1-2-3 生物圈是最大的生态系统 分层作业 初中生物人教版七年级上册（2023~2024学年）_第1页
1-2-3 生物圈是最大的生态系统 分层作业 初中生物人教版七年级上册（2023~2024学年）_第2页
1-2-3 生物圈是最大的生态系统 分层作业 初中生物人教版七年级上册（2023~2024学年）_第3页
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第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统基础巩固1.下列关于生物圈的描述，正确的是()A.海洋占地球面积的71%，是地球上最大的生态系统B.生物圈是由地球上所有的植物、动物和微生物组成的C.生物圈内的资源取之不尽、用之不竭D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【答案】D【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，A错误。生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其环境，B错误。生物圈内的不可再生资源是有限的，我们要节约资源，保护环境，C错误。2.生态系统多种多样，其中有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是()A.海洋生态系统、森林生态系统 B.湿地生态系统、森林生态系统C.海洋生态系统、湿地生态系统 D.森林生态系统、湿地生态系统【答案】B3.山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列生态系统中，自动调节能力最强的是()A.太原汾河湿地公园B.宁武县马仑草原C.清徐县葡萄园D.太行龙泉国家森林公园【答案】D【解析】一般来说，生态系统中的生物种类越多、营养结构越复杂，自动调节能力就越强。在湿地、草原、农田、森林生态系统中，森林生态系统中的生物种类最丰富、营养结构最复杂，自动调节能力最强，D正确。4.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有微米级别。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在地球之巅——珠穆朗玛峰上，也发现有微塑料的存在。以下有关分析不正确的是()A.湖泊和河流属于淡水生态系统B.各种类型的生态系统是孤立的C.微塑料可能通过食物链和食物网的传递对人体造成危害D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体【答案】B5.联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议在中国昆明召开，会议以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设。会议强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，同心协力实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。请分析回答问题。（1）人与自然是生命共同体，地球上所有生物的共同家园是________，范围包括______________、______________和水圈的大部，保护它就是保护人类在内的所有生物。（2）生物圈中有各种各样的生态系统，湿地生态系统被称为“_________”，有保持水土、涵养水源，防风固沙、调节气候、净化空气作用的是______生态系统。（3）“生物圈Ⅱ号”是仿照地球生物圈建立的一个微型人工生态循环系统，经过一年多的实验，由于氧气含量大幅度下降，工作人员不能继续在里面生活，这说明该生态系统的自动调节能力较____。“生物圈Ⅱ号”实验说明，迄今为止，地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。（4）要保护我们赖以生存的唯一家园，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景，我们应该保护环境。请列举你在日常生活中保护环境的一些做法：_________

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