2018人教版同步教参化学九年级-第8单元金属和金属材料第2节金属的化学性质 教案

[2018]人教版同步教参化学九年级-第8单元金属和金属材料第2节金属的化学性质教案一、教学目标理解金属的化学性质和金属与非金属的化学反应；掌握金属的常见化学性质；能够运用所学知识解决金属在化学反应中的问题；培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。二、教学内容金属的化学性质和金属与非金属的化学反应。三、教学重点金属的化学性质；金属与非金属的化学反应。四、教学难点金属与非金属的化学反应的实践运用。五、教学准备实验器材和试剂：锌片、铜片、铁片、硫酸铜溶液、盐酸、硝酸、铝粉、硫酸锌溶液、铜硝酸溶液、盐酸锌溶液、砂纸、试管、试管架、酒精灯等。六、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上节课学到的金属的一般性质，提问：“金属在化学反应中有哪些特殊的性质呢？”2.新课讲解（15分钟）2.1金属与非金属的化学反应采用实例，让学生观察金属与非金属物质在化学反应中的变化和现象，引导学生思考金属与非金属的化学反应原理。2.2金属的常见化学性质根据教材，介绍金属的一些典型化学性质，包括金属的氧化性、活泼性、与酸的反应等。通过实验演示和理论解释的方式，让学生深入理解和记忆这些化学性质。3.实验操作与观察（20分钟）3.1实验一：金属对酸的反应步骤：1.取三根盐酸溶液分别装满三个试管。2.将一根锌片放入一根试管中，将一根铜片放入另一根试管中，将一根铁片放入第三根试管中。3.观察每个试管中金属对酸的反应。3.2实验二：金属之间的反应步骤：1.将一些铝粉放入一个试管中，加入硫酸铜溶液。2.观察反应现象。4.实验讨论与总结（15分钟）通过实验的操作和观察，让学生进行实验讨论和总结，分析金属与酸和金属之间的化学反应规律，总结金属的常见化学性质。5.拓展练习（15分钟）下列实验中哪个金属对酸反应的速度最快？A.铝B.锌C.铜D.铁将一些铝粉放入硫酸锌溶液中，是否会发生化学反应？为什么？6.课堂小结（5分钟）对本节课的重点内容进行复习与总结，强调金属的化学性质和金属与非金属的化学反应。七、作业布置阅读教材相关内容，整理金属的化学性质和金属与非金属的化学反应；完成课后习题，巩固所学知识。八、板书设计[2018]人教版同步教参化学九年级-第8单元金属和金属材料第2节金属的化学性质教案

一、教学目标

-1.理解金属的化学性质和金属与非金属的化学反应；

-2.掌握金属的常见化学性质；

-3.能够运用所学知识解决金属在化学反应中的问题；

-4.培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。

二、教学内容

-金属的化学性质和金属与非金属的化学反应。

三、教学重点

-1.金属的化学性质；

-2.金属与非金属的化学反应。

四、教学难点

-金属与非金属的化学反应的实践运用。

五、教学准备

-实验器材和试剂：锌片、铜片、铁片、硫酸铜溶液、盐酸、硝酸、铝粉、硫酸锌溶液、铜硝酸溶液、盐酸锌溶液、砂纸、试管、试管架、酒精灯等。

六、教学过程

1.导入

2.新课讲解

3.实验操作与观察

4.实验讨论与总结

5.拓展练习

6.课堂小结

七、作业布置

八、板书设计九、教学反思本节课通过实验操作和观察，让学生深入了解金属的化学性质和金属与非金属的化学反应规律。课堂上采用互动问答、实验演示、理论解释等多种形式，提高了学生的参与度和学习兴趣，培养了学生的实验、观察和解决问题的能力。然