示，向学生介绍空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等气体组成的，并讲解各种气体在空气中的比例。（2）氧气的检验与制备介绍氧气的检验方法：通过实验，用一根点燃的火柴放入玻璃瓶中，然后将瓶口浸入水中，观察火柴熄灭后瓶内水的变化，解释火柴熄灭是因为氧气被消耗完了。讲解氧气的制备方法：通过实验演示，利用分解双氧水的方法制备氧气。（3）氮气的检验与制备介绍氮气的检验方法：通过实验，用一片点燃的木条放入玻璃瓶中，然后将瓶口紧贴在燃烧的木条上，观察瓶内木条的燃烧情况，解释木条熄灭是因为氧气被消耗完了。讲解氮气的制备方法：通过实验演示，利用高温燃烧法制备氮气。3.实验环节让学生分组进行实验，实验内容包括氧气的检验与制备以及氮气的检验与制备。老师可以对学生进行实验技巧的指导，并组织学生进行实验结果的讨论与总结。4.拓展应用通过课件展示和讲解，介绍氧气和氮气在生活中的应用，如氧气的应用于医疗中、氮气的应用于食品保鲜中等。5.归纳总结根据学生的实验结果和讨论，引导学生对本节课的内容进行归纳总结，帮助学生梳理知识点。6.课堂练习在黑板上出示相关练习题，让学生进行个人或小组讨论并回答问题。四、教学反思本节课通过讲解、实验和讨论的方式，引导学生了解了空气的组成与性质、氧气的检验与制备、氮气的检验与制备以及氧气和氮气的应用等知识。通过实验环节，培养学生观察、实验设计和数据分析的能力，并通过课堂练习检验学生的学习情况。教学过程中，我注重与学生的互动，提问与回答的形式激发学生的思考。整个教学过程紧凑有序，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论