幼儿园安全保健教案

幼儿园安全保健教案一、前言幼儿园时期是孩子们成长的重要阶段，幼儿的身体结构及意识尚未完全成熟，对于安全保健的教育需求极高。本教案旨在帮助幼儿园老师们全面规范地进行幼儿安全保健教育。二、课前准备2.1确定教学目标1.掌握以下常见事故的应对方法：意外跌倒、烫伤、溺水、窒息、中暑。2.能够基本正确地实施下列急救方法：人工呼吸心肺复苏术冷敷法3.培养幼儿主动避免和报告安全隐患等安全意识。2.2确定教学内容常见安全事故的预防和应对意外跌倒：检查场地卫生、散步时牵手、不乱扔垃圾等。烫伤：不碰热水、油烟机等，学会及时冷却烫伤部位。溺水：不单独独处、不在池塘或其他危险区域嬉戏等。窒息：不乱吃、乱塞东西，学习正常吃饭方式。中暑：补充水分、随时通风等。常见急救方法及操作人工呼吸：清理嘴巴、保持颈部伸直、给孩子口对口呼吸。心肺复苏术：先施救者掌握孩子胸部，按照正确方法施行。冷敷法：用冷水浸泡四块毛巾，将一块敷在烫伤处，轮流更换。2.3确定教学方法实验教学法：通过模拟常见安全事故和急救场景，结合教师讲解，让幼儿亲身体验，形成直观的安全保健印象。游戏教学法：通过设置游戏场景，让幼儿参与其中，以生动形象、趣味性的方式进行安全保健教育，让幼儿增强安全防范意识。三、教学内容及步骤3.1安全事故的预防和应对3.1.1意外跌倒场地卫生检查：教师带领幼儿检查场地卫生、清理障碍物等。牵手散步：教师模拟幼儿散步过程中，如何高效低成本地增强幼儿安全防范意识。不乱扔垃圾等行为规范的宣传教育。3.1.2烫伤不碰热水、油烟机等，学会及时冷却烫伤部位，以及急救冷敷方法。教师模拟烫伤后的操作流程，让幼儿亲自操作。对孩子的烫伤部位进行简单的有效的急救处理，让孩子感知疼痛并加以防范。3.1.3溺水不单独独处、不在池塘或其他危险区域嬉戏等。教师模拟需要进行有效的援救操作流程，并引导幼儿合理运用身体力量及环境等更方便的方式进行有效的营救。3.1.4窒息营造好的家教氛围，规范孩子们在用餐时的正确吃饭方式、防止口鼻误入致窒息。教师模拟口鼻误入，哭闹需要安抚、宣判等窒息相关的情况，让幼儿掌握有效的事故处理方法。3.1.5中暑补充水分、随时通风等。教师使用直观有力的范例说明孩子在出游时如何充分的预防中暑等安全事故，更有效的防止安全意外万岁。3.2急救方法及操作3.2.1人工呼吸教师模拟幼儿呼吸困难、面色苍白、口唇青紫等呼吸不畅的情况，让幼儿自我体验。根据教师简单易懂的讲解内容和直观的演示，孩子们学会如何给予人工呼吸。3.2.2心肺复苏术学习心肺复苏术前，让孩子们先了解怎样判断一个人是否为昏迷状态。教师模拟急救现场环境、讲解正确施救姿势和操作流程，让幼儿会做并且记住急救的正确姿势和操作流程。3.2.3冷敷法教师模拟受热烫伤、蚊虫咬伤等情况，让幼儿掌握冷敷法的操作流程。让孩子们制作出可以随身携带的冷敷包，方便在安全事故时的紧急急救。四、教学总结本次教学主要教授了幼儿园安全保健的课程，从事故的预防和应对、常见急救方法和操作等方面，分阶段进行了有针对性的教育。通过采用实验教学法、