2022年全国统一高考山东卷物理试题（原卷版）

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山东省2022年普通高中学业水平等级考试

物理

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答

案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符

合题目要求。

1.碘125衰变时产生产射线，医学上利用此特性可治疗某些疾病。碘125的半衰期为60天，

若将一定质量的碘125植入患者病灶组织，经过180天剩余碘125的质量为刚植入时的

()

122_

B.D.

16842

2.我国多次成功使用“冷发射”技术发射长征十一号系列运载火箭。如图所示，发射仓内的

高压气体先将火箭竖直向上推出，火箭速度接近零时再点火飞向太空。从火箭开始运动到点火

的过程中()

A.火箭的加速度为零时，动能最大

B.高压气体释放的能量全部转化为火箭的动能

C.高压气体对火箭推力的冲量等于火箭动量的增加量

D.高压气体的推力和空气阻力对火箭做功之和等于火箭动能的增加量

3.半径为R的绝缘细圆环固定在图示位置，圆心位于。点，环上均匀分布着电量为Q的正电

荷。点A、B、C将圆环三等分，取走A、B处两段弧长均为DL的小圆弧上的电荷。将一点电

荷g置于延长线上距。点为2A的。点，。点的电场强度刚好为零。圆环上剩余电荷分布

不变，4为()

A.正电荷，q=2丝

B.正电荷，q—-------

TIR兀R

c,负电荷,4=等

D.负电荷，q=上—

兀R

4.如图所示的变压器，输入电压为220V,可输出12V、18V、30V电压，匝数为々的原线

圈中电随时间变化为〃=Umcos(lOOm).单匝线圈绕过铁芯连接交流电压表，电压表的示数

为0.1V。将阻值为12。的电阻R接在8C两端时，功率为12W。下列说法正确的是

()

A.ni1100匝，Um为220V

B.8C间线圈匝数为12（）匝，流过R的电流为1.4A

C.若将R接在AB两端，R两端的电压为18V,频率为100Hz

D.若将R接在AC两端，流过R的电流为2.5A,周期为0.02s

5.如图所示，内壁光滑的绝热气缸内用绝热活塞封闭一定质量的理想气体，初始时气缸开口

向上放置，活塞处于静止状态，将气缸缓慢转动90°过程中，缸内气体（）

A.内能增加，外界对气体做正功

B.内能减小，所有分子热运动速率都减小

C.温度降低，速率大的分子数占总分子数比例减少

D.温度升高，速率大的分子数占总分子数比例增加

6.“羲和号”是我国首颗太阳探测科学技术试验卫星。如图所示，该卫星围绕地球的运动视为

匀速圆周运动，轨道平面与赤道平面接近垂直。卫星每天在相同时刻，沿相同方向经过地球表

面4点正上方，恰好绕地球运行w圈。已知地球半径为地轴R,自转周期为T,地球表面重力

加速度为&，则“羲和号”卫星轨道距地面高度为（）

齐♦卫星

gR272y

c.-R

4〃2%2,

7.柱状光学器件横截面如图所示，OP右侧是以。为圆心、半径为R的1圆，左则是直角梯

4

形，AP长为R,AC与CO夹角45°,AC中点为瓦a、b两种频率的细激光束，垂直A3

面入射，器件介质对a,6光的折射率分别为1.42、1.40。保持光的入射方向不变，入射点从A

向B移动过程中，能在面全反射后，从OM面射出的光是（不考虑三次反射以后的光）

)

A.仅有。光B.仅有b光C.”、。光都可以D.a、b光都

不可以

8.无人配送小车某次性能测试路径如图所示，半径为3m的半圆弧8C与长8m的直线路径

AB相切于2点，与半径为4m的半圆弧CD相切于C点。小车以最大速度从A点驶入路径，

到适当位置调整速率运动到B点，然后保持速率不变依次经过和CO。为保证安全，小车

速率最大为4m/s。在ABC段的加速度最大为2m/s2,8段的加速度最大为Im/s?。小车视

为质点，小车从A到。所需最短时间f及在AB段做匀速直线运动的最长距离/为（）

D.t=2+上#"+4"s,/=5.5m

122

二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合

题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得()分。

9.一列简谐横波沿x轴传播，平衡位置位于坐标原点。的质点振动图像如右图所示。当

r=7s时，简谐波的波动图像可能正确的是()

缝到屏的距离为同一单色光垂直照射狭缝，实验中分别在屏上得到了图乙，图丙所示图

样。下列描述正确的是（)

乙丙

A.图乙是光的双缝干涉图样，当光通过狭缝时，也发生了衍射

B.遮住一条狭缝，另一狭缝宽度增大，其他条件不变，图丙中亮条纹宽度增大

C.照射两条狭缝时，增加L其他条件不变，图乙中相邻暗条纹的中心间距增大

D.照射两条狭缝时，若光从狭缝5、邑到屏上P点的路程差为半波长的奇数倍，P点处一定

是暗条纹

11.如图所示，某同学将离地1.25m的网球以13m/s的速度斜向上击出，击球点到竖直墙壁的

距离4.8m。当网球竖直分速度为零时，击中墙壁上离地高度为8.45m的P点。网球与墙壁碰

撞后，垂直墙面速度分量大小变为碰前的0.75倍。平行墙面的速度分量不变。重力加速度g

^10m/s2.网球碰墙后的速度大小v和着地点到墙壁的距离”分别为（）

C.d=3.6mD.d=3.9m

12.如图所示，x。），平面的第一、三象限内以坐标原点。为圆心、半径为0L的扇形区域充

满方向垂直纸面向外的匀强磁场。边长为L的正方形金属框绕其始终在。点的顶点、在xOy

平面内以角速度。顺时针匀速转动，/=0时刻，金属框开始进入第一象限。不考虑自感影

响，关于金属框中感应电动势上随时间，变化规律的描述正确的是（)

B

TT

A.在「=0到1=—的过程中，E一直增大

2。

JT

B.在，=0到，=—的过程中，E先增大后减小

2。

TT

C.在［=0到，=——过程中，E的变化率一直增大

469

7T

D.在，=0到，=—的过程中，E的变化率一直减小

4。

三、非选择题：本题共6小题，共60分。

13.在天宫课堂中、我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发。某

同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测量物体

质量的实验，如图甲所示。主要步骤如下：

①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上；

②接通气源。放上滑块。调平气垫导轨；

加速度传感器

力传感器I~~I

1。00000000。0000000000,连气源

___________J-----2

节节

图甲

③将弹簧左端连接力传感器，右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于。点。A点到。

点的距离为5.00cm,拉动滑块使其左端处于A点，由静止释放并开始计时；

④计算机采集获取数据，得到滑块所受弹力尸、加速度“随时间，变化的图像，部分图像如图

乙所示。

a/(m-s-2)

3.50

3.00

2.50

2.00

1.50

1.00

0.50

O0.100.200.300.400.500.600.70

图丙

回答以下问题（结果均保留两位有效数字）：

（1）弹簧的劲度系数为N/m。

（2）该同学从图乙中提取某些时刻尸与”的数据，画出。一尸图像如图丙中I所示，由此可得

滑块与加速度传感器的总质量为kg。

（3）该同学在滑块上增加待测物体，重复上述实验步骤，在图丙中画出新的。一尸图像H,则

待测物体的质量为kg。

14.某同学利用实验室现有器材，设计了一个测量电阻阻值的实验。实验器材：

干电池E（电动势1.5V,内阻未知）；

电流表Ai（量程10mA,内阻为90。）；

电流表A2（量程30mA,内阻为30Q）；

定值电阻吊）（阻值为150。）；

滑动变阻器R（最大阻值为100。）；

待测电阻&；

开关S,导线若干。

测量电路如图所示。

（1）断开开关，连接电路，将滑动变阻器R的滑片调到阻值最大一端。将定值电阻用接入电

路；闭合开关，调节滑片位置。使电流表指针指在满刻度的g处。该同学选用的电流表为

（填“AJ或“A2”）；若不考虑电池内阻。此时滑动变阻器接入电路的电阻值应为

________

（2）断开开关，保持滑片的位置不变。用心替换Ro,闭合开关后，电流表指针指在满刻度的

3

-处，则&的测量值为Qo

（3）本实验中未考虑电池内阻，对&的测量值_________（填“有"或"无"）影响

15.某些鱼类通过调节体内鱼鳏的体积实现浮沉。如图所示，鱼瞟结构可简化为通过阀门相连

的A、B两个密闭气室，A室壁厚、可认为体积恒定，B室壁簿，体积可变；两室内气体视为

理想气体，可通过阀门进行交换。质量为M的鱼静止在水面下，处。B室内气体体积为匕

质量为〃八设B室内气体压强与鱼体外压强相等、鱼体积的变化与B室气体体积的变化相

等，鱼的质量不变，鱼膘内气体温度不变。水的密度为小重力加速度为g。大气压强为po,

求：

（1）鱼通过增加B室体积获得大小为。的加速度、需从A室充入B室的气体质量△如

（2）鱼静止于水面下M处时，B室内气体质量加。

16.某粮库使用额定电压U=380V,内阻R=0.25。的电动机运粮。如图所示，配重和电动

机连接小车的缆绳均平行于斜坡，装满粮食的小车以速度v=2m/s沿斜坡匀速上行，此时电流

/=40A。关闭电动机后，小车又沿斜坡上行路程L到达卸粮点时，速度恰好为零。卸粮后,

给小车一个向下的初速度，小车沿斜坡刚好匀速下行。已知小车质量叫=100kg,车上粮食

质量网=1200kg,配重质量%=40kg,取重力加速度g=10m/s2，小车运动时受到的摩

擦阻力与车及车上粮食总重力成正比，比例系数为鼠配重始终未接触地面，不计电动机自身

机械摩擦损耗及缆绳质量。求:

(1)比例系数k值；

(2)上行路程L值。

17.中国“人造太阳”在核聚变实验方而取得新突破，该装置中用电磁场约束和加速高能离

子，其部分电磁场简化模型如图所示，在三维坐标系。孙z中，0<马，d空间内充满匀强磁场

I,磁感应强度大小为8,方向沿x轴正方向；-3d,,z<0,的空间内充满匀强磁场II,

磁感应强度大小为注8,方向平行于xOy平面，与x轴正方向夹角为45。；z<0,y<0

2

的空间内充满沿y轴负方向的匀强电场。质量为机、带电量为+4的离子甲，从然欠平面第三

象限内距y轴为L的点A以一定速度出射，速度方向与z轴正方向夹角为夕，在在y3平面

内运动一段时间后，经坐标原点。沿z轴正方向进入磁场I。不计离子重力。

(1)当离子甲从A点出射速度为％时，求电场强度大小E；

(2)若使离子甲进入磁场后始终在磁场中运动，求进入磁场时的最大速度％；

(3)离子甲以幽的速度从。点沿z轴正方向第一次穿过xQy面进入磁场I,求第四次穿过

2m

x0y平面的位置坐标（用d表示）；

（4）当离子甲以四的速度从。点进入磁场1时，质量为4/〃、带电量为+4的离子乙，也

2m

从。点沿z轴正方向以相同的动能同时进入磁场I,求两离子进入磁场后，到达它们运动轨迹

第一个交点的时间差（忽略离子间相互作用）。

18.如图所示，“L”型平板B静置在地面上，小物块A处于平板B上的0'点，。'点左侧粗

糙，右侧光滑。用不可伸长的轻绳将质量为M的小球悬挂在。'点正上方的。点，轻绳处于水

平拉直状态。将小球由静止释放，下摆至最低点与小物块A发生碰撞，碰后小球速度方向与

碰前方向相同，开始做简谐运动（要求摆角小于5°）,A以速度％沿平板滑动直至与B右侧挡

板发生弹性碰撞。一段时间后，A返回到。点的正下方时，相对于地面的速度减为零，此时小

球恰好第一次上升到最高点。已知A的质量7%A=°」kg,B的质量〃％=03kg,A与B的动

摩擦因数从=04,B与地面间的动摩擦因数〃2=0-225,%=4m/s,取重力加速度

g=10m/s2o整个过程中A始终在B上，所有碰撞时间忽略不计，不计空气阻力，求：

（1）A与B的挡板碰撞后，二者的速度大小以与％；

（2）B光滑部分的长度4

（3）运动过程中A对B摩擦力所做的功Wf；

M

（4）实现上述运动过程,—的取值范围（结果用cos5。表示）。

%

//〃>/〃，

小球Q-^o

nB

2022年高考作文命题规律以及2023年高考备考

默守陈规，亦步亦趋，备考必然步入死胡同；抓住核心，准备科学，备考必然高效有

用！这需要我们必然研究高考命题规律，必然抓住思维核心，必然抓住常考主题，必然功夫

下在平常。

研究2022年高考命题规律

规律一全部考创新。全国甲卷情景独创是创新，可以是艺术创新，也可以是科技创新；

全国乙卷“跨越，再跨越”强调科技创新，强调体育创新，创新才能实现持久跨越；新高考

I卷“本手、妙手、俗手”，本手是基础，妙手是创造，妙手需要创新；新高考口卷”选

择•创造•未来”，选择创新，创造未来。所以2023高考备考创新，仍然适用。

规律二文化情景创设，青年主角创设。传统文化，革命文化，社会主义先进文化，为材

料背景，创设情景。青年如何理解传统文化与革命文化的当代价值，青年如何发扬社会主义

先进文化。备考青年视角，关联文化情景，是最近几年高考热点，也是2023年高考备考热

点。所以2023年高考备考青年视野，仍然有较高价值。

规律三责任担当，青年融入民族复兴，小我融入大我是高考命题重点。全国甲卷青年思

考如何融入时代，直接使用，借鉴化用，情景创造，联系时代热点，思考问题，实现价值；

全国乙卷，青年在时代跨越中跨越，在时代再跨越中担当；新高考I卷“本手、妙手、俗

手”，青年强调本手，实现妙手，在时代中创造价值；新高考口卷”选择•创造•未来“，青

年选择担当，奋斗创新，实现民族复兴。时代与青年关系是热点，青年实现价值是重点。

所以2023年高考备考“青年与时代”，仍然有很强烈的针对性。

抓住不变，科学备考；持之以恒，功夫下在平常。

方法一抓住积累语言不变。

一天积累五个成语，语句名言；两天写6句筋骨句，2段满分段落。

积累成语，运用到作文题目，运用到分论点，运用到素材概括，运用到素材分析。

积累成语：自立自强团结进取永不言弃不辞辛苦坚持不懈

运用举例

传统中国精神并没有在时间的长河中流失，反而越精，越流越深。这种刻在我们骨子里

的精神并不会随外界的变化而变化，不受外界的变化而被影响。在奥运会上，运动员们凭借

“自立自强，团结进取，永不言弃”的精神赢得了荣誉；在科研室里，工作者们凭借“刻苦

钻研”的精神赢得了成果；在炎炎裂日下，医疗人员们“不辞辛苦，坚持不懈”的精神，为防

疫工作做出了巨大的贡献。中国精神存在子生活的各个角落，在属于自己的责任内发挥着尽

自己所能的最大的作用，最终影响了整个中华民族。

积累名言，仿写名言，运用到题目，运用到开头结尾，运用到素材概括。

名言积累：月是故乡明粉身碎骨浑不怕青山一道同风雨咬定青山不放松

运用举例

高分题目

《咬定创新不放松》

高分分论点

“月是故乡明”，强大的祖国永远是我们的坚实后盾。

“粉身碎骨浑不怕”，我们要成为祖国永远的助力。

“青山一道同风雨“，我们与我们的祖国同呼吸，共命运。

满分段落

“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”青年应当立鸿鹊之志，阵厉奋发，站

于君之所念。

“无冥冥之志者，无昭昭之名明；无憎憎之事者，无赫赫之功。"在第二十六届中国青

年五四奖章入围者中，有站立于创新之巅的科研工作者，有站立于风雨中的外卖小哥，有站

立于三尺讲台的小学教师，有站立于基层的驻村书记，他们也是鲜衣怒马少年郎，但他们脚

踏实地，在自己的岗位上兢兢业业，脚踏实地，正如苏轼所言：“人生到处知何似，应似飞

鸿踏雪泥。泥上偶然留指脚，鸿飞那复计东西。”

方法二抓住练笔不变，每周写一篇《新闻周刊》观后感

写400字左右，有开头结尾，有分论点，五段内容

观后感举例

题目：热爱可抵岁月漫长别米佳

日迈月征，朝暮轮转。人生的道路难免曲折坎坷，但只要心中充满热爱与期待，一切荆

棘从生的道路终会迎接鲜花盛开。

探寻历史奥秘，他的脚印成就文物的重生。

“卅载光阴染指过，未经磨染是初心。”谢辰生老先生于几日前逝世，他一生都在从事

文物保护工作，自幼便对历史产生深厚兴趣，是中国第一代“文博人"。纵使年纪渐长，身

体不便，他仍然坚持亲自“下坑”工作，这是他人生道路从未消磨的热爰与追求。

奏响生命乐曲，他的歌声唱出无穷的力量。

“山高路远，看世界，也找自己。“当电吉他插上线，一切装备就绪，前奏响起的那

刻，一个人的乐队在屏幕前亮相，让人不得不赞叹。随后罗应星缓缓开嗓，一首《海阔天

空》唱得深情饱满。幼时因意外失去大部分视力的他在坎坷的人生道路上用音乐唱响未来。

跑出强者姿态，他在赛道爆发巨大潜力。

“忆往昔峰崂，岁月稠；思未来自信，更扬风。”九秒八三，东京奥运会上的他赢得拿

声与喝彩，而转向丰富多彩的大学课堂，他将经验与技巧传给年轻一代。如今他备战美国田

径世锦赛与杭州亚运会，用热爱书写辉煌。夜色难免黑凉，前行必有曙光

“夜色难免黑凉，前行必有曙光。”愿我们一同在热爱里让人生道路更加灿烂悠长。

方法三抓住阅读不变，每天坚持阅读时评文章，每周坚持阅读满分文章。

从时评中积累满分题目，筋骨句，名言，分析技巧；从满分作文中积累开头结尾，素材

运用技巧，辩证分析。

举例

六月热点时评阅读笔记

6月十大满分标题

积累，运用

《咬定创新不放松》

借鉴点：仿写名言，突出创新。

《我以青春长报国》

借鉴点：简洁，突出青春与国家关系。

《让青春绽放“绚丽之花”》

借鉴点：比喻修辞，青春价值。

《用奋斗擦亮青春底色》

借鉴点：用字结构，青春与奋斗。

不忘科学备考，奋斗砥砺前行；六月必定辉煌，学子必成栋梁。

2022和2021年语文新高考I卷题型对比分析

2022和2021年语文新高考I卷题型对比分析

（-）现代文阅读

模块2022年新高考I卷模块2021年新高考I卷

现代文"加快理解（3分）现代文阅读"诗画美理解（3分）

阅读I构建中推断（3分）I学"（约推断（3分）

国特色论证（3分）1800字）论证（3分）

哲学社分析（4分）论证（4分）

会科分析（4分）分析（6分）

学〃

“新寺

百年探

索与后

Wii寺

潮"

（约

1712

字）

现代文"江内容特色分析（3分）现代文阅内容理解（3

阅读n上"读n分）

（约内容理解（3分）“石门阵"特色分析（3

1902（约1850分）

字）内容分析（6分）字）手法分析（4

分）

改写效果分析（6分）形象分析（6

分）

现代文阅读I和II题型变化不大，就是分数分配上进行了微调。

（二）古代诗文阅读

模块2022年新高考I卷模块2021年新高考I卷

文言文阅战国策・魏策三断句（3分）文言文阅"通鉴纪事本断句（3分）

读常识（3分）读末•贞观君臣论常识（3分）

理解（3分）治"理解（3分）

翻译（8分）翻译（8分）

概括（3分）问答（3分）

古代诗歌魏了翁《醉落综合赏析（3分）古代诗歌杨巨源《寄江州综合赏析（3分）

阅读魄•人日南山约分析道理（6分）阅读白司马》唐诗分析观点（6分）

应提刑愁之懋

之》宋词

名篇名句荀子♦劝学情景默写（6分）名篇名句逍遥游情景默写（6分）

默写诗经♦周南•关雎默写邹忌讽齐王纳谏

鸟啼悲思三秦

文言文阅读模块考察的知识点没变化，但出题和课文联系更紧密，（如将材料“为赵

蔽”中的“蔽”字与教材《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽”中的“蔽”字的含义加以比较）而

且出题范围跳出了以往的二十四史这个长期默认的范围，考试想压中同样的考题这几乎是不

可能的事，文言文备考只能踏踏实实做好“本手”课内的文言文知识的积累和知识的迁移，

想要靠押题来个“妙手”，最后只能下出“俗手”默写最后一题，从2021年到2022

年基本固定下来考限定词语分类的名句，默写要重视类的梳理，比如春夏秋冬、风花雪月日

星、虫鱼鸟兽、梅兰竹菊、喜怒哀乐等。

（=）语用文字运用

2022年新高考I卷2021年新高考I卷

奕恩杰为中国航天事业填写词语（3分）民俗与党史词语（3分）

做出杰出贡献。长句改短句（4分）病句（3分）

修辞（4分）修辞（5分）

减肥要讲究科学人称用法（3分）雪衣藻与雪变色连贯（3分）

补写（6分）补写（6分）

语用文字运用这块是2022年最大的变化：第一，常见的词语选择变成了填空，难度有了

显著的提升，对优秀学生也有了更好的区分度，以往选择题形式瞎选还有四分之一几率得满

分，现在学生没有足够的成语积累直接就干瞪眼，要拿满分必须要基础非常扎实才行。第

二，长句改短句，考察点没变，但题型从选择题变成主观题，难度其实是变大了，从这样的

改变来看，今后的高考语文会尽量体现出优秀学生和普通学生的区分度，“本手”没练好的

同学，要靠猜来拿分以后会越来越困难，差距也会拉大。第三，选择题考“人称”算是贴近

生活情境的题目，语文教学应该重视情境运用，要体现语文在生活中的应用。

（四）写作

2022年新高考I卷2021年新高考I卷

本手、妙手、俗手的辩哲理：对立统一辩证关体育之效与强弱之辩哲理：对立统一辩证关

证关系系系

辩证思考：所谓“妙手、俗手”是看似是对立，但这两者又是统一在“本手”之中,

“本手”积累到极致，看似天成的“妙手”就会不期而至。“本手”积累浅薄，想要妙手也

不可得，即使自以为下出了“妙手”，但旁人看来可能只是“俗手”。2021年体育之效与强

弱之辩虽然材料和侧重点跟2022年不一样，但其中蕴含的哲理是保持了一致，备考可以适当

补充辩证法的辩证法的三大规律、五大范、三个基本观点。作文要重视学生的思辨能力培

养：辩证法的三大规律（对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律）、五大范畴（现

象和本质、2、原因和结果3、内容和形式4、必然性和偶然性5、可能性和现实性）、三个

基本观点（联系的观点、发展的观点、一分为二的观点）。

【对比分析】2022高考语文全国甲、乙卷对比分析

宇文燕区域课改交流平台

2021——2022年全国高考语文甲卷、乙卷对比分析

一、现代文阅读

考题梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷

（一）论述材单篇论述文。扬之水《"更想工人杨义《中国叙事学：逻辑起点和

类文本阅读料下手难"（中国金银操作程式》

（3题，9器）导言》

分）1对原文内容的理解和分析，正确/不正确的一项（3分）

2对原文论证的相关分析，正确/不正确的一项（3分）

3根据原文内容，下列说法正确/不正确的一项（3分）

（二）实用材单篇文本：三则新闻材料一：袁隆平材料一：杨振宁《对称与物

类文本阅读料科普文材料《杂交水稻培育的实理》

（3题，践和理论》材料二：尹传红《由雪引发

12分）材料二：雷毅的科学实验》

《科学研究中的创造材料三：

性思维与方法一以袁

隆平"三系”法杂交肯尼思・利布雷希特《冰的

水稻为例》形态发生：雪晶中的物理学》

材料三：李晏军

《中国杂交水稻技术

发展研究（1964~

2010）》

4对材料内容的理解和分对材料相关内容图解最符合材料表述的一项

析，不正确的一项（3的梳理,不正确的一（3分）

分）项（3分）［选项以图片的形式呈现，

［选项以流程图的以前的题目图表出现在材料

形式呈现，与2017中。］

年卷1设题形式相

同。］

5对材料内容的概括/分析/评价，正确/不正确的一项（3分）

6筛选并整合文中信息杂交水稻培育的成功开普勒关于雪花的思考对

（6分）有什么意义？请根据科学研究有什么意义？

材料进行概括。（6给我们带来哪些启示？（6

分）分）

（三）材散文：王小小说：谈文本一为小说：书信体散文：萧红《"九一八”

文学类文本料鹰《当痛苦歌《秦琼王愿坚《支队政委致弟弟书》

阅读大于力量的卖马》（节选）》

（3时候》文本二为报告文

题，15学：［美］哈里森・索尔

分）数伯里《长征：前所

未闻的故事（节选）》

7分析鉴赏文本内容和艺术特色（3分）

8分析作品结分析作品分析人物形象特点理解文中重要词句（6分）

构，鉴赏作结构，鉴（6分）

品文学形象赏文学形

（6分）象（6

分）

9理解文中重分析人物探究不同文体在艺术分析作者的思想感情（6分）

要语句的丰心理变表现上的差异（6

化，鉴赏分）

富含义（6作品的文

分）学形象（6

分）

考情分析：

［论述类］设题形式和考查的能力无变化。第2题仍然考查对原文论证的相关分析，第1

题、第3题考查筛选整合信息以及逻辑思考、理解分析、推理判断的能力。

［实用类］

①选材为自然科学类学术论文和科普文，在选材上侧重于自然科学方面的学术论文和科

普文。比如，甲卷的材料一选用袁隆平科技论文《杂交水稻培育的实践和理论》，材料二是

对袁隆平杂交水稻研究方法进行总结；乙卷选文介绍了科学家对雪花六瓣原因的探索和雪花

形成的物理学知识。。

②选项呈现方式有变化——流程图、图片。甲卷第4题，设问方式为“对材料相关内容

的梳理，不正确的一项是"，考查的依旧是筛选整合信息的能力，与2021年考题相同，但

选项的表述形式不同，是以流程图的形式进行表述，但这种考查形式并不是第一次出现，

2017年的新课标卷1的新闻文本也采用了这种形式设置选项。

乙第4题，选项的表述形式也与去年不同，4个选项都是图片，要求选出符合材料表述

的一项。以往的实用类文本阅读，多选用图表作为其中一则命题材料，这次则是作为选项出

现，但是都考查了碎片化阅读时代学生阅读图表的能力。

［文学类］

主要变化在2022甲卷阅读材料。试题材料为两则文本，其中第9题考查探究不同文体

在艺术表现上的差异。主要变化是在甲卷的阅读材料上，甲卷的小说由两篇文本组成，去年

的新高考卷也采用了这种命题形式，但在课标卷中还是第一次使用两篇文本。具体分析甲卷

两篇文本，文本一是当代作家王愿坚的小说《支队政委》，文本二在文体上则属于报告文

学。第9题就针对这一特点来设问，要求分析"两则文本不同文体在艺术表现上的差异。"

乙卷是萧红在抗战时期写的《九一八致谢弟弟书》，是一篇书信体散文，第8题要求分

析作者“恍恍惚惚"的情感状态的由来，第9题充分挖掘萧红对青年命运的观察和思考，要

求学生分析萧红对弟弟先后在上海和山西的两段生活的不同感受。这两道主观题都是要求学

生概括文章内容，尽量打破文学类文本固有的答题套路，考查学生是否读懂文章的能力。

二、古代诗文阅读

考题梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷考情变化分析

(—)材《宋史纪事本《通鉴经事《战国策・秦策《说苑•贵德》，［文言文］①2022

文言文料末•契丹盟末•贞观君臣二》，传文史散文年的甲卷选自《战国

阅读好》论治》策》，《战国策》是

(410断句，正误判断选择题。（3分）国别体史书；乙卷选

题，11古代文化知识，正误判断理解文言实词，正误判断选择自《说苑・贵德》，

19选择题。（3分）题。（3分）《说苑》是汉代刘向

分）12对原文有关内容的概述，正误判断选择题。（3分）所编纂的小说集。今

13翻译文中画线的句子，简答题。（10分）年的文言文阅读材料

（-）材宋诗：陈师道宋词：辛弃宋诗：欧阳修唐诗：王勃《白也说明，文本不再局

古代诗料《和南丰先生疾《鹊桥《画眉鸟》、下驿饯唐少府》限于人物传记或纪事

歌阅读出山之作》仙.赠鹭鹭》文同《画眉本末，各种题材和体

（2禽》裁的古文皆有可能入

题，914理解赏布寺歌，正误选择题。（3分）选高考卷。②第11

题不再考查古代文化

分）15在陈师道看这首词的语这两首诗中，本诗与《送杜少

来，曾巩是如言特色鲜画眉鸟所起的府之任蜀州》都常识，为辨析句中加

何处理"仕"明，请简要作用并不相是王勃的送别之点文言实词，并且考

查与课内篇目的比较

与"隐"的关分析。（6同。请简要分作，但诗人排遣

辨析。以课本为基

系的？请简要分）（考查析。（6分）离愁的方法有所

础，更加注重知识迁

分析。（6鉴赏诗歌语（比较鉴赏事不同。请结合内

移。比如乙卷涉及

分）（观点态言特色）物形象）容简要分析。（6

度、思想感分）（比较鉴赏到的课内篇目，《曹

情）抒情方式）刿论战》是初中课

文，《短歌行》《孔

雀东南飞》是高中重

点教学篇目，这些都

有意识地加大对教材

的考查力度，也是考

查学生对文言文词语

的积累。

［诗歌］依旧是选

取唐宋名家篇目。变

化在于甲卷为两首诗

歌的比较鉴赏；乙卷

第15题考查课内外

比较鉴赏，注重与教

材中的重点内容建立

知识链接，增强和教

材的关联度。

比较鉴赏题考查

的知识点与一般的诗

歌鉴赏题相同，如甲

卷第15题考查鉴赏

诗歌中的形象，乙卷

15题考杳抒情方

式，都是常规考点，

只是在解题中解题过

程中多了一个对比的

步骤。

（三）名篇名句默写（3题6空，6分）——情境提示型默写，只考课内篇目。

20212021

考题梳理2022甲卷2022乙卷考情变化分析

甲卷乙卷

（—）17近义成语使用（—）17成语积累（—）17成语积累1整.体上沿用

语言文辨析，选择语言文与正确使语言文字运与正确使2021年的命题形

字运用题。字运用用，填空用I用，填空式——语境中的多

I（3I（3题。（4（2题。（3向考查。

题，9题，分）题，7分）分）2在.题目设置

分）18句子衔接，选1118修改病和赋分上的变化：

择题。分）句，主观18人称代词①每则语段下