2023年山东省青岛市胶州市九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

2023年山东省青岛市胶州市九年级化学第一学期期中经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示是某盐场生产的一种食用盐包装标签上的部分文字。则下列观点错误的是（）A．包装标签上的钙、碘指的是元素B．食用这种食用盐对人体健康有益C．该盐中的钙、碘含量越高越好D．该盐不能预防缺铁性贫血2．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是()A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B．H2中的“2”表示两个氢离子C．2Mg中的“2”表示两个镁元素D．2NH3中的“2”表示2个氨分子3．食用碘盐可以预防碘缺乏病，碘盐中的“碘“指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．单质4．下列实验操作中，错误的是（）A．加热液体 B．过滤C．检查装置气密性 D．收集二氧化碳5．下列化学符号中数字表示的意义不正确的是（）A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B．2Na:“2”表示两个钠原子C．Mg2+：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D．2OH-:“2”表示两个氢氧根离子6．下列符号表示正确的是()A．2个氮分子：B．2个碳酸根离子：C．氧化铝中铝元素的化合价：D．4个氢原子：7．已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b，它们的离子Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，则下列关系式正确的是（）A．a=b+m+nB．a=b﹣m+nC．a=b+m﹣nD．a=b﹣m﹣n8．A、B、D是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如下图所示。下列说法中正确的个数有（）

①A中有元素显—2价；②B通电分解时，正负极产生的气体体积比为2：1；③B通电分解时，产生的负极气体能燃烧，且火焰呈蓝色；④人体中“D→CO2”的反应是个放热反应。A．0个B．1个C．2个D．3个9．根据化学方程式不能获得的信息是：（）A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件10．化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤11．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是A．N B．2H C．N2 D．Hg12．下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A．酒精挥发一化学变化 B．汽油易燃烧一化学性质C．铁片生锈一物理性质 D．冰雪能融化一物理变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是________。（2）写出利用图二中A装置制取氧气的化学方程式________；若利用A装置制氧气，请写出检查装置气密性的方法：____________________；（3）图二中用盛满水的D装置收集氧气，并测定气体的体积，应在____________（填“a”或“b”）端连接上一个量筒；若利用D装置排空气法收集氧气，如何验证氧气已收集满：________；14．A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即____________。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的是__________气体。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_____________（填序号）。①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变15．通过近期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．__________________（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）实验室一般不用方法A制取氧气的原因是______________；（3）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①______________、②______________；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_______________________；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_______________；（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_________（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从_______（选填“a”或“b”）端导入。16．甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：（1）甲实验的化学方程式：_____，丙实验的化学方程式：_____。（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_____，丙实验的现象是_____。（3）乙实验放水的作用：_____，丙实验放水的作用：_____。（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①_____；②_____③_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．核糖是人类生命活动中不可缺少的一种有机物，它的化学式是C5H10O5。计算：（1）核糖的相对分子质量__________。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比_______________。（3）核糖中碳元素的质量分数______________。（4）150克核糖中含有氧元素的质量为______________。18．为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：（1）生成氧气的质量是____g。（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿由____种元素组成。铝比铜更耐腐蚀，因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜——氧化铝，请写出其化学式________，画出铝离子的结构示意图_______。(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_______反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起________作用。(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：____________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.包装标签上的钙、碘主要存在于化合物中，指的是元素，说法正确，不符合题意；B.这种盐含人体必需的钙、碘元素，对人体健康有益，说法正确，不符合题意；C.钙含量过高容易引起结石，碘摄入过多会引起甲状腺肿大，说法错误，符合题意；D.该盐不含铁元素，不能预防缺铁性贫血，说法正确，不符合题意；故选C。2、D【解析】A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷，错误；B、H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，错误；C、2Mg中的“2”表示两个镁原子，错误；D、2NH3中的“2”表示2个氨分子，正确。故选D。点睛：掌握化学符号中不同位置的数字表示的含义是解题关键。3、A【解析】

人们所食用的碘盐中的“碘”指的不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A【点睛】主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。4、B【解析】

A．给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，此选项正确；B．过滤操作中，要用玻璃棒引流，此选项错误；C．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，此选项正确；D．二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，用排空气法收集气体，导气管接近集气瓶的底部，此选项正确。故选：B。5、C【解析】

A、NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，故正确；B、2Na中的“2”表示两个钠原子，故正确；C、Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷，故错误；D、2OH-在的“2”表示两个氢氧根离子，故正确。故选C。6、B【解析】

A、2个氮分子：2N2；故选项错误；B、2个碳酸根离子：；故选项正确；C、氧化铝中铝元素的化合价：；故选项错误；D、4个氢原子：4H；故选：B。7、A【解析】

原子中核电荷数=核外电子数，阳离子是原子失去电子后形成的，阴离子是原子得到电子后形成的，Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，是两种离子的核外电子个数相同，所以a-m=b+n，则a=b+m+n，故选A。【点睛】核外电子排布相同，核外电子个数相等。8、B【解析】

水通电生成氢气和氧气，B为水，D为氧气，因为氧气可以和二氧化碳相互转化，过氧化氢分解生成水和氧气，可知A为过氧化氢，代入转化关系，符合题意。【详解】①由分析可知，A为过氧化氢，过氧化氢中氧元素-1价，选项错误。②B为水通电分解时，正、负极产生的气体体积比为1：2，选项错误。③B通电分解时，产生的负极气体是氢气，氢气能燃烧，火焰呈淡蓝色；选项错误。④人体中通过有氧呼吸作用“氧气→CO2”的反应是个放热反应，选项正确。故选：B。9、C【解析】A、在化学方程式中，等号前的化学式表示的物质是反应物，所以正确．B、在化学方程式中，各物质的相对分子质量总和之比表示反应物、生成物之间的质量比，所以正确．C、在化学方程式中，反映不出厂价化学反应速率的快慢程度，所以错误．D、在化学方程式中，等号上下标的是反应的条件，所以正确．故选C．10、B【解析】

根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，故选B。11、D【解析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】A、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、该符号是可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Hg属于金属元素，可表示汞元素，表示一个汞原子，还能表示汞这一纯净物，故选项符合题意。故选D。12、B【解析】

本题从物质的物理性质和化学性质方面分析。【详解】A、酒精挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化故不符合题意；B、汽油易燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故符合题意；C、铁片生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化，故不符合题意；D、冰雪能融化，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不符合题意。【点睛】有新物质生成的化学反应称为化学反应，化学反应中表现出来的性质称为化学性质；不需要通过化学反应就能表现出来的性质称为物理性质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、使装置中的氧气充分反应2KClO32KCl+3O2↑将导管一端伸入水中，用手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好a在b导管口处用带火星的木条检验，若木条复燃，说明氧气已收集满【解析】

（1）甲装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是使装置中的氧气充分反应；（2）用A装置制取氧气，由于是加热制取气体且没有棉花团，所用药品是氯酸钾和二氧化锰混合物受热制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解氧气和氯化钾，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；若利用A装置制氧气，检查装置气密性的方法是：将导管一端伸入水中，用手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好；（3）乙中用盛满水的D装置收集氧气，并测定气体的体积，是将D装置中的水排到量筒中，排出水的体积等于收集到氧气的体积，应在a端连接上一个量筒；若利用D装置排空气法收集氧气，由于氧气密度大于空气，收集氧气应从a端通入，当b端有氧气排出时，则集满。验证氧气已收集满方法是在b导管口处用带火星的木条检验，若木条复燃，说明氧气已收集满。14、熄灭O2①③【解析】

（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以A瓶中燃着的蜡烛立即熄灭，则A瓶中是二氧化碳；（2）氧气支持燃烧，B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化碳。15、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物消耗大量的电能试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂试管口没放一团棉花甲a【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。（1）实验室还可以使用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气；（2）电解水需要消耗大量的电能，所以实验室中不用此方法制取氧气；（3）①是试管；②是集气瓶；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验结束后为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，必须先将导管移出水面，后熄灭酒精灯；为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，水变成了紫红色，应在试管口应塞一团棉花；（4）分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，选用的发生装置是甲，注射器可控制过氧化氢的滴加的快慢，便于控制反应速率，得到平稳的氧气流．氧气的密度比空气大，所以从长管进入。点睛：要得到平稳的氧气流，就要液体滴加速率均匀。16、4P+5O22P2O5；3Fe+2O2Fe3O4。增大铁丝与氧气的接触面积；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染空气；防止高温产物掉落，损坏集气瓶；条件都是点燃；都与氧气的反应，都是化合反应等。【解析】

（1）由实验的示意图可知，三个实验分别是磷、硫、铁在氧气中燃烧，反应的化学方程式分别是：4P+5O22P2O5；S+O2SO2，3Fe+2O2Fe3O4。（2）丙实验将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；（3）两实验集气瓶中均放少量水，丙中铁丝在氧气中燃烧放出了大量的热，加入少量水的目的是防止高温产物掉落，损坏集气瓶。乙中由于二氧化硫有毒，能污染空气，加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，（4）硫、磷、铁和氧气的反应是有许多共同点，如反应条件都是点燃，都与氧气发生反应、都属于氧化反应、都属于化合反应、生成物都是氧化物、反应都会放出热量等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1506：1：840%80g【解析】

根据化学式中的相关计算进行分析解答。【详解】（1）相对分子质量为一个分子中各原子的相对原子质量之和，故核糖(C5H10O5)的相对分子质量为。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比为。（3）核糖中碳元素的质量分数为。（4）150克核糖中含有氧元素的质