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文档简介
第第页幼儿园小班下学期社会教案：穿袜子
幼儿园小班下学期社会教案：穿袜子
活动目标：
1.讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。
2.情愿参与集体活动，能运用一般话表达自己的意愿。
3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。
活动预备：
1.课前老师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的，厚的)
2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)
3.场地上幼儿的座位贴上小圆点
活动过程：
一：援助袜子找伙伴
1.进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏。
小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。
2.让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找伙伴。记住在找以前要先观测，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的伙伴。
3.老师和幼儿一起争论
(1)"你帮你的袜子找到伙伴了吗?那我们来看看袜子是什么样的'。
(2)"为什么它们两个是好伙伴?'(通过争论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好伙伴)
(3)"为什么要两只两只做好伙伴?'(通过争论让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双)
二：学习穿袜子
1.幼儿先自己尝试穿袜子，老师观测，并适时指导
2.请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起查找缘由，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒畅。
3.幼儿再穿一次，进而老师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。
4.游戏：碰一碰
师："小伙伴们真棒!给我们的袜子找到了伙伴，现在我们也去找个伙伴做做游戏吧!'
三：游戏结束
1.老师总结
2.带幼儿出场。
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