重庆十八中两江实验中学2023-2024学年八年级上学期第一学月定时训练语文试题(无答案)

重庆十八中两江实验中学八年级上期语文第一学月定时训练总分：150分，时间：120分钟一、语文知识与运用（30分）阅读下面文段，完成1—2题。徜徉于新闻天地，军事、体育、科技、政治、文化信息应接不暇。渡江战役，我军以锐不可当之势，打得国民党反对派溃不成军，歼敌无数；跳水姑娘吕伟“飞天”凌空的潇洒动作，让观众眼花liáo乱，屏息敛声，最后不得不由衷大赞“妙！妙极了”，现场爆发出振聋发聩的掌声：我国第一艘航空母舰——辽宁舰成功着舰，是无数科研工作者一丝不苟、殚精竭虑地钻研的结果，它将镌刻在共和国的史册上；《国行公祭，为佑世界和平》评论抨击了日本右翼分子顽固不化、cuàn改历史的丑恶行径，警示我们要铭记历史，缅怀英烈，珍爱和平，为中华民族伟大复兴砥砺前行。“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”让我们走进新闻，了解天下大事，关心国家前途命运，做一个有心的爱国者。1．根据文段中的拼音写汉字或给加点字注音。（4分）歼（）敌 眼花liáo乱 镌刻（） cuàn改2．文段中画线词语运用有误的一项是（）（3分）A．锐不可当 B．屏息敛声 C．振聋发聩 D．殚精竭虑3．小渝同学对“三星堆文化”颇感兴趣，打算给大家介绍著名的“三星堆青铜大立人像”来吸引同学们关注“三星堆文化”。请你为下面的语句选出排序最恰当的一项，形成小渝介绍时的解说文字（）（3分）①三星堆青铜大立人像通高262公分，重逾180公斤，是世界上最高、最完整的青铜立人像，被称为青铜之王。②人像头戴高冠，身穿窄袖与半臂式共三层衣，衣上纹饰繁复精丽，以龙纹为主，辅配鸟纹、虫纹和目纹等，身配方格纹戴饰。③脚戴足镯，赤足站立于方形怪兽座上。④其双手手型环握中空，两臂略呈环抱状构势于胸前。⑤雕像系采用分段浇铸法嵌铸而成，身体中空，分人像和底座两部分。A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①⑤②③④ D．①②④⑤③4．仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。（4分）从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油黑的田野上；________________，_______________________；________________，_______________________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。5．名著阅读（8分）（1）回顾《红星照耀中国》，将合适的人名填写在下面的横线上。（3分）A．我和______________________谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确……具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度。B．据说，______________________是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏…他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。他常常要求批评，遵从忠告。C．我以为______________________是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的领袖……可是相反地，他却是一个活泼的，喜欢发笑的人……他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样……有某种坦白、爽快和正直的品质……他常常被一群儿童们跟随着……生于湘潭县的一个乡村里……这个“反叛者”，是具有很伟大的一副心肠的！（2）《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．综合性学习。（8分）（1）请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（2分）环保部副部长张力军昨天说，在长三角、珠三角等重点区域，以臭氧、灰霾污染为特征的复合型大气污染日益显现。大气污染防治面临前所未有的压力。环保部污染防治司司长赵华林说，灰霾和臭氧在我国东部城市污染突出，上海、广州、天津、深圳等城市，灰霾天数占到了30%—50%。灰霾问题之所以在经济发达的长三角地区较为明显，是因为这些地区的新型复合物污染和臭氧浓度很高，而这些污染物的通常是汽车尾气、制鞋厂、房屋装修等。灰霾天气中含有大量的PM2.5，PM2.5是直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质。虽然生物学致病机理尚未完全清楚，但统计表明，灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率和心肺疾病死亡率。_______________________________________________________________________________________________（2）为了倡导低碳环保的理念，你所在的小组将采访“低碳模范”——27岁的景观设计师小高，请完善下面的采访提纲。（6分）采访提纲采访主题低碳生活，人生新态采访对象小高27岁景观设计师情况介绍经常出差，住酒店是家常便饭。在一些一线城市都会有绿色酒店，这些酒店取消了住宿餐饮中的一次性用品，建议顾客自带个人用品．小高平时提倡“减碳饮食”，少吃肉多吃蔬菜。小高还提倡“低碳穿衣”，他会相对减少购置非必要的衣服的数量，并且尽量多地穿一些棉麻类衣物。采访目的________________________________________________________________________采访问题①______________________________________________________________________________②______________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。7．学校将举行诗歌朗诵会，请你补写开场白中的诗句。（10分）生活是诗。钱塘湖边，闻鸟语嘤嘤，白居易写下“①_____________，②_____________”（《钱塘湖春行》）；黄鹤楼上，远眺大江对岸的美景，崔颢吟出“③_________________，④______________”（《黄鹤楼》）；山间傍晚，清幽闲逸中，王绩感慨“⑤_____________⑥_____________”（《野望》）。诗是生活。《庭中有奇树》中花香满袖，愁绪满结“⑦_____________，路远莫致之”；《梁甫行》中感叹三国乱世，人民有家不能居只能逃到荒山野岭，与野兽为伍：⑧_____________，行止依林阻。《使至塞上》中“⑨_____________，⑩_____________”一句以物自比，暗含王维内心的激愤和抑郁。（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，狼鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》陶弘景【乙】仙都观山水奇秀，见之若图画，殆不可名状。迂折行山峡中，两傍壁立，溪水贯其下。遵溪而行，峻厉悍激，与雪相乱。山木搀天，每闻谷中号声，风辄自上下，雪横至击面，仆夫却立①，几不得前。既至，山愈险，雪愈猛，溪流益急。溪旁有数石，拔起数百丈，不相倚附，其最大者二，望之如玉笋，拥鼻②仰视，神观耸然，欲与之俱升。（节选自《仙都观记》，有删改）【注】①却立：后退站立。②拥鼻：遮掩口鼻低声说话，表示谨慎小心。8．解释下列加点的词语。（4分）（1）晓雾将歇： （2）未复有能与其奇者：（3）殆不可名状： （4）每闻谷中号声：9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）高峰入云，清流见底。（2）溪旁有数石，拔起数百丈，不相倚附。10．下列对文章内容分析不当的一项是（3分）（）A．甲文以“山川之美，古来共谈”发端，以“美”总领全文，点明文章中心，奠定写景抒情的基调。B．甲文中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”“将”“欲”二字，赋景物以动态，而动中自然有静。“乱”“竞”极写动态，打破清晨、傍晚的宁静，传达出蓬勃的生命气息。C．甲文结尾两句直抒胸臆，既表达了对先贤的钦敬与追慕之意；又包含对世人漠视秀美山水的惋惜之情；更有作者能继康乐之后领悟山水乐趣的自许之情，期与谢公比肩之意。D．乙文中“溪水贯其下”“雪横至击面”“山愈险，雪愈猛”等句，均体现出了雪势之大。11．从写作手法角度谈谈甲、乙两文分别表现出了怎样的景物特点？（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的小说，完成12—16题。（20分）捞月亮的母亲石兵①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒窸窣窣的声音。②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，背里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵者小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。⑱母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”⑲或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。㉑时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……12．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。（3分）①_____________________________________________________②_____________________________________________________③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。④_____________________________________________________13．请结合上下文简要分析第①段在全文中的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．赏读第⑧段画线句，品析作者运用了哪些描写手法？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．联系全文，请简要分析第⑨段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．小说标题为“捞月亮的母亲”，结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的散文，完成17—21题。（20分）那泉水，清亮在心里①说起和语文的渊源，就不能不提到我中学时代的三位老师。正是这三位老师，引领我到了语文的泉边，让我啜饮到了那甘甜清冽的泉水。②母亲当时在家乡的小学做语文教师，我读的初中自然就在她任教的乡镇。那是距离县城很近，位于老家的一个美丽的乡村中学。上到初二时，我遇到了一位刚调来的年轻语文老师——常冬青老师。常老师刚从师范学校毕业没几年，人精干潇洒。他是我遇到的第一位用普通话讲课的老师。他的音质明亮，普通话颇富乐感，说话饱蕴感情，让我们充分领悟到语文课是那样美好，于是大家纷纷改变了对语文课的看法，对语文的兴趣像地热一样喷发出来。他的声音至今还在我心灵深处回荡，像春风，让我记忆的田野，时刻保持着碧绿和生机。③我还能记得，常老师在学校首次举行的朗读比赛开始之前，声情并茂地给我们范读了高尔基的《海燕》，那声音，至今还在我心灵深处回荡，像春风，让我记忆的田野，时刻保持着碧绿和生机。受到常老师的激励，我们都敛去了积久的怯懦和羞涩，报名参加了当时学校举办的朗诵比赛，并在那次比赛中获了奖。多年后，常老师成了我们县有史以来最年轻有为的教委副主任，而我，后来也成了一名省级普通话测试员。④一位优秀的语文老师对学生的影响是多么惊人啊。⑤升入初三后，我们的语文老师换成了王西明老师，王老师敦厚而幽默，这两种截然不同的性格特点被他那样有机地统一起来，足以说明他是一位了不起的老师。王老师在作文教学上很有自己的一套，我还记得当时教宣四周的墙上挂满了用作展览的范文，每个人都以作文被挂在墙上为荣。⑥每次作文课前，王老师还要声情并茂地读一些范文。我同桌的议论文写得特别好，文笔有着超乎她年龄的老到，思想也颇为深刻。王老师有一段时间经常推荐她的作文，我不服气，就趴在来上，装作要睡觉的样子，其实是字字句句听得真切。渐渐地，我的议论文也写得好起来了，王老师也常将我的作文读了以后挂到墙上。⑦我在家乡有过一段在教育报社做记者的经历，那段经历不仅丰富了我的生活，更增添了我的自信。那段时间里，由于我写作速度快，稿子质量高而多次受到好评。我知道，我应该感谢王老师，应该感谢王老师的语文课。⑧一次同学聚会上，我向一位素来文采斐然、口才飞扬的男同学提起了王老师曾读过他一篇作文的事，还随口背出了被王老师反复称赞过的“经典”句子。这位初中同窗感慨地说，正是王老师的鼓励，让他这个所谓的差生没有自暴自弃，从而产生了上进的动力。⑨语文像一只富有魔力的手，不但能给人自信，还能神奇地改变人的一生。⑩忆及那个让我温暖的乡村中学时，还有一位在家乡人口中堪称传奇的语文老师也不能不提。他不懈奋斗的传奇经历和他现在响当当的名字一同出现在家乡人的谈话中和敬佩里。⑪他当过民办教师，师范毕业后先在乡村中学教语文课，后考到省里的教育学院进修，毕业后调到我们县高中，一边上课一边复习考研，一年后他考上了四川一所高校的研究生。临行前，他郑重地将名字改成“之川”，从这以后他越走越远，先是到青海师范大学工作，后又考到北京读博士，再后来他成了全