2017年秋九年级化学下册说课稿(人教版):第十二单元 课题2 化学元素与人体健康_第1页
2017年秋九年级化学下册说课稿(人教版):第十二单元 课题2 化学元素与人体健康_第2页
2017年秋九年级化学下册说课稿(人教版):第十二单元 课题2 化学元素与人体健康_第3页
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文档简介

2017年秋九年级化学下册说课稿(人教版):第十二单元课题2化学元素与人体健康一、教学目标知识与能力目标:掌握常见的一些化学元素对人体健康的影响;理解人体生长发育所需的化学元素;了解如何科学摄入和使用化学元素以维护健康;建立正确的健康观念,培养保护自己健康的能力。过程与方法目标:通过观察、实验,感知化学元素对人体的作用;运用归纳、概括等方法,总结化学元素与人体健康的关系;通过课堂讨论、小组交流等方式,培养学生的合作与交流能力。情感态度与价值观目标:培养学生对化学元素的认识与尊重;培养学生通过科学方式保护自己健康的能力;培养学生对健康事业的关注与热爱。二、教学内容本节课的教学内容是“化学元素与人体健康”。在过去的学习中,我们了解了物质的组成与性质,以及化学元素在物质中的重要作用。本节课将进一步扩展化学元素的应用领域,重点关注化学元素与人体健康的关系。三、教学重点与难点教学重点:化学元素对人体健康的影响和应用;教学难点:如何科学摄入和使用化学元素以维护健康。四、教学方法实验探究法:通过实验,观察化学元素对人体的作用,引发学生兴趣,激发探究欲望;讨论交流法:通过分组讨论,激发学生思考,培养学生合作与交流的能力;归纳概括法:通过总结归纳,提高学生的综合整理能力。五、教学过程与设计1.情境导入(约5分钟)利用生活中的例子,引导学生思考化学元素与人体健康之间的关系;引导学生关注自己周围的“身体与化学元素”。2.实验探究(约10分钟)进行小组实验,观察不同化学元素的作用;实验一:化学元素对植物生长的影响;实验二:化学元素对水的净化作用。3.学习与讨论(约15分钟)学生进行小组讨论,分享实验结果与观察心得;通过教师引导,学生回答以下问题:不同化学元素对人体有什么影响?人体为什么需要化学元素?身体缺乏某种化学元素会出现什么症状?4.理论总结(约15分钟)教师通过讲解,总结化学元素与人体健康的关系;介绍人体中常见的化学元素及其作用;引导学生了解如何科学摄入和使用化学元素。5.拓展延伸(约10分钟)提出拓展性问题,引导学生进一步思考化学元素与健康的关系;给予学生自主探究和拓展学习的机会。六、教学反思本节课以化学元素与人体健康为主题,通过实验、讨论和理论总结等多种教学方法,引发学生对化学元素与人体的思考与关注。通过实际操作、观察和讨论,学生对化学元素的影响已经有了初步的了解,并培养了对化学元素的尊重与认知。在今后

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