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2017-2018学年人教版九年级化学下册第8单元教学设计：课题3金属资源的利用和保护教学目标了解金属资源的重要性以及金属资源的分类。了解金属资源的利用与保护的关系。掌握金属资源的利用方法和保护措施。培养学生对环境保护的意识。教学重点和难点金属资源的利用方法和保护措施。环境保护意识的培养。教学准备教材：人教版《化学》九年级下册。多媒体设备。教学过程导入引入（10分钟）利用多媒体设备播放相关视频或图片，让学生了解金属资源的重要性和广泛应用。知识讲解（20分钟）金属资源的分类：介绍金属资源的分类，如常见的有色金属、常见的黑色金属等。金属资源的利用：介绍金属资源的利用方法，如矿石的熔炼和提炼、废金属的回收等。金属资源的保护：介绍金属资源的保护措施，如合理利用金属资源、加强金属资源的回收利用等。实例分析（20分钟）分发相关实例材料，让学生以小组为单位进行分析和讨论。引导学生发现实例中存在的问题和解决方法，培养学生的实际思考能力和解决问题的能力。案例探究（30分钟）分组进行案例探究活动，每个小组选择一个与金属资源利用和保护相关的案例进行深入研究。每个小组将研究结果展示给全班，进行交流和讨论。教师引导学生总结案例中的经验和教训，加深对金属资源利用和保护的理解。归纳总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结归纳，梳理金属资源的利用方法和保护措施。强调环境保护的重要性和每个人的责任。课堂作业结合实际生活，列举一些日常中金属资源的利用和保护措施。完成相应习题，巩固所学知识。教学反思本节课通过多种形式的教学活动，培养了学生的实际思考能力和解决问题的能力。通过案例的探究和分析，学生在实际操作中深入理解了金属资源的利用和保护。同时，通过与其他同学的交流和讨论，拓宽了学生的视野，加深了对金属资源利用和保护的理解。但在教学过程中可以适当增加小组合作活动的时间，提高学生的合作能力和团队意识。

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