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2018秋沪粤版八年级物理上册第4章同步说课稿：4.3探究熔化和凝固的特点1.引言本节课的主题是熔化和凝固的特点。通过本节课的学习，学生将会了解物质在熔化和凝固过程中的变化规律，并且能够通过实验和观察来认识物质的熔点和凝固点。2.教学目标2.1知识目标了解物质在熔化和凝固过程中的变化规律；掌握物质熔点和凝固点的概念；掌握一些常见物质的熔点和凝固点。2.2能力目标能够通过实验和观察认识物质的熔点和凝固点；能够运用所学知识解释生活中的一些现象。2.3情感目标培养学生的科学探究兴趣和能力；培养学生的观察和实验能力；培养学生的好奇心和动手能力。3.教学过程3.1导入引导通过让学生观察一个实验现象引导学生进入课堂。比如，拿一个冰块放在教室里，观察冰块的变化过程，让学生思考是什么使冰块发生了变化。3.2知识讲解3.2.1熔化的特点在讲解熔化的特点之前，先通过实验让学生直观地感受一下。将一块冰放在容器中，加热后温度逐渐升高，观察冰的变化。学生会发现冰逐渐变成了水，这就是熔化的过程。熔化是物质由固态转变为液态的过程，在熔化过程中，物质的分子间距增大，分子振动加剧，分子内部相互作用减弱。3.2.2凝固的特点在讲解凝固的特点之前，同样通过实验让学生直观地感受一下。将一杯热水放在冷藏库中，观察水的变化。学生会发现水逐渐变为了冰，这就是凝固的过程。凝固是物质由液态转变为固态的过程，在凝固过程中，物质的分子间距减小，分子振动减弱，分子内部相互作用增强。3.3实验探究为了让学生更具体地了解熔化和凝固的特点，我们将进行一些实验。3.3.1确定物质的熔点将一些常见物质如冰、盐等放入试管中，加热试管底部，通过观察物质的变化来确定物质的熔点。3.3.2观察物质的凝固过程将一些液态物质如水、蜡烛熔化后倒入容器中，观察物质的凝固过程，通过实验来了解物质的凝固特点。3.4总结归纳通过实验和观察，引导学生归纳总结熔化和凝固的特点，并且总结物质的熔点和凝固点。4.小结通过本节课的学习，学生对物质的熔化和凝固过程有了更深入的了解。通过实验和观察，学生不仅掌握了物质熔点和凝固点的概念，还培养了观察和实验的能力

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