幼儿园大班散文教案：小鸟歌_第1页
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文档简介

幼儿园大班散文教案：小鸟歌一、教学目标能够通过欣赏故事《小鸟歌》，感受大自然的美妙。培养幼儿对自然界的热爱和保护意识。培养幼儿的语言表达能力和想象力。二、教学准备《小鸟歌》故事书小鸟的图片彩色纸、颜笔、剪刀等美术材料音乐播放器三、教学步骤步骤一：导入活动（5分钟）先用音乐播放器播放柔和动听的自然声音。引导幼儿观察图片，让他们感受小鸟在大自然中的美妙。步骤二：故事欣赏与讲解（10分钟）准备好《小鸟歌》故事书，向幼儿展示插图。读故事的全文，注重情感的表达，让幼儿进入情境。同时，适当讲解故事中一些生词，如“小鸟”、“山谷”等。故事梗概：小鸟生活在一个美丽的山谷里，它通过歌声给山谷带来了欢乐和美丽。但有一天，小鸟不再唱歌了，山谷变得寂静无声。其他动物和植物都很担心小鸟，于是它们一起探寻小鸟的原因。最后，他们发现原来小鸟是因为翅膀受伤而不能飞翔。大家一起努力为小鸟治疗，小鸟渐渐恢复了健康，重新唱起了美妙的歌。步骤三：情感体验与表达（15分钟）引导幼儿通过绘画、剪纸等方式，表达他们对小鸟故事的感受和想象。老师可以提供一些问题引导幼儿思考，如“你认为小鸟唱歌的声音是怎样的？”、“小鸟是怎样受伤的？”等。示范问题回答：老师：你认为小鸟唱歌的声音是怎样的？学生A：小鸟唱的声音很清脆，像是天使在唱歌。老师：小鸟是怎样受伤的？学生B：我觉得小鸟可能飞得太高，不小心摔伤了翅膀。让幼儿分享自己的作品和思考，营造积极活跃的氛围。步骤四：语言游戏与扩展（15分钟）向幼儿讲解故事中的一些重要词语，并帮助他们进行拼读和理解。示范拼读：老师：我们来看看故事中的“山谷”这个词，它是由哪些字母组成的呢？学生：山谷，是“山”和“谷”这两个字。老师：那我们一起拼读它，山谷。学生：山谷。利用图片和卡片，让幼儿进行词语搭配游戏，如：“小鸟唱歌”、“山谷美丽”等。步骤五：合唱活动（15分钟）让幼儿将故事中小鸟唱的歌曲旋律词语化（如“叽叽喳喳，欢乐歌唱”）。引导幼儿一起合唱小鸟的歌曲，通过歌曲让他们更深入地感受故事的情节和情感。步骤六：总结与延伸（10分钟）引导幼儿总结今天的学习内容，回顾故事中小鸟的重要意义。向幼儿提问，如“你认为小鸟的歌声为山谷带来了什么？”、“我们应该如何保护小鸟呢？”等，培养幼儿的思考能力和对自然界的保护意识。四、教学反思通过《小鸟歌》故事的教学，幼儿们在欣赏故事的同时，增强了自然界的美丽意识和保护意识。他们通过绘画、剪纸、语言游戏和合唱等活动，锻炼了语言表达、想象力和合作能力。同时，教师通过提问

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