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第第页小班美术活动教案详案：彩泥棒棒糖

小班美术活动教案详案：彩泥棒棒糖

整理了关于幼儿园小班美术活动教案：彩泥棒棒糖，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

设计意图：

小班幼儿刚入园，对新鲜事物感爱好，尤其对橡皮泥特感爱好。但由于年龄小，动手技能有限，所以选了做棒棒糖这个简约的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团聚、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体会援助别人的欢乐，培育幼儿助人为乐的情感。

活动目标：

1、初步了解团聚、揉、捏等泥工的基本技能。

2、通过活动，培育幼儿的动手技能和口语进展技能。

3、体会援助别人的欢乐，培育幼儿助人为乐的情感。

活动预备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。

活动过程：

一、谈话引出课题。

1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿留意力。"小兔，你为什么哭呀?'"我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀?'(勾起幼儿的怜悯心)。

2、"我们班小伙伴最能干了，我们来援助小兔好吗?'

二、制作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，让幼儿观测其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的。

2、老师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团聚，团聚后插在棉签棒上，再将预备好的皱纹纸包上，留意要将"糖'放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹"糖'的纸不简单散开。

3、讲解过程中让幼儿跟说"揉、捏、团聚'等词。

4、幼儿制作。老师巡回指导，重点辅导技能较差的幼儿。

5、边观测边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应留意些什么。

三、结束部分。

1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说："小兔，给你棒棒糖'。

2、共享胜利的喜悦、感受助人的欢乐。

今日，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很快乐，你们快乐吗?现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再

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