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文档简介
第第页幼儿园大班科学教案评价：探究气味
幼儿园大班科学教案评价：探究气味
活动目标
1、初步了解嗅觉感官，利用嗅觉来感知我们身边四周的实物。
2、通过用鼻子闻气味，然后找出糖的位置。
活动概要-五感中利用嗅觉来感知我们身边四周的实物，闻一闻教室里宝贝地图的气味然后找出糖的位置。
预备活动-【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-探究气味(它有什么味呢?)
活动内容
【导入】1.观看动画片【探究气味】，了解嗅觉灵敏的昆虫。
-闻一闻我们教室的气味，有什么味呢?
-有哪些昆虫的嗅觉很灵敏呢?
-蚂蚁，蜜蜂，蝴蝶
【开展】2.观看试验视频【探究气味】后，了解试验目标，备品和试验方法。
-今日我们要做的试验叫什么?
-做试验的时候都需要哪些东西呢?
-看一下试验顺次。
1)预备好班级教室的照片。
2)在教室里藏好糖果。
3)在照片上表示出糖果的气味。
4)闻一闻宝贝地图的气味，查找糖果。
【活动：闻一闻宝贝地图上的味道查找糖果的位置。】
3.让一名幼儿环顾教室找好藏糖果的地点，然后把糖果藏好。
4.在教室照片上表示出糖果的气味，然后让其他幼儿拿着宝贝地图查找糖果。
5.活动结束后，说一说活动时的感受。
-你是怎样知道藏糖果的地方的?
-你认为活动中最难的地方是什么?
【结束】
6.活动结束后，Bigeyesmalleye活动纸-探究气味(用鼻子可以闻出气味。)写出试验结果。
活动评价
-对于用鼻子闻气味找东西是否具有趣味性评价。
老师活动相关信息
蚂蚁用分泌液来传达信息，这个分泌液是可以让蚂蚁与其他蚂蚁相互交换彼此信息而放射出的化学物质。即五感中的嗅觉，用气味交换信息。
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