大班美术美丽的花朵教案反思_第1页
大班美术美丽的花朵教案反思_第2页
大班美术美丽的花朵教案反思_第3页
大班美术美丽的花朵教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班美术美丽的花朵教案反思

大班美术漂亮的花朵教案反思

活动目标：

1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。

2、幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种外形的花朵。

3、在美术活动中获得愉悦。

4、培育幼儿的观赏技能。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

记号笔、油画棒、8开白纸、水粉色、花一束、精美的音乐。

活动流程：

谈话导入引导幼儿观测花束示范构图比较幼儿作画、老师指导作品展示。

活动过程：

一、谈话导入活动。

小伙伴，你们都见过花吧?那好，说说看你见过什么样的花呢?

老师也见过许多的花，有一种特别大，有一种又特别小，象小米粒。

二、出示花束，引导幼儿观测。

1、让幼儿感受花的姿态美。

看。老师今日就带来了一束花，美丽吗?美丽在哪里?(引导幼儿观测花朵有的开了，有的还是花苞，花是有各种外形的，有大有小，姿态也是各式各样，有高有低，还有各种外形的叶子。)

2、让幼儿了解花朵的构造。

是啊，刚才小伙伴说还有花苞，你们想知道花苞是怎么开出的吗?(老师用神奇的表情吸引幼儿。老师示范：用手将花苞由里到外一层一层开出。)花是怎么开出来的?(由里到外一层一层开出的。)

3、引导幼儿用形体动作表现花的姿态、构造。

师：花儿真美，让我们一起在音乐声中来做做漂亮的花朵吧

老师引导发觉幼儿做的花的外形：这朵长的最高的花是怎么长的，从最底下"呼'的一下窜上去，这还是一个花苞，下面还有叶子。(老师用动作引导幼儿一起做。)

再做一朵矮的花，这是开放的花，怎么做?

4、5个幼儿合作用手拼凑出一朵盛开的花。老师请做的特别美的一组幼儿展示。)哦，还有各种姿态的花

三、老师示范构图，让幼儿在比较中学习。

(老师画一朵花)你们觉得怎么样?

(老师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。)现在你们看看哪一幅美丽?为什么?(由于第二幅画面满、多。)

(老师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让幼儿比较。)

现在那一幅美丽?为什么?(第三幅象排队，第二幅高高低低的。)

留意：老师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。

四、幼儿作画、老师指导。

老师针对目标指导。

五、作品展示、结束活动。

活动反思：

幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以及同伴间相

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论