统编版四年级语文上册第15课《女娲补天》精美课件

女娲补天四年级语文上册统编版激趣导入，了解故事人物学习任务一激趣导入远古时期，世上一片荒凉，火神祝融和水神共工大战一场，水神共工惨败，一头撞倒不周山。那不周山原是根撑天的柱子，山一倒，天上出现了个大窟窿，洪水猛兽在大地上肆虐，人类面临着空前的灾难。是谁拯救了水深火热中的人类呢？女娲补天了解人物女娲

中国上古神话中的神。女娲不但是抟土造人的女神和补天救世的英雌，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。回顾方法，学以致用，概括课文内容学习任务二回顾方法本单元的语文要素——把握文章的主要内容

回顾一下，我们是如何概括《盘古开天地》《普罗米修斯》这两篇文章的主要内容的？

通过默读，先找出故事的起因、经过、结果，再用自己的话连起来说一说。学以致用用学到的方法概括这篇课文的主要内容。《女娲补天》听读课文

《女娲补天》

字词检测措cuò混乱hùn项一xiàng熄灭xī浆石jiāng惊慌失塌坍tā颂传sòng窜流cuàn绩功jì洪水hóng我会读识字技巧加一加纟+责=绩（功绩）（成绩）jì惊慌失措措施识字技巧比较识字措——错错误出错泥浆豆浆船桨木浆浆——桨

cuòjiāng一项项目识字技巧比较识字项——颂颂扬歌颂坍塌塌方踏步脚踏实地塌——踏xiàngtāsòng识字技巧形声字洪

混

熄

窜

hónghùncuànxī

默读课文，试着用简洁的话说一说故事的起因、经过和结果，再试着连起来说。

整体感知

天地发生了一场大变动，天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，世界陷入了混乱和恐怖之中。女娲寻找石头炼石补天，断龟足撑天，又杀死黑龙，烧芦苇堵地缝。

天和地恢复了平静，人类获得了新生。

起因（第1、2自然段）

经过

（第3、4自然段）

结果（第5自然段）整体感知整体感知根据起因、经过、结果，概括课文的主要内容主要内容：天地发生了一场大变动，天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，世界陷入了混乱和恐怖之中。女娲寻找石头炼石补天，断龟足撑天，又杀死黑龙，烧芦苇堵地缝。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。感受神奇想象，体会人物形象学习任务三

默读课文，找一找，故事中哪些地方特别神奇？哪些情节触动了你？圈画重点词语，并说说自己的感受。

自学提示

水神共工一撞，撑天的大柱子被撞断了，天崩地裂、生灵涂炭，想象神奇又合情合理。

天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。

天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。发挥想象：天上露出大窟窿后会是怎么样？裂开了的深沟的地面是怎么样的？想象洪水喷涌、野兽跑出来的画面。

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。

女娲用神火炼成的石浆能补好天，想象神奇。

把天上的五色云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。

斩下大乌龟的四条腿就能撑起天空，想象神奇。

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就没有了坍塌的危险。

从中我感受到了女娲拯救人们的坚定决心，感受了她的智慧、果断。

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就没有了坍塌的危险。发挥想象：女娲是怎样想到用大乌龟的腿来撑天的？大乌龟究竟有多大？它的四条腿是怎样撑住天的？

女娲杀死黑龙，其他野兽也被吓回山林，我感受到了女娲的勇敢和非凡的力量，也感受到了女娲威严、厉害的一面。

接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见到此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。发挥想象，创编故事，进一步感受人物品质学习任务四

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头……

女娲寻找五色石会经历怎样的困难、怎样的波折呢？同学们发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。提示：在寻找的路途上女娲会遇到哪些困难？如如路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击等。想象她会怎么面对这些困难，如她日夜寻找、不顾自身安危，勇杀猛兽，借神力飞跃洪水……五种颜色的石头可能在哪些不同的地方？

可能只捡到了四种，还差一种怎么办？4.结合女娲的精神品质去想象。

女娲去附近的高山寻找补天用的赤色、青色、黄色、白色、黑色的石头。她原以为这几种石头很多,用不着费多大力气。可是，她到山上一看，全是一些零零星星的小块石头。这些小块的石头补天的时候根本用不了。

女娲决定到各地去寻找这五种颜色的石头。她找了几天几夜,走遍了各地的名山大川,找到了赤色、青色、黄色、白色四种颜色的石头，还缺少一种黑色的石头。于是,女娲又找啊找啊,终于在昆仑山顶峰的一眼清清的泉水中找到了。

女娲通过努力,终于找齐了五色石,她高兴极了。

学完课文，你能够感受到女娲什么样的精神品质？

女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献。本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福的生活而克服重重困难奋力补天的故事，赞扬了女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的精神。主题归纳联系生活实际想一想：在我们的生活中，有哪些人也像女娲一样，有着无私奉献的精神？试着写几个。拓展延伸示例：雷锋、“杂交水稻之父”袁隆平、科学先驱詹天佑、两弹元勋邓稼先、“人民的数学家”华罗庚、抗疫英雄钟南山……你知道哪些关于奉献的诗句？拓展延伸◎横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》◎随风潜入夜，润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》◎采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？——[唐]罗隐《蜂》◎春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》◎落红不是无情物，化作春泥更护花。——[清]龚自珍《己亥杂诗》读一读文言文版本的《女娲补天》。拓展延伸女娲补天往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载。火爁（làn）焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。———《淮南子·览冥训》学好语文，快乐成长！四年级语文上册部编版15.女娲补天创设情境，导入新课学习任务一情境导入同学们，你知道这是哪个神话故事吗？羿射九日精卫填海夸父逐日今天我们再来学习一个神话故事，它更加神奇，更加有趣。女娲补天女娲我国神话人物，传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。资料链接初读课文，自主学习生字词学习任务二我会认措cuò混乱hùn项一xiàng熄灭xī浆石jiāng惊慌失塌坍tā杀害shā颂传sòng绩功jì【欢声笑语】【黑黝黝】【喷涌】【流窜】【传颂】词语理解形容光线黑暗，看不清楚。（液体）迅速地往外冒。欢乐的声音和话语。到处流动转移；乱逃（多指盗匪或敌人）。辗转传布颂扬。近义词创造——激烈——难过——惊慌失措——制造伤心猛烈不知所措反义词快乐——熄灭——难过——惊慌失措——悲伤开心点燃从容不迫默读课文，把握课文大意学习任务三怎样概括课文的主要内容呢？通过默读，找出故事的起因、经过和结果，用自己的话连起来就能概括文章的主要内容了。起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。结果：大窟窿被补好了。经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

主要内容：天塌地裂，人类被困于水火之中。女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼，大窟窿终于被补好了。交流感受，体会人物形象学习任务四故事中哪些地方特别神奇，哪些情节特别触动你？找出来跟大家分享。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。水神共工一撞，撑天的大柱子被撞断了，天崩地裂、生灵涂炭，想象神奇又合情合理。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。人类幸福的生活被打破，陷入痛苦的生活中。（不周山被撞断前）（不周山被撞断后）女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。女娲决心拯救人类，表现了她善良、无私的品质。这可是一项巨大而艰难的工作。用石浆把天上的大窟窿补好。杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。用五种颜色的石头熔炼石浆。12345女娲有着不怕困难、意志坚定、敢于奉献的优秀品质！女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。女娲用神火炼成的石浆能补好天，想象神奇。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。斩下大乌龟的四条腿就能撑起天空，想象太神奇了！同时也可以看出女娲拯救人类的决心。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。用芦苇灰能堵住喷涌洪水的地缝，想象神奇。同时也表现了女娲的聪明智慧。女娲给你留下了什么样的印象？

女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献。发挥想象，描绘补天细节学习任务五女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。作者用一句话介绍了女娲寻找彩石的过程，给我们留下了想象的空间。发挥想象，试着把女娲不畏艰难，从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚，说生动。提示：（1）路途中可能遇到的困难：路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击、集齐四块石头，还缺一种石头怎么也找不到……（2）克服困难的方法：日夜寻找、不顾自身安危，勇杀猛兽，借神力飞跃洪水……女娲到附近的高山上去寻找补天用的赤色、黄色、青色、白色、黑色的石头。她原以为这种石头很多，用不着费多大功夫就能找到。可是她到山上一看，全是一些零零星星，不能用的小块的石头，补天的时候根本用不了。女娲决定继续去寻找五彩石，她找了几天几夜，走遍了各地的名山大川，在昆仑山顶峰的一眼清清的泉水中找到了赤色、青色的石头，她高兴极了！终于看到了一点希望心想：我得加快速度了。然后她来到一座大山下，发现了黄色、白色的石头，女娲惊喜若狂。已经找到了四种石头，还缺少最后一块黑色的石头，这种石头非常难找，女娲为了这块石头吃了不少苦，也费了很多时间，但是她没有放弃。于是女娲又找了很长时间，找啊找啊终于在池塘里发现了黑色的石头，女娲高兴极了！正准备伸手去拿，谁知旁边有一条大水蛇，大水蛇张开血盆大口，吐着吓人的蛇芯子朝女娲扑去。女娲只好捡起身边的尖树枝朝大水蛇刺去，大水蛇应声倒地。女娲通过坚持不懈的努力，终于找齐了五彩石，她非常开心。本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。主题思想联系生活实际想一想：在我们的生活中，有哪些人也像女娲一样，有着无私奉献的精神？试着写几个。示例：

雷锋、“杂交水